捉小兔作文3篇_中学教育-中学作文.pdf

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2、可是这方法并没什么用处，于是我们就在那里继续等，这时无奈的弟弟冲我叫道：“姐姐咱们还是回家吧，我看我们是肯定抓不到小兔子了。”就在我们都没有信心等下去的时候，似乎听到了簌簌的声音，我回头一看是兔子，快乐地叫了起来。然而映入眼帘的是这样一个情景，一身棕色的皮毛一双带有红色的 大眼睛，耳朵竖得笔直笔直，好似是他危险就在下一秒来临似的，小小的尾巴，显得他格外淘气，可爱！终于不是白等啊，爷爷走了过来，说道：“告诉你们一个让兔子，来到自己身边的好方法吧。”弟弟冲动地喊道：“好好！爷爷快告诉我快告诉我。”“嘴巴一直发出，叭叭叭叭叭叭的声音就可以了。”爷爷答复到。听了爷爷告诉我们的秘密方法，我们就迫不及待的

3、用了起来，这招真好用啊，来了不少小白兔子嘞，但是想捉到她可是真不容易啊。小兔子啊，机敏的很，你一接近她，她就会穿到树林里不见了，所以捉小兔子的念头，甭想了。花了一上午的功夫捉小兔，到最后还是两手空空回家了，但是心里还是美滋滋的。放学回家，妈妈神秘地对我说：晓磊，快过来瞧一瞧，妈妈给你带来了什么？是什么呀？让你这么快乐？今天呀！你的二奶奶送给你两只小白兔，它们非常可爱，你来看看！我跟着妈妈来到了院子的一个角落边。咦，里面怎么只有一只小兔呢？呀，有一只小兔跑掉了，怎么办？我们俩都很着急。妈妈，兔子不是喜欢吃青菜和萝卜吗？它会不会跑到菜籽田里呀？不错，小白兔可能在菜籽田里。我们走到菜籽田边，弯下腰往

4、里面一看，果然不出所料，小兔正趴在菜籽田里，还在那儿东张西望呢！可菜籽这么高，怎么捉它？我们为这事发起愁来。妈妈说：找个棒来，在一边轻轻一敲，它跑出来就好捉了。好主意，我们用棒轻轻地敲菜籽，小白兔的耳朵非常灵敏，听到一点点儿声音，立刻就跑出来了。哇！好可爱的小白兔呀，浑身白白的，两只耳朵竖得笔直的，三瓣嘴还不停地动着，像在说些什么。我们俩把它围起来，小白兔紧张极了，跑到墙边无路可走，只好乖乖地让我们把它捉起来，坏家伙，看你往哪里逃！我兴奋地喊着。两只小兔在一起，它们可快乐了，我和妈妈也非常快乐。放学回家，妈妈神秘地对我说：“晓磊，快过来瞧一瞧，妈妈给你带来了什么？”“是什么呀？让你这么快乐？”

5、“今天呀！你的二奶奶送给你两只小白兔，它们非常可爱，你来看看！”我跟着妈妈来到了院子的一个角落边。“咦，里面怎么只有一只小兔呢？呀，有一只小兔跑掉了，怎么办？”我们俩都很着急。“妈妈，兔言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法结构的能为他人所理解的外部语言形式的转化怎么写作文才能防止踩雷呢下面是的捉小兔作文欢送大家阅读在爸爸的家庭农场里来了一群新伙伴小兔子这不的过去十分钟过去了我连一个兔子的影子都没看到于是我就想到了一个好点子去采一些青菜叶给它们吃也许他们看到食物就过来了呢可是这方法并没什么用处于是我们就在那里继续等这时无奈的弟弟冲我叫道姐姐咱们还是回家吧我叫了起来然

6、而映入眼帘的是这样一个情景一身棕色的皮毛一双带有红色的大眼睛耳朵竖得笔直笔直好似是他危险就在下一秒来连的小小的尾巴显得他格外淘气可爱终于不是白等爷爷走了过来说道告诉你们一个让兔子来到自己身边的子不是喜欢吃青菜和萝卜吗？它会不会跑到菜籽田里呀？”“不错，小白兔可能在菜籽田里。”我们走到菜籽田边，弯下腰往里面一看，果然不出所料，小兔正趴在菜籽田里，还在那儿东张西望呢！可菜籽这么高，怎么捉它？我们为这事发起愁来。妈妈说：“找个棒来，在一边轻轻一敲，它跑出来就好捉了。”好主意，我们用棒轻轻地敲菜籽，小白兔的耳朵非常灵敏，听到一点点儿声音，立刻就跑出来了。哇！好可爱的小白兔呀，浑身白白的，两只耳朵竖得笔

7、直的，三瓣嘴还不停地动着，像在说些什么。我们俩把它围起来，小白兔紧张极了，跑到墙边无路可走，只好乖乖地让我们把它捉起来，“坏家伙，看你往哪里逃！”我兴奋地喊着。两只小兔在一起，它们可快乐了，我和妈妈也非常快乐。言语的过渡即从经过压缩的简要的自己能明白的语言向开展的具有标准语法结构的能为他人所理解的外部语言形式的转化怎么写作文才能防止踩雷呢下面是的捉小兔作文欢送大家阅读在爸爸的家庭农场里来了一群新伙伴小兔子这不的过去十分钟过去了我连一个兔子的影子都没看到于是我就想到了一个好点子去采一些青菜叶给它们吃也许他们看到食物就过来了呢可是这方法并没什么用处于是我们就在那里继续等这时无奈的弟弟冲我叫道姐姐咱们还是回家吧我叫了起来然而映入眼帘的是这样一个情景一身棕色的皮毛一双带有红色的大眼睛耳朵竖得笔直笔直好似是他危险就在下一秒来连的小小的尾巴显得他格外淘气可爱终于不是白等爷爷走了过来说道告诉你们一个让兔子来到自己身边的