2022年最新小学校长述职报告大全五篇.docx

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1、2022年最新小学校长述职报告大全五篇最新小学校长述职报告大全五篇在这一年里，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教化。学校呈现出老师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋勉进取，校内书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。本文是我细心收集的小学校长述职报告五篇。小学校长述职报告1敬重的局领导、各位老师：您们好！弹指一挥间，*年已成为历史的图片，即将过去的一年，是非同寻常的一年，我在市局领导的正确指导和亲切关怀下，充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化民主管理，全面推动素养教化，我们克服了领导班子调整引起的管理困难，

2、克服了老师对调引起的师资困难，全体教职员工共同努力，抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展，各方面工作均取得喜人成果，回想与大家一起为试验小学的发展共同拼搏的岁月，有精诚团结的默契，有共同奋斗的温馨，有品尝胜利的甜蜜，作为校长，我倍感欣慰。在此，特地感谢各级领导对我校的倾心关怀，感谢班子成员的精诚协作，感谢老师们的信任理解！我向大家深深地鞠一躬表示我真诚的谢意！ 现在，我就一年来的工作状况向领导汇报如下：一、 注意理论联系实际，自身素养日益提高我每天坚持自觉读书学习。主要学习党的方针政策，学习教化管理、教学理论、现代教化技术等，通读了做卓越校长系列书籍，精读了十二五国家中长期教化改革与发展规划纲

3、要、变更自己、做才智型老师系列丛书，并潜心探讨，所写的素养教化当务之急向四非常钟要质量把好五关独特新奇、很有好用性；论文让素养教化之花遍开在湖南省中小学管理杂志发表；在衡阳师范校长培训班讲座志向与奋斗浅谈校长的志向与志向的学校得到与会校长的一样好评。主持省级课题探讨信息技术环境下构建和谐师生关系。正是坚持不懈的学习，强化了我的竞争意识，责随意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为我做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。同时我注意理论联系实际，在教学管理当中实践。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多，我就在校内四处巡查，在各栋教学楼间巡

4、察，督促老师同学秩序井然地上好早自习，上午、下午、晚自习时我都要在校内、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料，随时记录下来，发觉问题，刚好处理，真正做到了勤视察，勤思索，勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。二、 加强领导班子建设，学校管理科学高效我们的工作思路是：以人为本，和谐发展，疏通思想，团结一样，转变作风，营造良好育人氛围，肃穆纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。本年度，我们迎来了学校领导班子的大调整，我不断加强学校领导班子建设，在学校管理中，始终坚持以学校总体发展目标凝合人心，以宽松和谐的人际关系团结人心。1.集思广益民主治校，分级管理政通人和依据我对学

5、校班子成员的思想素养、工作实力和工作方法的了解，对学校的原有班子进行了合理调整，重新分工，对部门结构进行了调整，使其最大潜能地发挥他们的管理特长，做到人尽所能和谐发展。形成了目标一样，团结向上，坚毅有力的领导核心。对班子成员，我始终坚持民主集中制管理原则。增加目标意识，协商意识，激励意识，做到思想上合心，工作上合拍，行动上合力。重大事情集体协商，领导班子共同决议，坚决不搞一言谈，尽量削减各项决策失误，充分发挥了教育处、办公室、后勤处、教研室、政教处、大队部、等各部门的管理功能和协调实力。2.缜密构思健全制度，齐抓共管形成合力管理出质量，管理出效益，只有加强管理，才能提高教化教学质量，而管理的先

6、决条件是要有一套比较合理适用的>规章制度。我们在征求教职工看法的基础上，对原来的制度进行修改和完善，建立健全的>规章制度，尽量好用、有操作性，同时也体现人性化的特点。在执行过程中，班子成员要起模范带头作用，同时也要公允公正，不循私情，一碗水端平，以人为本科学化、精细化管理，将管理责任详细化、明确化，要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎实推行'精细化管理'，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。三、关注一线教学教研，教化教学成效显

7、著1.强化教学常规抓基础质量是学校的生命线，是学校的立校之本。学校工作千头万绪，纷繁困难，但我始终把重视常规教化教学工作摆在首位。集中精力抓教化教学，全面促进教学活动的健康发展，建立良好的教化教学秩序。首先，我严格要求教育处规范老师请假制度，加强团结协作意识，加大课堂巡查力度，正因如此，本年度，三次组织大批老师外出学习，学校的教学工作还是井然有序。其次，改革质量检测方式，尤为重视期中、期末素养检测，并亲自出题，审题，亲自把关题目的难易程度，修改完善试卷。每次测试，均统一支配，交叉监考，集体阅卷，考试后要求教育处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总，进行比较分析，以便驾驭教学质量的第

