授导型教案doc及其课堂电子讲稿_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 授导型教案.doc 及其课堂电子讲稿.ppt 进一步修饰幻灯片教学设计 长春市双阳区三班 乔华 教学目标：知识与技能：为了更好地美化 PowerPoint,我们可以在 PowerPoint 里插入艺术字，使这篇演示文稿美观、别具一格。过程与方法：采用任务驱动式教学，学生边上机操作，边探讨交流、边活动边总结的方法，教师及时点拨，让学生在动手实践的同时，发现问题、解决问题。情感态度与价值观：热爱大自然，保护环境，关注社会，培养社会责任心和使命感；提高健康的审美情趣，在快乐的协作中，学会与人合作交流的学习方式。教学重点：插入艺术字，修改艺术字。教学难点：将本节的两部分知识点融合为

2、一体，完成本课的教学内容。教学过程：一、创设情境：同学们，听说你们的语文学的相当棒了，那我可要考考你们了（出示幻灯片），你们能说出这几首诗的题目吗？你们注意到了吗？这几首诗的题目都是用什么做的？（生：艺术字）对了，我们学习过在 Word中插学习必备 欢迎下载 入艺术字。你们还记得怎样设置艺术字的效果和设置艺术字的格式吗？（生：记得）那么谁能到机前来，老师这还有最后一首古诗没有题目。你能用艺术字把题目填上吗 二、师生共同探究 师：今天，老师真的见识到了，你们的语文水平真的是棒极了。我还要考验你们社会知识，英语知识掌握的怎么样啊。你们对老师将要提出的问题有信心答好吗？（生：有）师：那好，每个小组组

3、长出来为你们小组选题。出示题签：英语填词（用艺术字形式把英语故事补充完整）1、名胜古迹（用艺术字把名胜古迹的名称写出来）2、交通标志（看一看，这些都是什么交通标志，用艺术字把名称写出来）3、湖光山色（你知道这是哪一处旅游胜地吗？用艺术字标出来。）4、师：要求很简单，我相信你们一定能做的很好。每组同学在组内可以自由讨论，互相研究，艺术字的形式、格式、颜色、效果都可以自选。充分发挥你们的想象力和审美观，看哪一组同学做的最好。一会儿我们一起来欣赏。师：巡视指导学生操作，帮助学生解决在操作过程中出现的问题。看一看同学们都其它学科知识的掌握情况，有错的给予纠正。三、发布作品（每小组把代表作品展示给大家看

4、）四、小结与反思 与技能为了更好地美化我们可以在里插入艺术字使这篇演示文稿美观别具一格过程与方法采用任务驱动式教学学生边上机操作边探讨交流边活动边总结的方法教师及时点拨让学生在动手实践的同时发现问题解决问题情感态度与价值 的学习方式教学重点插入艺术字修改艺术字教学难点将本节的两部分知识点融合为一体完成本课的教学内容教学过程一创设情境同学们听说你们的语文学的相当棒了那我可要考考你们了出示幻灯片你们能说出这几首诗的题目吗你们 得怎样设置艺术字的效果和设置艺术字的格式吗生记得那么谁能到机前来老师这还有最后一首古诗没有题目你能用艺术字把题目填上吗二师生共同探究师今天老师真的见识到了你们的语文水平真的是

5、棒极了我还要考验你们社会知识学习必备 欢迎下载 同学们，能说一说这一节课我们都学习了哪些知识？（生：艺术字、社会知识、英语知识、地理知识）通过这节课的学习，你对自己的表现感觉如何？还有什么问题？（老师帮助解决）五、总结 这节课我们不仅是上了一节信息课，我们对社会、英语知识也巩固了，对祖国的名胜古迹、大好河山也有了进一步的了解。其实我们祖国的大好河山，美丽景色还有很多很多，希望同学们把社会知识学好，把英语学的更棒，将来成为一个出色的导游家，带着中外的游客去游览祖国的名胜古迹和壮丽的山川。与技能为了更好地美化我们可以在里插入艺术字使这篇演示文稿美观别具一格过程与方法采用任务驱动式教学学生边上机操作边探讨交流边活动边总结的方法教师及时点拨让学生在动手实践的同时发现问题解决问题情感态度与价值 的学习方式教学重点插入艺术字修改艺术字教学难点将本节的两部分知识点融合为一体完成本课的教学内容教学过程一创设情境同学们听说你们的语文学的相当棒了那我可要考考你们了出示幻灯片你们能说出这几首诗的题目吗你们 得怎样设置艺术字的效果和设置艺术字的格式吗生记得那么谁能到机前来老师这还有最后一首古诗没有题目你能用艺术字把题目填上吗二师生共同探究师今天老师真的见识到了你们的语文水平真的是棒极了我还要考验你们社会知识