三年级语文下册课时练一二三单元_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 三年级语文下册第一单元 设计人：李根远 第一单元 1 燕子 第一课时 一、我会写（10 分）J lng dng yng l gu zng tin yn zu ()()()()()二、在括号里填上合适的词（12 分）()的燕子 ()的春天 ()的月亮()的翅膀 ()的天空 ()的细雨 三、我会组词（8 分）掠（）圈（）沾（）符（）凉（）倦（）贴（）付（）四、填空（10 分）在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地叫着，有的由这边的（）上，（）飞到了那边的（）下边；有的横掠过（），尾尖（）沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。第二课时 一、缩写句子（4 分）1

2、、春寒料峭，路旁的野花开放了。_ 2、一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。_ 二、按课文内容填空。（23 分 ）1、燕子是我国著名作家（）先生写的一篇优美散文。课文学习必备 欢迎下载 以清新明快的笔调描写出燕子（）、赶春、（）、（）的情景，突出了燕子的（）。文章动静结合，有声有色，字里行间流露着作者对（）和（）的喜爱之情。2、文中“五线谱”指的是（），“音符”指的是（），可以推断，面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（）”。3、二三月间，微风轻轻地（），毛毛细雨从天上（）下来。千万条柔柳（）鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（）聚拢来，形成了（）。这段中写了（）、（）、（

3、）、（）、（）、（）、（）等景物。从中你体会到这是（）的春天。三、积累：1、描写春天的成语很多，请写四个。（4 分）_ 2、描写春天的古诗一首：（3 分）2 古诗两首 一、我会读拼音，写字词（6 分）y ng zhu ng t o s b n z ()柳 ()成 丝()()水()万()千红 二、我能辨字组词（8 分）裁()咏()妆()紫()栽()泳()装()柴()三、我能结合课文，解释下列词语（18 分）妆成：_ 胜日：_ 丝绦：_ 光景：_ 等闲：_ 的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边

4、有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 万紫千红：_ 四、填上合适的量词（8 分）一（）丝带 一（）柳叶 一（）剪刀 一（）柳树 第二课时 一、我会填空（1

5、4 分）1、咏柳的作者是_朝诗人_。诗的前两句用_的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用_的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。2、春日的作者是_朝诗人_。诗题的意思是_。二、我能用自己的话说出下列诗句的意思（8 分）1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_ _。2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。_。三、默写古诗（16 分）春日 _,_._,_.咏柳 _,_._,_.3 荷花 一、我会选出正确的读音。（8 分）嫩黄色(l n n n)露出(l u l )赶紧(j n j ng)花骨（gu g）朵 的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付

6、四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 二、我会比。（8 分）瓣()漂()佛()蜻（

7、）辫()飘()拂()晴（）三、你能照着下面词语的样子再写出几个吗？（16 分）挨挨挤挤：_ _ _ _ 一个个：_ _ _ _ 四、抄写自己喜欢的句子。（12 分）1._.2._.第二课时 一、作者在描写荷花的时候，不仅写出了荷花的形状、颜色，还写出了荷花的动态美，你能在课文中找一找吗？（16 分）形状：_ 颜色：_ 动态：_ 二、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，请展开想象，它们都有怎样的姿势？（6 分）有的_，有的_，有的_。三、读下面的句子，（15 分）1.试着也用“仿佛”这个词写一句话 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。_ 2.小鱼游过来。（扩句）_.3.蜻蜓

8、飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）_.的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能

9、辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 四、赞美荷花的诗句（12 分）_,_._,_.4 珍珠泉 一、给加点字选择正确的读音 绽（d ng zh n）开 镶嵌（k n qi n）朴素（s sh）泼(p b )洒 青苔(t i t i)筛（sh i sh）下 答案：绽（zh n）开镶嵌（qi n）朴素（s）泼(p )洒青苔(t i)筛（sh i）下 二、根据课文，在括号里填上恰当的量词 一（）清泉 一（）泉水 一（）珍珠 一（）金光 一（）青苔 一（）小路 三、理解课文最后这句话。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！这句话中，作者把挑的一担水中

10、的水滴比作（），表现了作者对珍珠泉的（）之情。四、根据课文回答问题。1“珍珠泉”的美名是怎么来的？_.2珍珠泉有什么特点？_.五、课文语言优美，请把你最喜欢的语句摘抄两处。1._.2._.的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来

11、形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 第二单元 5 翠鸟 第一课时 一、多音字组词 长：ch ng（）爪：zhu（）zh ng（）zh o（）尽：j n（）难：n n（）j n（）n n（）二、拼一拼，写一写。cu ni o ch n sh n d u b j l ng ()()()()w i g n zh sh y w ng d ng y ng()()()()三、比一比，组词语。衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（