8、一手资料，以便更好地调整教学管理。由于持之以恒狠抓教化质量，在*年衡阳市义务教化质量检测中，我校六年级合格率一百零一分之一百零一，平均分84.101，成果名列七县五区第一。优异成果的取得也与老师们平日伏案工作扎实有效密不行分，与教育部门对伏案工作检查的力度大、规范化密不行分。每学期，我们都会组织两次以上全面检查，对老师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行具体检查、评分、考核。不仅如此，我也时常走进老师们的办公室，逐个翻阅老师办公桌上的语文、数学等基础训练，作文本等，通过检查，我发觉老师们备课细致，反思深刻，作业布置科学合理，作业批改一丝不苟，可以说在全校公立小学中，唯有我校老师们多年来始终坚持

9、如一地不光批改学生的课堂作业，还细心批改学生的家庭作业。我还发觉，老师们都严格根据上级要求办事，没有擅自征订其他教辅资料的现象。可见老师们的确是爱岗敬业，无私奉献、师德高尚。（二）优化老师队伍抓根本主动为老师供应外出学习、相互沟通的平台。组织全校110名老师分三批到南京市北京东路小学、深圳梅园小学、浙江长兴县试验小学观摩学习。派出20余名老师参与各级国家级、省级、市级骨干老师培训，组织学校富有阅历的五位老师在全校上示范课，并逐一点评，老师们受益颇多。老师之间相互听推门课，老师坚持每学期听课、评课活动，我本人随堂听课全年达101余节，并刚好与上课老师沟通，可谓对全校老师的教学水平、教学状况了如指

10、掌。为进一步加强师德建设，造就高素养的老师队伍，我通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。（三）深化教化科研抓关键我们分学科组建了赛课备课组，每位老师参赛都不是单枪匹马行动，他们都代表了整个学校，因此每次竞赛，备课组成员都要反复切磋商榷，探讨探讨，直到满足为止，在市首届语文老师素养大赛中，我校的肖映老师以精彩表现获一等奖，这与

11、备课组成员的团结协作密不行分。我还特殊注意英语老师综合素养培训，这学期，英语老师参与首届英语口语竞赛获市一等奖。我要求老师们平常多反思，多写心得、论文，一年来，我校101%的老师都写了论文，其中获奖论文达 73人次。四、加强基础设施建设，校内面貌大为改观在硬件建设方面，一年来我们创建性地开展工作，有安排、有步骤地加强学校基础设施建设，暑假期间，我和后勤部门人员亲临现场监督工人切平校内内斜坡，铺上平整的石砖，使校内更显开阔，开通东校门，严禁家属私家车进入校内，彻底杜绝平安隐患，近段时间督促工人将学校塑胶跑道完全更新，面貌一新的跑道必将成为学校亮丽的风景线，同时也为学生进行体育熬炼供应了平安舒适的

12、场地。调整、搬迁了许多教室及办公室，在人事支配上也尽量考虑到跨楼栋教学办公的不便之处，调整后，大家普遍感到上课安心，办公舒心。五、细心排查平安隐患，创建和谐平安校内我校学生人数多，年龄小，为保障学生在平安的环境中安心学习，健康成长，我建立健全了保障师生平安的长效机制。成立了校长为第一责任人，执勤人员主抓，其他老师详细抓的平安检查小组。明确职责，落实责任，每天上学放学，两校门口均支配两名老师迎接或护送学生离校，上课期间，严禁闲杂人员进入校内，同时24小时有人在校门口传达室值班。每年的寒暑假派专业人士逐一检查教室的每一盏灯，每一个风扇，解除平安隐患。每年实行一次防震减灾演习及消防学问讲座。由于我特

13、殊注意平安防范意识，学校获得省防震减灾示范校称号。六、重视对外沟通互动，促进教化共谋发展校际联动、优势互补，是实行教化资源共享，提升学校办学效益的有效途径。近几年来，伴随我校教化改革的不断深化，办学效益和办学声誉的日益提升，对外开放合作办学力度的日趋加大，我校先后与市里一些兄弟学校建立了友好合作的办学关系，衡东县永和小学就是其中的一所。3月份，我带四名老师送教下乡，三位老师带去新课改示范课，之后衡山县永和乡73多名老师和耒阳电厂的30多位老师到我校观摩学习，感受教化教学新理念。我们还主动响应教化局号召，参与一百零一乡千村万户教化大走访，为衡山12名特困生送去价值800多元的文具、书包。为150

