一年级语文下册复习计划(人教版)_中学教育-中考.pdf

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1、一年级语文下册复习计划 这学期我任一年级（2）班语文教学工作，一个学期即将接近 尾声了,马上就要迎来紧张的复习工作。做好详细的计划能使教师忙 而不乱,最快地进入复习的状态.在本学期中,我力求通过有效的复 习方法使其效果得到最充分地发挥,使学生能通过复习在期末考试 中取得佳绩.其详细计划如下:一、复习总目标:1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中生字表出现的字,会认读生字表的字及其课文中出现的词语。2、能背诵指定课文,能按照原文填空。3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握。4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩

2、固已学知识。5、通过复习,全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、看图写话能力。二、复习的重、难点:1、复习的重点主要放在识字写字、字词运用部分。2、复习的难点是字词的灵活运用及看图写话。三、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容:1、识字、写字:一年级主要以识字写字为主,因此在复习中会以课后生字为主要复习要点。可以通过听写的方式进行复习，复习时 注意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首。同时注意形近字的 区分组词.字写得正确、端正、整洁;初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、按课文内容填空:本年级仍是让学生积累词汇语句的重要阶段，因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。所以抓好

3、全班同学对本册课文的背诵也显得尤为重要。通过家长检查、同桌互背、语文综合能力测试等形式来检查学生的背诵。使全班能在浓厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。3、知识点的复习:针对在以往单元测试过程中容易出错或是出错较多的题目,教师可分块进行系统复习。主要可分为以下几个版块:看拼音写词语、辨字组词或填空、偏旁部首的归类、数量词的运用、按课文内容填空、连词成句、看图写话等等。4、学生看图写话能力的考核:能够根据图画,写出由图画联想到的词语,并能用简单的一两句话描述图上的内容。四、具体要求:(一)字词句:1、以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。2、摘录课文中出现的多音字、形

4、近字,比较字形及会组词。3、背诵填空默写课文,理解重点词句的含义。4、以单元为组,梳理每课生字的笔画、笔顺、偏旁。作做好详细的计划能使教师忙而不乱最快地进入复习的状态在本学期中我力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩其详细计划如下一复习总目标巩固本册生字词理解一部分重要词 合单元测试进行系统分整理所学知识进一步巩固单元目标的掌握对听写背诵分析审题解题进行系统训练并通过一定的练习进一步巩固已学知识通过复习全面提高学生识字写字能力字词运用能力看图写话能力二复习的重难点复习的重 学内容识字写字一年级主要以识字写字为主因此在复习中会以课后生字为主要复习要点可

5、以通过听写的方式进行复习复习时注意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首同时注意形近字的区分组词字写得正确端正整洁初步养成正确的写5、结合所发的每个单元的试卷中的 看拼音写词语 中出现的 重点词语和平时容易出错的词语进行复习。(二)句段篇:1、列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与背诵。2、多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。3、整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行 训练巩固。4、选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行 多题型的训练。(三)复习卷:1、利用既有复习卷:单元测试、总复习卷。2、补充练习卷:字词卷,单元复习 1-8。(四)课外阅

6、读能正确流利读小短文,读懂短文的意思,能正确标画自然 段、句子,并能根据短文的意思连线、填空。一年级（2）班 2010 年 6 月 作做好详细的计划能使教师忙而不乱最快地进入复习的状态在本学期中我力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩其详细计划如下一复习总目标巩固本册生字词理解一部分重要词 合单元测试进行系统分整理所学知识进一步巩固单元目标的掌握对听写背诵分析审题解题进行系统训练并通过一定的练习进一步巩固已学知识通过复习全面提高学生识字写字能力字词运用能力看图写话能力二复习的重难点复习的重 学内容识字写字一年级主要以识字写字为主因此在复习中会以课后生字为主要复习要点可以通过听写的方式进行复习复习时注意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首同时注意形近字的区分组词字写得正确端正整洁初步养成正确的写