12、）乏（）脱（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）秀（）四、填上合适的词语。（）的羽毛 （）的爪子 （）的眼睛（）地看着 （）地注视 （）地停 第二课时 一、写出下面各词的反义词。动-（）是-（）祥-（）呼-（）得-（）吞-（）始-（）进-（）二、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动

13、静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。理由：_.翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。理由：_.三、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。_.四、快乐阅读 我家的芦花鸡 我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子

14、红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。1.抄写下面的词语 威武 猛扑 威风 闪闪发光 金黄色 翅膀 _ 2.多音字组词 hn()m()混 没 hn()mi()3、比积累

15、的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下

16、列词语学习必备 欢迎下载 长长的 红红的 （）（）（）4、照样子，用上带点的词造句。那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑 _.5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。_.6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？_.6 燕子专列 第一课时 一、我会写 u zh u q sh zh u f （）（）（）程 特（）（）降 （）盖 二、我能完成 更：g ng（）朝：ch o（）盛：sh ng（）g ng（）zh o（）ch ng（）三、比较组词 栽（）僵（）跋（）即（）载（）疆（）拔（）既（）四、我会填 坐 座 、小女孩（）在自己的（）位上看电影。、这（）山真高啊！怪模怪样

17、一模一样、这对孪（lu n）生姐妹几乎长得（）。、阿龙（）地吐吐舌头，转身溜了。的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会

18、读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 第二课时 一、我会写（）的列车 （）的燕子 （）的大雪（）的贝蒂 （）的山路 （）的政府 二、我会答 听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。“听到消息后”听到什么消息？_ 从“纷纷”这个词看出_。从“_”这个词看出寻找燕子的范围广泛。根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的_，更体现了人们_的高尚品质。三、写出印象深刻的句子 1._.2._.7 一个小村庄的故事 第一课时 一、看拼音填词语 sh

19、 n g s n l n y y c ng c ng zh n l n lu l ()()()()()ku d g ng j g sh g y ng ji j f ng l l m ng ()()()()()()二、给加点字标上正确的读音 森林（s n sh n）郁郁葱葱（c ng ch ng）湛蓝(zh n z n)砍柴（ch i c i）喘息（chu n cu）咆哮（p o b o）裸露（gu lu）清澈（c ch）三、形近字组词 的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了

20、一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 葱（）湛（）犁（）栋（）森（）忽（）甚（）犁（）冻（）林()四、词语巧搭配（）的村庄 （）的森林 （）的天空 （）的洪水 （）的土地

21、（）的房子 （）的河水 （）的空气 （）的树木 第二课时 一、照样子写词语 一年年：整整齐齐：各式各样：二、给下列句子中划线的字换一个意思相近的词语 1.裸露的土地不断扩大。（）（）2.树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。（）3.村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。（）（）4.不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。（）三、按要求写句子 1.洪水冲毁了小村庄。（改成“把”字句）2.人们拎起了斧头把一棵棵树砍死。（改成“被”子句）3.家家都来到上坡上。家家都用斧头砍树。（合并成一句话）4.可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改成“被”字句）四、为句子选择正确的修辞方法，把

22、序号填在括号里 A、反问 B、对比 C、排比 D、拟人 的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万

23、千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 1.把树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（）2.大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（）3.这样乱砍滥伐，小村庄怎么可能不被洪水冲走呢？（）4.前人栽树，后人乘凉；前人砍树，后人遭殃。（）五、花落谁家 裸 棵 颗 1.山坡上出现了（）露的土地。2.大鹏有一（）金子般的心。3.人们把大树一（）一（）地砍下。六、根据课文填空 1.谁家想（），谁家想（），就拎着（）到山上去，把（）一棵一棵砍下来。就这样，出现了（）的土地。2.早先有过一个（）的小村庄。山上的森林（），村前的河水（），天空（）

24、，空气（）。8 路旁的橡树 一、拼音写汉字（10 分）j li c ng m ng c i f j g ng b li （）（）（）（）（）二、选择正确的读音，划掉不正确的。（3 分）仍然（r ng r ng）守卫（sh u s u）教诲（hu hu）粗糙（z o c o）凶相（xi ng xi ng）汲取（x j）三、多音字组词（8 分）撒 s（）担 d n（）磨 m（）朝 zh o（）s（）d n（）m（）ch o（）四、用所给的字组成不同的词语，再填空。（6 分）续：的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边

25、的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 1.小庙非常危险，但白求恩大夫仍然（）给伤员做手术。2.小明（）三年被评为优秀学生。3.电影快开