14、名经济困难的学生送去价值2000多元的新华字典，为周仲村老师送去1010元的治疗费，我个人拿出200元对其进行慰问。我们还接待七县五区一百零一余名校长来校观摩学习，独具匠心的霸王操令大家耳目一新，风格独特的器乐示范课令大家赞叹不已。七、丰富校内文化活动，营建活泼文明校内1. 常抓经典诵读，在全校掀起学习弟子规的热潮，从诵读弟子规到书写圣人训，讲弟子规故事，写读后感，一环扣一环，环环相扣，这样丰富多彩的活动给同学们供应了展示的平台，充分发挥同学们的特长，充分熬炼同学们读、书、写、演的综合实力，通过这样富有意义的活动，让学生深刻领悟了弟子规中有关学习、有关做人与做事的道理，在潜移默化中孩子们的身心

15、得到健康发展，品质性格得到陶冶，良好习惯得到培育。2.推广霸王操，霸王操是我在北京培英小学参观学习时借鉴过来的，现在每逢课间操时间，学生手持鲜红的霸王棒，动作整齐划一，成了学校一道亮丽的风景线。3.重视体育教学，推动长跑运动和校内排球队活动，体育老师每天坚持带队训练，功夫不负有心人，学生参与区排球竞赛获一等奖，参与区田径竞赛获一等奖.。4.开展德育活动，党旗飘飘征文竞赛、建党*周年征文竞赛、>调查报告竞赛、讲革命故事竞赛、阳光美少年竞选、经典诵读竞赛、现场书法竞赛等活动丰富了校内文化生活，同时也有助于提高学生的综合素养。在各项竞赛中，我校选送的征文有十余篇获得市一等奖，有五名同学代表衡阳

16、市参与省级我与经典同行书法竞赛均成果喜人。5.坚持活动育人，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的德育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、志向教化和革命传统教化，渗透民族精神教化，增加学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教化实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培育学生高尚情操。同时，我们常常开展丰富多彩的活动，六一儿童节，师生同台演出，老师管乐团合奏、党员诗歌朗诵、学生葫芦丝合奏等节目异彩纷呈；元旦节，弟子规诗朗诵，令校内每个角落都充盈着浓浓的书香氛围。6.规范学生行

17、为，养成教化是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教化为抓手，切实加强小学生日常行为规范的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。为了使养成教化工作落到实处，学校形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、任课老师合作管理的德育格局，采纳一天一公布、一周一小结、一月一评比的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校42个班级进行综合考核，每月评比一次文明班级，年底再依据每月评比的结果进行汇总，评出10个优秀班级集体，同时颁发奖状，以此来促进学生日常行为规范的养成，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。一年来，通过开展一系列的德育教化活动，学生在欢乐中

18、学习，老师在活动中培育人才，体现了我校的乐学的办学理念。八、打造一流品牌学校，精抓细管成果喜人外树形象，内抓管理，打造名校，是我一贯的管理思路，所以我特别重视上级领导交给的一切任务，不折不扣、不遗余力地做到尽善尽美，尤其是参与市局工会组织的教职工太极拳竞赛，我的目标是力争第一，所以我领先垂范，每天坚持参与训练，在我的带头影响下，在全体老师的共同努力下，我校荣获市一等奖。本年度，我校还分别获得市先进党组织单位、市思想教化先进单位、市政风行风建设示范单位湖南省民主管理先进单位等荣誉称号。老师们，这一切成果的取得不是我一个人的功劳，是我们全体老师高标准，严要求的结果，是我们全体同仁爱岗敬业，辛勤耕耘

19、的结果。我为你们每一个人的敬业精神骄傲！我为你们所取得的喜人成果骄傲！我为学校的飞速发展而骄傲！金无足赤，人无完人尽管我很努力，尽管取得了肯定的成果，但是还是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我还会不断地反思自己，不断加以梳理、盘点。接着遵循'以人为本、科学管理、全面发展、学有所长'的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。最终祝福在座各位*大吉！万事如意！小学校长述职报告2敬重的各位领导、老师们：大家好！现在，我就一年来的思想工作状况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。一年来，在*县教化局、*中心学校的正确领导

