一年级数学期末复习易错题集锦_中学教育-中考.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 一年级数学易错题集锦 一、判断题：1.一个两位数，最高位是个位。()2.66 中两个 6 的意义相同，都表示 6 个一。()3.三十六写作 306。()4.钟面上分针从 1 走到 4，走了 3 分钟。()5.8 时 7 分可以写作 8：7。()6.现在的时间是 8：50，再过 15 分钟是 9：05。()二、填空题：1.以角为单位的人民币有()角、()角、()角。以分为单位的人民币有()分、()分、()分。2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大 6，个位上的数比 1 小，这个两位数是()。3.100 的最高位是()位；1 在()位上，表示()个()。4.离 34 最近一个

2、整十数是()。5.74 的个位数是()，表示()，十位数是()，表示()。6.比 10 大而又比 20 小的数有()个，其中个位数和十位数相同的数是()。7.写出三个个位是 0 的两位数()()()；写出三个个位是 9 的两位数()()()。写出三个个位数和十位数相同两位数()()()。8.两个同样的正方体可以拼成一个()体；最少()个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少()个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。9.钟面上时针走 1 大格是 1()，分针走一大格是 5()。10.六十写作()，它比最大的两位数小()。11.39 前面的一个数是()，后面的一个数是()。与 99 相邻的两个数

3、是()和()。28 后面第三个数是()。12.百位的 1 比十位的 1 大()。13.我走路靠()边走，汽车靠()边行。优秀教案 欢迎下载 14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到()个小正方形；一共有()个正方形。15.最大的一位数是()；最小的两位数是()；最大的两位数是()；最小的三位数是()。16.80 连续减 4 的差分别是：()、()、()、()、17、80 前面的 4 个数是()、()、()、()18.钟面上分针指着 12，时针刚过 5，现在的时刻是(：)，也可以表示为(时 分)。19.7.10 元=()元()角；0.50 元=()元()角；2 小时=()分 20.用下

4、面三个数字，列四个算式.15 10 5 _ 21.小明做 30 道题，小红做 34 道，小华做 80 道。小明比()少一些，()比小明多得多。22.把 48、39、73、32、55 按从小到大排列在 里。其中比 40 大的有()，比 50 小的有()，既比 40 大又比 60 小的有()23.一个一个地数，把 79 前面的一个数和后面的两个数写出来。()、79、()、()24.一十一十地数，把 80 前面的两个数和后面的两个数写出来。()、()、80、()、()25.一个两位数，个位上的数是 6，十位上的数比个位上的数多 2，这个数是()。26.12 比()少 4 78 里面有()个一和()个

5、十 27.按顺序填出 90 前面的三个数()()()28.比 11 大，比 15 小，是一个单数()比 60 大，比 70 小，个位上是 5 的数()29.39 添上 1 是()个十。39 添上 1 是()。30.70 比()多 1，比()少 1，()比 70 多 1，()比 70 少 1 31.写出三个个位是 4 的数，并按从大到小顺序排列。()、()、()写出三个十位是 4 的数，并按从大到小顺序排列。()、()、()32.()里最大填几？9+()()+10 ()里最小填几？35+3()17-()10 33.最小的三位数与最大的两位数相差()。34.25 再添上()就和 30 同样多。35

6、.从 80 开始，十个十个的数，再数()个十就是一百。7 个十加()个十是 100。具有非负性绝对值的代数意义一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是注意取绝对值也是一种运算运算符号是求一个数的绝对值就是根据性质去掉绝对值符号绝对值的性质一个正数的绝对值是它本身一部分组成符号和它的绝对值如符号是负号绝对值是求字母的绝对值利用绝对值比较两个负有理数的大小两个负数绝对值大的反而小绝对值非负性如果若干个非负数的和为那么这若干个非负数都必为例如若则绝对值的其它重要性质任原点的距离的几何意义在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离去绝对值符号基本步骤找零点分区间定正负去符号绝对值不等式

7、解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号转化为一般代数式类型来解证明绝对值不等式主要有两优秀教案 欢迎下载 36.豆豆的爸爸今年 37 岁，淘淘爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多。淘淘的爸爸今年可能多少岁？39()50()25()37.最大的两位数是()，最小的两位数是()。38.125()7，17815()39.45、51、85、37、55、95、58 个位是 5 的两位数有：()十位是 5 的两位数有：()40.比最大的两位数小 1 的数是()。个位是 2 的两位数有()个。41.一张一元的人民币可以换()张 5 角的人民币和()张 1 角的人民币。一张一元的人民币可以换()张 5 角的人

8、民币。也可以换()张 1 角的人民币。42.5=()-5 ()-6=3+6 ()+6=5+9 43.一个足球 46 元，小明：我带的钱正好够买一个足球，我最多带了()张十元？小红：我买足球付的钱全是十元的，我付了()张？44.一张 50 元可以换()张 20 元和()张 10 元。45.一张 100 元的可以换()20 元的，也可以换()张 10 元的。46.26 角()元()角 100 分()元 3 元 6 角()角 47.一个数它的个位和十位上的数字和是 9，这个数字可能是()、()、()。一个数它的个位数字比十位上的数字大 2，这个数可能是()、()、()。一个数它的十位数字比个位上的数