26、演了，观众们（）走进电影院。五、按要求完成句子。（12 分）1大风刮倒了大树。变“把”字句：变“被”字句：2他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。（变成肯定句）_.3.造句：赞叹：4.修改病句。会场上响起了激烈的掌声。_.教室里很安静，也很肃静。_.第三单元 9 寓言两则 第一课时 一、看拼音写词语。y y n w n y n b l o y n ju n k lon b sh （）（）（）（）（）di o z u ji fan h u hu qu n o p n chan y n y o （）（）（）（）（）（）二、按原文填空。1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲

27、了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第 二 天，狼 又 叼 走 一 只 羊，养 羊 人 _ 了，赶 快的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请

28、写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 _。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_ 的本领越大，_ 带得越多，_得越远，就越_ 楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都 _。”三、实践题 1、给别人讲讲寓言故事，领会其中的道理。10 惊弓之鸟 第一课时 一、看拼音写词语。w i u d li li k i sh ji n y h ()()()()

29、()d y n b i c n n xi n b i t n d n ()()()()()二、给加点的字选择正确的读音，打“”。猎人(li l i)悲惨(ch n c n)伤痛(t n t n )拉弦(xi n xu n)更羸(l i y n )郊外(ji o xi o)三、比一比，再组词。箭（）射（）痛（）羸（）惨（）剪（）谢（）桶（）赢（）参（）愈（）裂（）猎（）悲（）魏（）愉（）列（）错（）背（）委（）第二课时 一、选择合适的关联词语填空。不是而是 只要就 只有才 的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的

30、上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 因为所以 无论都 1、（）更羸善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。2、更羸（）拉一下弓

31、，（）能使天上的大雁掉下来。3、（）善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。4、（）多么复杂的事情，（）存在着一定的规律。5、（）更羸的本事大，（）因为他知道这是一只受过箭伤的鸟。二、按要求写句子。1、远方飞来一只大雁。（扩写句子）2、班会上我们通过并讨论了班委会选举制度。（修改病句）3、更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句）4、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（缩句）5、更羸有这样的本事。（改为感叹句）三、阅读练习。它飞得慢，叫得声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处

32、飞。它一使劲，伤口有裂开了，就掉了下来。1、大雁飞得慢是因为（），叫得悲惨是因为（）。大雁听到弦响，心里害怕就（），一使劲，伤口（），所以更羸不用射箭，大雁（）。2、这段文字共（）句话。其中第（）句话是更羸看到和听到的，第（）句话是他的分析判断。3、从文中找出下列词语的近义词。悲伤（）孤独（）的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章

33、动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 4、你觉得更羸是个怎样的人呢？11 画杨桃 第一课时 一、看拼音写词语。zh n qu l n li b n sh n k o bi n d n zh ()()()()()shn sh sh x jio hu h yn yu s ()()()()二、写出下面词语的近义词。教诲（）

34、叮嘱（）审视（）受用（）严肃（）相似（）准确（）神情（）三、比一比，再组词。熟（）幅（）响（）靠（）悉（）热（）福（）晌（）告（）菜（）悦（）悔（）审（）订（）徘（）说（）诲（）宙（）叮（）排（）第二课时 一、选择合适的词语填空。审视 注视 1、老师（）了一下讲桌上的杨桃。2、他久久地（）着窗外。精确 的确 准确 3、小明的回答很（），评委给了他满分。4、经过（）计算，工人们便开始改装这台机器。5、这件好事（）不是我做的。二、按要求写句子。1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的

35、由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 2、看到我花的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）3、你怎么能这

36、样做？（改为陈述句）4、你不能这样对待同学（改为反问句）5、这一片沉默给了我多大的享受啊！（改为陈述句）三、升华拓展 画杨桃一课告诉我们：_.12 相别人们想到的 第一课时 一、比一比，组成词语。露：l（）禁：j n（）称：ch ng（）曲：q（）l u（）j n（）ch n（）q（）二、照样子，写一写。密密麻麻()()()整理整理()()()三、不改变原意，把下面句子换个说法 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、画师把三个徒弟召集在一起。3、怎么能这样做？的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边

37、的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语学习必备 欢迎下载 四、用下面的词语写句子。虽然但 奇怪 的词分的燕子的春天的月亮的翅膀的天空的细雨三我会组词分掠圈沾符凉倦贴付四填空分在中在中燕子身子在天空中唧唧地叫着有的由这边的上飞到了那边的下边有的横掠过尾尖沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地开去第二课时一我国著名作家先生写的一篇优美散文课文学习必备欢迎下载以清新明快的笔调描写出燕子赶春的情景突出了燕子的文章动静结合有声有色字里行间流露着作者对和的喜爱之情文中五线谱指的是音符指的是可以推断面对春天的美景可像聚拢来形成了这段中写了等景物从中你体会到这是的春天三积累描写春天的成语很多请写四个分描写春天的诗一首分诗两首一我会读拼音写字词分柳成丝水万千红二我能辨字组词分裁咏妆紫栽泳装柴三我能结合课文解释下列词语