20、下，学校坚持以创新教化为重点，全面实施素养教化，全面提高办学效益。仔细贯彻党的教化方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。在校长岗位上，主动落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格；在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深化实际，与老师同甘共苦；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清楚的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路，全面推动学校的各项改革。1、加强老师队伍建设。树立*小学老师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满足，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在老师，老师的培育提

21、高，关键靠自己。2、狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教化和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事务发生。3、坚固树立平安第一的思想，全面实行平安工作责任制。依据上级卫生和教化行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了*小学处置突发事务应急预案，维护学校正常的教化教学秩序。开展了珍爱生命，火灾、地震逃命演练等活动。由于学校平安措施落实，因此，没有出现任何平安责任事故。4、学生日常行为习惯的养成教化常抓不懈。通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教化，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校内整齐。5、落实各项制度，建设有效评

22、价体系。我留意做好老师的运用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个老师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，最大限度地调动班子成员和全体老师的主动性。6、加强老师的教学实力。不断探究教化教学方法，从教书型向学问型、教练型转变，新老师，年轻老师能够很快进入角色，保证教学顺当，高质量地完成。我深切地感受到作为我们这样的一个学校，生源来自多个村庄，学问水平和教化程度参差不齐，老师的年龄结构，学问结构急需更新，学校要生存，要发展必需要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探究，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学

23、质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强嘉奖力度，全处第一名奖金单科高达400元。注意实效，调动了老师狠抓教学质量的主动性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，今年学校教学质量检测接着要达到农村小学之首的目标。切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高老师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体老师，在县教化局，*中心学校的领导与支持下，我校老师团结协作，奋力拼搏，顺当地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一样好评我的工作取得了肯定的成果，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有肯定差距

24、，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业学问水平尚有待提高，必需不断学习和汲取现代科学管理的学问和阅历。探究新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化学问，常常给自己充电。回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感谢，我要真诚地感谢全部老师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。回首过去的一年，也为我还有许多的工作做得不够好，做到不令大家满足而反思和自责。个人修养，学识，工作实力，工作艺术都还必需大力提高。今后的工作设想：一个根本教化、管理以人为本二项建设领导班子建设，师资队伍建设三个提高提高运用现代教化技术的数量与质量，提高校内环境建设

25、质量，提高学校特色教化的质量。今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，全神贯注抓教学，一心一意谋发展，进一步坚决信念，凝合力气，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。以上述职，不妥之处，请各位领导、老师指责指正。小学校长述职报告3一年来，在上级领导的关爱下，在全体老师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了肯定的成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、加强理论学习，注意自我修养一年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持

26、良好的道德风尚。要求老师做到的我自己首先做到。1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关老师作风建设文件， 要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、塑造老师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长；二是严禁老师体罚和变相体罚学生；三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。3、通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、求真务实，

27、不断提高自身的工作实力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。平常我能主动主动地学习理论学问、学习业务学问，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当二年级的语文的教学。刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德勤勉敬业是对一名学校领导的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，

28、酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，老师全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最终离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作，促进学校教化事业的腾飞。四、坚持德育为首，全面实施素养教化实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首。1、开展丰

29、富多彩的活动，如拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。今年六一，除部分学生参与镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校内文化生活，又获得了当地干群的一样好评。2、家校互动工作部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求老师加强与学生家进步行沟通；实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭学生的学习动态。五、加强学校平安管理和后勤服务工作，强化平安责任学校平安干脆关系到师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创

30、建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好了后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。在开学初刚好发放了办公用品；检修了各教室照明设施；解除了平安隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐性教化下，学生养成了讲卫生的好习惯，校内清洁卫生上了一个新台阶。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案

31、，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，使学生的平安意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保了校内平安。3、今年秋，经过努力争取来的拆建厕所工程、希望厨房工程、教学楼修理工程等，都已全部完工并投入运用，全部木窗户全部换成了铝合金玻璃窗、教室地面瓷砖化，学校面貌面貌一新。六、工作中存在的不足回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促；教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同

32、样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和教化质量的提高，学校也是心有余而力不足。七、今后的工作思路和奋斗目标。1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必需重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己必需首先做到。坚持提前到校，坚持领导参加学校的的各项活动。4、坚持深化教学第一线，主动参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用。5、平安教化常抓不懈，坚固树立责任重于泰山，落实至关

