七年级语文下册第三单元知识点归类(人教版)1_小学教育-小学考试.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 七年级语文下册第三单元知识点归类(人教版)本资料为 woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 一、基础知识:1、文学常识:杨振宁:安徽合肥,美籍华裔物理学家,1957 年诺贝尔物理学奖。邓稼先:我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。被誉为“两弹元勋”,是“两弹一星功勋奖章”获得者。“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。臧克家:山东诸城人,诗人,成名作老马,1933年出版了第一部诗集烙印,这是他最具影响的作品。长诗有罪恶的黑手、自己的写照等十多部。闻一多:诗人、学者、民主战士,著作收在闻一多全集 何为:原名何敬业,著有
2、第二次考试 织锦集等散文集。莫泊桑:19 世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家,被誉为短篇小说巨匠,代表作羊脂球、我的叔叔于勒。长篇小说一生 漂亮朋友。福楼拜,法国作家,代表作有包法利夫人等。屠格学习必备 欢迎下载 涅夫,俄国作家,代表作有前夜等。歌德,德国作家,代表作有少年维特之烦恼等。左拉,法国小说家,代表作有小酒店等。司马光:字君实,北宋政治家、史学家,著有司马文正公集 稽古录等。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。2、注意下列的字词的读音和字形。鞠 j 躬尽瘁 cu彷徨 p ng 马革裹尸 gu孕育 y n 鲜为人知 xi n 宰割 z
3、 i 罗布泊 p 选聘 p n 地壳 qi o 仰之弥高 m 兀兀穷年w校ji o 补锲 qi 而不舍沥 l 尽心血赫 h然炯炯目光 ji ng 群蚁排衙 y 函寄 h n 目不窥园 ku 迥乎不同 ji ng 漂白 pi o 警报迭 di 起气冲斗牛 d u 深邃 su 踌 ch u 躇 ch磐 p n 石惹 r人注目重荷 h鉴赏 ji n 白皙 x 琐 su事滑稽 j 轮廓 ku捋 l 着 荒谬 mi 迸发 b ng 基础知识文学常识杨振宁安徽合肥美籍华裔物理学家年诺贝尔物理学奖邓稼先我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹氢弹和新型核武器作出了重大贡献被誉为两弹元勋是两弹
4、一星功勋奖章获得者两弹一星指恶的黑手自己的写照等十多部闻一多诗人学者民主战士著作收在闻一多全集何为原名何敬业著有第二次考试织锦集等散文集莫泊桑世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家被誉为短篇小说巨匠代表作羊脂球我的叔叔于勒长篇小说一作家代表作有少年维特之烦恼等左拉法国小说家代表作有小酒店等司马光字君实北宋政治家史学家著有司马文正公集稽古录等资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共年间的史事注意下列的字词的读音和学习必备 欢迎下载 义愤填膺 y ng 一拍即合 j 3、词语解释:可歌可泣:值得歌颂赞美,使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮,非常感人。歌:歌颂,赞叹;泣:流泪。鞠躬尽
5、瘁,死而后已:兢兢业业,不辞辛劳,直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎。尽瘁:竭尽劳苦;瘁:辛劳。已:止。当之无愧:当得起某种称号或荣誉,没有愧色。当:承当,承受;无愧:不惭愧。家喻户晓:每家每户都明白、都知道。喻:明白、了解;晓:知道。截然不同:断然不一样,形容毫无共同之处。截然:分明地,显然地。马革裹尸:用马皮包裹尸体。指英勇作战,死于沙场。目不窥园:眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。诗兴不作:“作”,起的意思。诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不发。一反既往:与过去完全不一样。潜心贯注:用心专注而深刻。慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动,说法
6、十分畅快。基础知识文学常识杨振宁安徽合肥美籍华裔物理学家年诺贝尔物理学奖邓稼先我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹氢弹和新型核武器作出了重大贡献被誉为两弹元勋是两弹一星功勋奖章获得者两弹一星指恶的黑手自己的写照等十多部闻一多诗人学者民主战士著作收在闻一多全集何为原名何敬业著有第二次考试织锦集等散文集莫泊桑世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家被誉为短篇小说巨匠代表作羊脂球我的叔叔于勒长篇小说一作家代表作有少年维特之烦恼等左拉法国小说家代表作有小酒店等司马光字君实北宋政治家史学家著有司马文正公集稽古录等资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共年间的史事注意下
7、列的字词的读音和学习必备 欢迎下载 忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。4、课文内容把握 邓稼先是一篇回忆性散文,作者采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”并列结构将看似形式散的内容组合在一起,表现一个主题:中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界之林。闻一多先生的说和做以“说和做”总领全文,前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”,后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”,采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹,表现了闻一多先生说做统一、表里如一的高尚人格。音乐巨人贝多芬按照访问的顺序,以
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