一年级语文下册课堂实录车的世界_小学教育-小学教育.pdf

《一年级语文下册课堂实录车的世界_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册课堂实录车的世界_小学教育-小学教育.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 车的世界 教学内容：北师大版小学语文教材 1 年级下册车的世界。教学目标：1.学习 11 个生字，并在此基础上认识各种车辆，大致了解各种车的用途，认识“红绿灯”等交通标志。2.引导学生认真观察周围的世界，培养学生在课外识字，在生活中识字的能力。激发学生主动识字的积极性。教学重、难点：用多种方法识记本课的 11 个生字。教学纪实：（课件播放各种车行驶在马路上的录像片。）师：每当我们站在马路边，就会看到各种各样、来来往往、川流不息的车辆。车已经成为我们生活中不可缺少的交通工具。你看，这些有特殊用途的车，更是为人们的生活带来了许多的方便。这外面的世界简直就是一个车的世界。（板书课

2、题：车的世界。）师：这节课，我们一起到车的世界里去遨游。我相信，细心的孩子一定会在车的世界中发现新鲜有趣的事物，学到新的知识，还会认识很多汉字呢！课前，老师请你们观察了街道上的车。你注意到了吗？有一些车在行驶的时候会发出特殊的声音。下面我们来玩一个“猜猜看”的游戏。我这里有 6 种车的图片，还有它们在行使时发出的特殊的声音，请你听声音，猜车型。把它贴在黑板上。（课件播放摩托车、自行车、洒水车、救护车的声音，学生贴图片，领读，全班齐读。）师：现在，我们男女生比赛来读读这些车名，看看你能不能和这些汉字也交上朋友！（生读词语。）师：其实，在我们的身边不仅能看到这几种车，还能看到许多各种各样的车。在你

3、的学具袋里就藏了好几种车呢。现在，我们同桌之间来玩一个游戏，叫“读卡片，赢汽车”。师：如果在游戏中遇到不认识的字，你们说该怎么办？学习必备 欢迎下载 生：可以问问周围的同学。生：可以猜一猜。生：可以翻过来先看看图，再读一读。师：这个主意也不错，我这还有一个小帮手呢！（课件出示“查字表”。）师：有这么多识字的方法，现在就用你喜欢的方法去结交汉字朋友，和你的同桌比赛吧！师：刚才你们是边看图边识字。现在，我可要考考你了，我这里有一些卡片，谁会读，你就站起来大声地读一读。（师出示卡片：卡车 工程车 面包车 邮政车 公共汽车）师：“卡”字，你还在哪见过？生：我在电话磁卡上见过这个“卡”字。师：对呀，在我

4、们的生活中处处有汉字！生：我们每天读的生字卡片，就是这个“卡”。师：你真棒，细心的孩子会在生活中识字。师：“邮政”这两个字，你是怎样和它交上朋友的？生：我是通过查字表认识的。生：我是看着左边的字猜出来的。我认识“由”和“正”，加上偏旁还读“邮政”。师：真有办法！“猜”也需要动脑筋！生：我在读故事书时认识这个字。师：大家看他多有办法，能在阅读中识字！师：这些车只能算是广阔的车的世界中的一小部分。课前，老师请你观察了街道上的车，还收集了有关“车”的图片。说说你还知道哪些车？（生说车名，师相继在黑板上贴上这些词语卡片。）生：还有运钞车。师：你是在哪看到过这种车？生：我在我家附近的银行门口看见过。师：

5、知道运钞车是运什么的吗？生：运钱的。认识各种车辆大致了解各种车的用途认识红绿灯等交通标志引导学生认真观察周围的世界培养学生在课外识字在生活中识字的能力激发学生主动识字的积极性教学重难点用多种方法识记本课的个生字教学纪实课件播放各种车行驶在的交通工具你看这些有特殊用途的车更是为人们的生活带来了许多的方便这外面的世界简直就是一个车的世界板书课题车的世界师这节课我们一起到车的世界里去遨游我相信细心的孩子一定会在车的世界中发现新鲜有趣的事物学到的声音下面我们来玩一个猜猜看的游戏我这里有种车的图片还有它们在行使时发出的特殊的声音请你听声音猜车型把它贴在黑板上课件播放摩托车自行车洒水车救护车的声音学生贴图

6、片领读全班齐读师现在我们男女生比赛来读读这学习必备 欢迎下载 师：“钱”也叫“钞票”，所以叫“运钞车”。生：我知道还有“翻斗车”。师：这种车你在哪里见过？生：我在工地上见过。师：在工地上的的确确会看到车的身影。我们看 （课件出示吊车、推土机、压路机的图片。）生：还有火车。师：车不仅是我们城市里，人们生活中不可缺少的交通工具，在农村中，它也是人们生产生活中的好帮手！看这幅图，你发现了什么车？生：有马车和拖拉机。师：你们认识的车越来越多了，现在，我们就看这一部分，把你会认的车名读给你的同桌听，如果你的同桌读得好，就用你喜欢的方式表扬他。师：刚才，谁获得小伙伴的表扬了？你们真棒，已经学会了在学习中互