33、重要的意识，确保校内平安，创建平安校内。总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与老师一起，同心同德，迎难而上，力争20XX年各项工作再上新台阶。小学校长述职报告4敬重的各位领导，老师们：我叫xxxx，现年42岁，20XX年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作须要被调入xxx小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体老师热忱帮助下，较好地完

34、成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导指责指正。一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理实力，快速融入角色作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用五心标准要求自己，既对自己有信念，对工作要专心，对管理要细心，对同事要知心，对班子要放心。通过学习精确地把握发展形势，主动顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作主动性、协调各方面关系的实力、处理各种冲突和问题的实力，从而保证了学校的健康持续发展。二、建好一个班子，带出一支无私奉

35、献的队伍一个好校长就是一所好学校，我个人的实力和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不论大小事情与班子成员开会商议后确定执行。管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作尽量做到发觉人才，利用人才，调动大家工作的主动性。三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教化理念五育并举，德育为先。报告中明确提出教化要以德树人，我也在管理工作中仔细践行党的这一重要教化

36、方针。学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河竞赛、作文竞赛等活动活跃师生的业余生活.一方面，增加了团队协作的凝合力和战斗力，形成了师生辛勤工作、学习、心情开心的良好工作局面；另一方面，进一步融洽了干群关系，让我快速融入芦店小学，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。借构建校内文化建设示范校的契机，学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教化，开展了以诵读经典、书法练字的国学教化。四、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支

37、配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。（一）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。坚持开展听课、说课、评课活动。大家相互取长补短，通过这种活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高。激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。五、高度重视学生平安教化，努力创建平安和谐校内一年来，我把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们建立健全了校内平安领导组织机构，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校

38、各位老师签订了平安责任书，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安事故上报制度，每周利用升旗时间进行平安教化，班内每周要求开一次平安教化主题班会，每天都要求进行平安教化。组织应急演练4次。加强了交通平安、食品平安、消防平安、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣扬教化。六、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能过去的一年，我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。七、存在的主要问题一实力还不够强，还须向同事、领导深化学习二是对老师关切还不够，对部分同事的生活中的困难照看不够。三是部分工作

39、检查督促不够，特殊是对青年老师的督促不够。八、下一步重点工作一是打造专业化老师队伍二是深化推动新课程改革三逐步实现校内文化建设目标一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了肯定的成效，受到了各级领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我始终追求的最高境界，我信任，在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，实现xx小学打造成xxx镇示

40、范学校的目标。以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家！小学校长述职报告5任*小学校长一年内，在上级教化主管部门关切领导下，在全体教职员工的团结协作下，本人力求做一名称职的校长，力求提升学校教化质量，取得肯定成效，现就校长工作及小片区管理作回顾，请大家指责指正！一、用心发展个人业务实力。本人努力发展自身业务实力，发挥示范引领作用，做好老师业务发展的火车头。1.勤于阅读写作。阅读学校管理、教化心理学、语文专业学问类著作12本；建设个人教化博客，一年来撰写文章近101余篇，包括学校管理、教化教学、阅 读笔记、培训小结、工作生活感悟等；1篇论文在CN刊物学校品牌管理发表，1篇论文在*市*校

41、长论坛获优秀论文奖并在*市级沟通汇编。2、勤于参加教研活动。本学年听课80多节，20*年8月，在由*市教化局组织的*市第六届校长读书班暨凯校长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言关注弱势因材施教，全面推动素养教化农村留守儿童教化现状与对策分析。20*年10月，应邀到*中心小学做例谈老师专业阅读专题讲座。20*年12月，在校面对*市级立项课题参加者做了老师课题探讨专题讲座。主持*市级教研活动1次。3、发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年老师教学业务项目。常常主动指导本校老师参与教学竞赛和技能竞赛，如指导洪*老师参与教化部北师大基础课程 探讨中心首届小学语文在线评比获一等奖，参与*市小学语文习作

42、教学评比获一等奖；帮助指导洪*、王*老师参与*镇教坛新秀竞赛，等等。4、主动参加培训。本学年，先后参与了*市校长读书班培训、*市学科带头人培训，等等，培训时我仔细学习、思索，培训后撰写培训小结，并充分利用平常与同行沟通学习收获。5、仔细探讨课题。本人申报的课题基于文体特征的小学语文文本解读策略探讨于20*年1月被*市教化局确认为十二五规划立项探讨课题，已完成开题等第一阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。二、专心提升学校师资水平一百零一年大计，教化为本；教化大计，老师为本，老师是学校最重要的发展资源。我在重视发展自身业务实力同时，一贯重视学校老师师德师能两手抓，落实到日常工作中。详细做法如

