七年级政治下册_第二单元《第三课_走向自立人生(第二课时)》导学案(无答案)_人教新课标版_中学教育-中考.pdf

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1、第二单元第三课走向自立人生导学案第二课时 目标浏览 迎接挑战 知识目标：知道自立的方法。能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。情感、态度、价值观：1.树立自立的生活态度；2.在实践中体验自立的意义。自主、合作学习 阅读课本第 39-40 页“你是小雅吗？”1.结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处。2.依赖表现在那两个方面？3.我们在社会中生活，需要相帮助，相互依靠。自立不是拒绝 ，依靠不是 。4.依赖的危害是什么？阅读课本第 41-42 页完成下列问题 5.这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？6.你认为自立自理的关键

2、是 。告别依赖，一个重要的表现是 。7.自己的事情自己负责的前提是要 。自主，就是 。自主，不仅是一种 ，更是一种 。8.这个书生 即使满腹学问，但自立吗？为什么？自立与自主是怎样的关系？阅读课本第 43-44 页回答下列问题 9.如果是你，你会怎么做？我们又应该怎样培养自己的自立能力呢？我归纳我收获：1.2.3.当堂训练 一、单项选择题 1.（）遥望蓝天，多希望自己能像小鸟一样自由地飞翔，而要实现这一愿望，必须学会自立。为此，你应该 A.依靠父母，完全顺从 B.遇到困难，拒绝帮助 C.告别依赖，学会自主 D.我行我素，不受约束 2.（）人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别

3、依赖一个重要的表现就是 A.小事不做，只做大事 B.绝不依靠别人 C.独立地生活 D.自己做自己的事，与他人无关 二、不定项选择题 1.（）自立的前提是要能自主，你是如何理解“自主”的呢？请选择出说法正确的观点 A.遇事能自己拿主意，独立完成任务 B.善于接受别人的忠告和意见，勇于改正错误 C.坚持自己的主张，不愿采纳别人的意见 D.自主就是遇事有主见，能对自己和行为负责 2.（）下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是 A.小强按时独立完成家庭作业 B.小琪进入九年级以后，她妈妈就在学校附近租房陪读 C.小杰的妈妈看他学习任务重，从不让他做家务 D.小英总是无条件接受父母的安排，是父母眼中

4、的乖乖女 3.（）依赖的危害性表现在 A.使自己丧失独立生活的能力和精神 B.缺乏对家庭和社会的责任感，造成人格的严重缺陷 C.不能适应社会生活 D.危害社会和他人，走上违法犯罪的道路 4.（）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这启示我们，要培养自立能力，就要 A.大胆地投身社会实践 B.亲身实践，不断积累经验 C.立足于自己生活、学习中的问题，反复锻炼 D.不耻下问，谦虚谨慎 管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实的基础情感态度价值观树立自立的生活态度在实践中体验自立的意义自主合作学习阅读课本第页你是小雅吗结合自己的经历谈谈依赖别人有什么坏处依赖表现在那两个方面学生前改不了睡懒觉的坏习惯有哪些原因为什么她后来改正了你认为自立自理的关键是告别依赖一个重要的表现是自己的事情自己负责的前提是要自主就是自主不仅是一种更是一种这个书生即使满腹学问但自立吗为什么自立与自主获当堂训练一单项选择题遥望蓝天多希望自己能像小鸟一样自由地飞翔而要实现这一愿望必须学会自立为此你应该依靠父母完全顺从遇到困难拒绝帮助告别依赖学会自主我行我素不受约束人的成长过程就是一个不断告别依赖走向自