9、字大 2，这个数可能是()、()、()。48.88 左边的 8 在()位，表示()个()，右边的 8 在()位，表示()个()。49.个位是 5，十位是 3 的数是()。三、选择题：1.一个篮球的价格为()A：68 分 B：68 元 C：68 角 具有非负性绝对值的代数意义一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是注意取绝对值也是一种运算运算符号是求一个数的绝对值就是根据性质去掉绝对值符号绝对值的性质一个正数的绝对值是它本身一部分组成符号和它的绝对值如符号是负号绝对值是求字母的绝对值利用绝对值比较两个负有理数的大小两个负数绝对值大的反而小绝对值非负性如果若干个非负数的和为那

10、么这若干个非负数都必为例如若则绝对值的其它重要性质任原点的距离的几何意义在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离去绝对值符号基本步骤找零点分区间定正负去符号绝对值不等式解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号转化为一般代数式类型来解证明绝对值不等式主要有两优秀教案 欢迎下载 2.一本字典的价格为()A：8 元 2 角 B：8 角 2 分 C：82 分 3.2 角可以兑换成()个 5 分。A：1 B：2 C：4 四、解决问题：1.小亮买了一个练习本用去 6 角，他付出 1 元，应找回的钱是多少钱？2.小红买文具用去 9 角，还剩 1 元 1 角，她原来有多少钱。3.小兰有 2 元 5 角，买学具用

11、去 1 元 2 角，还剩下的钱数是多少？易错题 1：=1 错例：9-8=1-8=7-6=1。方法指导：先让学生认识“=”的含义，即把 看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于 1。再让学生思考=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识5-4=1，3-2=1等。易错题 2：(1)从左起，是第()个，()是第 5 个。(2)是第一个，是第()个，第 6 个是()。错例：(1)从左起，是第(8)个，()是第 5 个。(2)是第一个，是第(3)个，第 6 个是()。方法指导：具有非负性绝对值的代数意义一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数的绝对

12、值是注意取绝对值也是一种运算运算符号是求一个数的绝对值就是根据性质去掉绝对值符号绝对值的性质一个正数的绝对值是它本身一部分组成符号和它的绝对值如符号是负号绝对值是求字母的绝对值利用绝对值比较两个负有理数的大小两个负数绝对值大的反而小绝对值非负性如果若干个非负数的和为那么这若干个非负数都必为例如若则绝对值的其它重要性质任原点的距离的几何意义在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离去绝对值符号基本步骤找零点分区间定正负去符号绝对值不等式解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号转化为一般代数式类型来解证明绝对值不等式主要有两优秀教案 欢迎下载 (1)提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，

13、再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。(2)提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。易错题 3：排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有()人。错例：排队时，小华前面有 4 人，后面有 3 人，一共有(7)人。方法指导：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4 人排在前面，3 人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出 4+3+1 的连加算式从而得出共有 9 人。易错题 4：有 3 个

14、苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到()个，最少能拿到()个。错例：有 3 个苹果，5 个梨，8 个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到(16)个，最少能拿到(3)个。方法指导：先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。易错题 5：8 个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉

15、住了 2 个小朋友，还有()个小朋友没有捉住。错例：8 个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了 2 个小朋友，还有(6)个小朋友没有捉住。具有非负性绝对值的代数意义一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是注意取绝对值也是一种运算运算符号是求一个数的绝对值就是根据性质去掉绝对值符号绝对值的性质一个正数的绝对值是它本身一部分组成符号和它的绝对值如符号是负号绝对值是求字母的绝对值利用绝对值比较两个负有理数的大小两个负数绝对值大的反而小绝对值非负性如果若干个非负数的和为那么这若干个非负数都必为例如若则绝对值的其它重要性质任原点的距离的几何意义在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离去绝对值

16、符号基本步骤找零点分区间定正负去符号绝对值不等式解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号转化为一般代数式类型来解证明绝对值不等式主要有两优秀教案 欢迎下载 方法指导：先让学生明确游戏规则，8 个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的 2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数 8 中去掉 2 剩 5，从而得出 5 人没有被捉住。具有非负性绝对值的代数意义一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是注意取绝对值也是一种运算运算符号是求一个数的绝对值就是根据性质去掉绝对值符号绝对值的性质一个正数的绝对值是它本身一部分组成符号和它的绝对值如符号是负号绝对值是求字母的绝对值利用绝对值比较两个负有理数的大小两个负数绝对值大的反而小绝对值非负性如果若干个非负数的和为那么这若干个非负数都必为例如若则绝对值的其它重要性质任原点的距离的几何意义在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离去绝对值符号基本步骤找零点分区间定正负去符号绝对值不等式解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号转化为一般代数式类型来解证明绝对值不等式主要有两