43、下：（一）重视师德建设。始终把职业道德摆在老师队伍建设的突出位置，组织老师学习老师职业道德规范有偿家教处理方法等，与老师签订师德责任书，确 保每位老师规范自身的教学行为。开设老师道德讲堂。以之为师德建设重要载体，引导全体老师主动投身道德实践活动，自觉履行岗位职责，做一名有责任心、 有爱心的老师。每阶段设立一个主题，由全体老师轮番做主讲，该活动在形式上追求创新，内容上渐渐丰富。开展党员老师反腐倡廉专题学习系列活动。通过系列活 动的开展，我校党员老师进一步加强了自身党风廉政建设，更加坚决了廉洁从教的信念。（二）重视师能提升。1、推行 *说书暨读书沙龙活动。阅读是老师提升个人业务水平最好的途径。我校

44、重视营造书香气氛，提倡老师多阅读、让老师在阅读中成长，成为才智型老师。说 书变更了原有的阅读方式，从老师用眼睛看转变为用耳朵听，从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校每期邀请一名老师当主讲人，以说书的形式讲书， 与众共享自己的读书收获，说书范围包括文本解读、师德师风、电子网络„„2、重视课题探讨与小课题探讨。自刘*校长的课题基于文体 特征的小学语文文本解读探讨被举荐到*市待立项之后，我校仔细按方案开展探讨工作。期初刘校长为老师们做了专题讲座，指导老师进行课题探讨。课题组先 后开展了老师问卷调查与反馈、课题资料学习沟通以及教学研讨活动等等。另外，学校老师在小课题探讨方面

45、也较为扎实，目前有王*、谢*老师申报的两个小 课题获晋江市立项，洪*等几位老师也申报个人小课题送交英林镇立项。3、落实新课标研读，深化课程改革。为了帮助老师更快、更好驾驭 2022版新课程标准内容，提高老师课程理念的学习爱好，我校在十一月底先后实行了两场课标版一站究竟。借鉴某卫视闻名节目一站究竟模式，很好地 中和了两者的趣味性与学问性。接到战令后，许多老师都为了争夺课标版的战神而热忱地学习新课标的学问。经过惊慌激烈的活动，语文专场的洪*老 师、数学专场的王*老师、王*老师过关斩将，荣封战神称号。4、激励老师外出培训。学校大力支持各老师外出参与各级各类培训，参与小片区老师书法培训和课件培训等活动

46、，做好回校的二次培训（或结合教研活动作介绍），做到一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。5、支持老师参与各类教学技能竞赛等活动。学校沿续 一人参赛、团队参加、全力拼搏的研修作风，重视参赛过程的训练，帮助指导每一位参赛老师以主动投入竞赛中，在参赛过程中得到业务技能的成长。让探讨 成为工作、让读书成为生活、让反思成为习惯正成为大多数老师的自觉要求。20*年秋，洪*老师获得教化部北师大小学语文全国优秀教学课例在 线评比一等奖（指导师：刘*）；许*老师体育优质录像课获得*市二等奖（指导师：刘*）；赖*老师参与*市小学艺术老师课堂

47、教学评优二等奖 （指导师：王*）；谢*老师获得*市小学数学优秀教学设计二等奖；11月王*老师获得镇信息技术说课竞赛三等奖（指导师：谢*）；*，*获得*教化系统20*年元旦春节手机短信原创作品征集活动二等奖。6、不断完善约课、微课堂•微教研模式。在完善制度建设的基础上，丰富教研模式的内涵，将约课拓展为约备课，约听课，约反思，促进老师日常的教 研沟通，对微课堂•微教研做进一步界定，在片区推行过程中通过问卷调查广泛征求看法，接下来将改进存在问题，努力让微课堂•微教研真正为教研减负 增效。三、细心推动小片区管理工作本人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在老师联动研修上，以研训一体 化为指导策略，以学科技能为切入点，接着推行老师培训班、微课堂•微教研等模式，以网络和现场相结合促进老师学习与反馈，综合提升老师的研修实力。 本片区多形式提升教研实力，多方面培育教学技能，多举措推动理论学习，开展了以下活动：1、 微课堂•微教研20*年春季，选择*小学进行试验。秋季面对片区成员校三四年级推广：16周周四，在*小学开展数学学科微课堂•微教研暨一课多研