123相反数 (2)课件.ppt
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1、第一章 有理数1.2.3 相 反 数天津市第十九中学 于莉1.2 有 理 数 请两位同学分别站在老师的左右两边,三人同在一直线上,并与老师相距50厘米,若老师所站的位置是数轴的原点,从左到右为正方向,10厘米为长度单位 请把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来 小游戏 小游戏+5与-5 1.仔细观察,说出这两位同学所表示的点有何相同点与不同点?学生活动符号不同,一正一负;数字相同 2.这两位同学与老师的位置关系有何规律?这样关系的两个数在数轴上你还能举出其他例子吗?学生活动 分别在原点的两侧;到原点的距离相等 3.观察数轴,说出在数轴上与原点的距离是 a(a0)的点有几个?分别是什么?学生活
2、动 有两个,表示为-a和a,分别在原点左右,我们说,这两点关于原点对称归纳总结 归纳总结 只有符号不同的两个数叫做互为相反数 如+5与-5互为相反数,3 与-3 互为相反数也可以说一个数是另一个数的相反数,如5是-5的相反数,-5的相反数是5 练习 练习说一说:请说出下列各数的相反数:-7.56,2 004,0,1,-20%答案:7.56,-2 004,0,-1,20%知识归纳 知识归纳0的相反数是0,正数的相反数是负数,的相反数是-.负数的相反数是正数,归纳总结 归纳总结 若两个数a、b互为相反数,就可得到a+b=0;反过来,若a+b=0,则a、b互为相反数例题演示 例题演示练习:简化符号-
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