一年级数学上册期末复习知识点整理及题型归类_小学教育-小学考试.pdf

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1、一年级数学上册期末复习知识点整理及题型归类 一、20 以内数的认识复习整理 1、20 以内数的认识的分类 按照位数分：一位数 09 两位数 1020（很多同学把 0 宝宝给漏掉了，0 是个特殊的数字宝宝，它表示什么也没有，在此强调 0 的意义）按照单双数分：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（这种分类有助于孩子观察规律填数）按照相同数字的位置分：0、10、20 1、11、2、12（这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义，如：数位表中，从右边起第一位叫个位，第二位叫十位，个位上的 1 表示 1 个一，十位上的 1 表示 1 个

2、十）2、数的意义 如：区分和比较 7（个位）、17（十位、个位），在计数器上如何表示这两个数 如何用小棒表示这两个数 3、数的顺序 13 的前面是（），后面是（）2 个十是（），他前面的数是（）8 和 12 的中间有（）与 14 相邻的两个数是（）比 12 多 5 的数是（）按规律填数 2、4、（）、8、（）按从大到小排队 8、15、13、6、2、20、9（）4、数的组成 9()()12()()亦可换种形式：（）（）9，（）（）12，能写几组写几组。5、大小比较 5 12 19 20 9 11 13 15 188 11 10 6、基数和序数 把左边第四个涂成黑色，把最右边的 3 个涂成蓝色 7

3、、数数 顺数 倒数 单双数数 从数字卡片中抽出 3、4、7 三张卡片，你发现了什么？你能自己找一找这样的卡片吗？鼓励学生多找。二、20 以内数的加减法复习整理 1、加减法意义 3 5 8 意义：合起来、一共有多少。例如：3 辆车加上 5 辆车，一共有 8 辆车。9-7 2 意义：拿走几个？例如：9 个本子，拿走 7 个，还剩 2 个。多几个？例如：9 个本子比 7 个本子多 2 个。说说：9 6 15、12-4 8 可以表示什么意义。2、连加、连减、加减混合运算意义 两位数很多同学把宝宝给漏掉了是个特殊的数字宝宝它表示什么也没有在此强调的意义按照单双数分这种分类有助于孩子观察规律填数按照相同数

4、字的位置分这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义如数位表中从右边起第一位叫 这两个数如何用小棒表示这两个数数的顺序的前面是后面是个十是他前面的数是和的中间有与相邻的两个数是比多的数是按规律填数按从大到小排队数的组成亦可换种形式能写几组写几组大小比较基数和序数把左边第四个涂成黑色 片吗鼓励学生多找二以内数的加减法复习整理加减法意义意义合起来一共有多少例如辆车加上辆车一共有辆车意义拿走几个例如个本子拿走个还剩个多几个例如个本子比个本子多个说说可以表示什么意义连加连减加减混合运算意义仿照上面说说 2 6 7 15 19-6-3 10 12-5 4 11 的意义 3、计算 12 4 5 8 16-5

5、14-7 10 6 16 4 15-6 20-2 4、在里填上、或 4 15 20 18 18 5 16 3 14 4 15 15 4 5、连线 12-4 7 18-9 17-8 8 13-5 11-4 6 14-8 13-7 9 16-9 6、开火车 11+5-3-7+8 7、跳舞 8、在括号里填数 4（）8（）7 10 16（）7 11（）4 4 17（）18 9（）（）2 4 16 三、20 以内数的解决实际问题复习整理 1、看图列式(大括号的题)两位数很多同学把宝宝给漏掉了是个特殊的数字宝宝它表示什么也没有在此强调的意义按照单双数分这种分类有助于孩子观察规律填数按照相同数字的位置分这种

6、分类有助于孩子理解和区分数位的意义如数位表中从右边起第一位叫 这两个数如何用小棒表示这两个数数的顺序的前面是后面是个十是他前面的数是和的中间有与相邻的两个数是比多的数是按规律填数按从大到小排队数的组成亦可换种形式能写几组写几组大小比较基数和序数把左边第四个涂成黑色 片吗鼓励学生多找二以内数的加减法复习整理加减法意义意义合起来一共有多少例如辆车加上辆车一共有辆车意义拿走几个例如个本子拿走个还剩个多几个例如个本子比个本子多个说说可以表示什么意义连加连减加减混合运算意义 两位数很多同学把宝宝给漏掉了是个特殊的数字宝宝它表示什么也没有在此强调的意义按照单双数分这种分类有助于孩子观察规律填数按照相同数字

7、的位置分这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义如数位表中从右边起第一位叫 这两个数如何用小棒表示这两个数数的顺序的前面是后面是个十是他前面的数是和的中间有与相邻的两个数是比多的数是按规律填数按从大到小排队数的组成亦可换种形式能写几组写几组大小比较基数和序数把左边第四个涂成黑色 片吗鼓励学生多找二以内数的加减法复习整理加减法意义意义合起来一共有多少例如辆车加上辆车一共有辆车意义拿走几个例如个本子拿走个还剩个多几个例如个本子比个本子多个说说可以表示什么意义连加连减加减混合运算意义 2、看图列式(一图四式的题)两位数很多同学把宝宝给漏掉了是个特殊的数字宝宝它表示什么也没有在此强调的意义按照单双数分这

8、种分类有助于孩子观察规律填数按照相同数字的位置分这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义如数位表中从右边起第一位叫 这两个数如何用小棒表示这两个数数的顺序的前面是后面是个十是他前面的数是和的中间有与相邻的两个数是比多的数是按规律填数按从大到小排队数的组成亦可换种形式能写几组写几组大小比较基数和序数把左边第四个涂成黑色 片吗鼓励学生多找二以内数的加减法复习整理加减法意义意义合起来一共有多少例如辆车加上辆车一共有辆车意义拿走几个例如个本子拿走个还剩个多几个例如个本子比个本子多个说说可以表示什么意义连加连减加减混合运算意义 3、看图列式 这两幅图要求：能够看懂图的意思，并且能用数学知识来解决问题。4、

9、比较多少 要求会根据图比较多少，并且会列式（8 5 3）解答 5、看图提问并列式计算 两位数很多同学把宝宝给漏掉了是个特殊的数字宝宝它表示什么也没有在此强调的意义按照单双数分这种分类有助于孩子观察规律填数按照相同数字的位置分这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义如数位表中从右边起第一位叫 这两个数如何用小棒表示这两个数数的顺序的前面是后面是个十是他前面的数是和的中间有与相邻的两个数是比多的数是按规律填数按从大到小排队数的组成亦可换种形式能写几组写几组大小比较基数和序数把左边第四个涂成黑色 片吗鼓励学生多找二以内数的加减法复习整理加减法意义意义合起来一共有多少例如辆车加上辆车一共有辆车意义拿走几个例如个本子拿走个还剩个多几个例如个本子比个本子多个说说可以表示什么意义连加连减加减混合运算意义