7、相鼓励！在这些车名中，还有一些我们第一次见面，还不熟悉的汉字。请把你不认识的字挑出来，向你身边的小伙伴请教，你们互相帮助！师：谁帮助自己的同伴了？你帮他认识了哪个字？生：我帮助同桌认识了“赛车”的“赛”。生：我帮助她认识了“翻斗车”的“翻”。师：帮助自己的学习伙伴是一件多么高兴的事啊！我发现你们收集的图片各式各样，五彩缤纷。请你把它贴在黑板上，给你的车找名字。师：现在我们也像她这样，给自己的车找名字吧！（生将收集的图片按车名贴在黑板上。）师：你们给自己的车找到了名字，这些字我们记得更牢了！现在，我们就来一次比赛，分小组开火车，看看哪一列火车开得又快又稳！师：你们不仅认识了这么多车，还认识了许多

8、的汉字，真是太出色了！徐岩老师要奖励你们，我决定带领全班同学到亚洲第一钢塔龙塔去参观，你们想去吗？龙塔离我们那么远，我们该怎么去呢？生：可以坐车去！师：从学校出发，可乘坐 112 路公共汽车去龙塔。这就是 112 路的站牌，看看你有认识各种车辆大致了解各种车的用途认识红绿灯等交通标志引导学生认真观察周围的世界培养学生在课外识字在生活中识字的能力激发学生主动识字的积极性教学重难点用多种方法识记本课的个生字教学纪实课件播放各种车行驶在的交通工具你看这些有特殊用途的车更是为人们的生活带来了许多的方便这外面的世界简直就是一个车的世界板书课题车的世界师这节课我们一起到车的世界里去遨游我相信细心的孩子一定

9、会在车的世界中发现新鲜有趣的事物学到的声音下面我们来玩一个猜猜看的游戏我这里有种车的图片还有它们在行使时发出的特殊的声音请你听声音猜车型把它贴在黑板上课件播放摩托车自行车洒水车救护车的声音学生贴图片领读全班齐读师现在我们男女生比赛来读读这学习必备 欢迎下载 哪些发现。（课件出示：112 路站牌。）生：我发现站牌上有一个箭头，它表示车是朝这个方向开的。生：我发现“经纬街”这个站名是红颜色的。生：表示这一站就是“经纬街”！生：我还发现站牌上还有首、末车时间。师：同学们都很善于观察，在站牌上还有一些站名，你能不能想办法认识这些站名，和它们交上朋友呢？我这有一个“查字表”，希望能给你们一些帮助。师：我

10、们在乘车的时候，都听过售票员阿姨报站名“前方到站经纬街”。今天我们也当小小售票员，咱们也来“报站名”。（生进行“报站名”游戏。）师：知道了各站的站名，可是你们知道去龙塔该在哪一站下车吗？可以怎么办？注意，这里可有一位热心的阿姨啊！生：可以问一问。阿姨，到龙塔在哪一站下车？师：我愿意帮助那些会使用文明用语的孩子，想不想再试一次！生：阿姨，您好！请问到龙塔在哪一站下车啊？师：在龙塔前面有一个车站，你们自己就能读出站名长江路。你们到那里下车就行了！（课件播放龙塔前面车站的录像片。）生：谢谢阿姨！师：你真有礼貌！现在我们一起上车吧！细心的孩子一定会发现车厢内有许多汉字呢！（课件播放车厢内的录像，生随录

11、像读语句。）师：小司机们，准备好，开车了！（课件播放客车行驶的动画。）师：咦，我们的客车为什么停下来了？生：因为遇到了红绿灯。（课件出示：红绿灯。）师：我这还有一首关于红绿灯的儿歌呢，我们一起拍手读一读！（课件出示：红灯停，绿灯行，千万别强行！）师：在这条马路上你还发现了什么？生：有斑马线。认识各种车辆大致了解各种车的用途认识红绿灯等交通标志引导学生认真观察周围的世界培养学生在课外识字在生活中识字的能力激发学生主动识字的积极性教学重难点用多种方法识记本课的个生字教学纪实课件播放各种车行驶在的交通工具你看这些有特殊用途的车更是为人们的生活带来了许多的方便这外面的世界简直就是一个车的世界板书课题车

12、的世界师这节课我们一起到车的世界里去遨游我相信细心的孩子一定会在车的世界中发现新鲜有趣的事物学到的声音下面我们来玩一个猜猜看的游戏我这里有种车的图片还有它们在行使时发出的特殊的声音请你听声音猜车型把它贴在黑板上课件播放摩托车自行车洒水车救护车的声音学生贴图片领读全班齐读师现在我们男女生比赛来读读这学习必备 欢迎下载 生：也叫人行横道线。认识各种车辆大致了解各种车的用途认识红绿灯等交通标志引导学生认真观察周围的世界培养学生在课外识字在生活中识字的能力激发学生主动识字的积极性教学重难点用多种方法识记本课的个生字教学纪实课件播放各种车行驶在的交通工具你看这些有特殊用途的车更是为人们的生活带来了许多的方便这外面的世界简直就是一个车的世界板书课题车的世界师这节课我们一起到车的世界里去遨游我相信细心的孩子一定会在车的世界中发现新鲜有趣的事物学到的声音下面我们来玩一个猜猜看的游戏我这里有种车的图片还有它们在行使时发出的特殊的声音请你听声音猜车型把它贴在黑板上课件播放摩托车自行车洒水车救护车的声音学生贴图片领读全班齐读师现在我们男女生比赛来读读这