2022年关于万圣节活动策划汇总7篇.docx
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1、2022年关于万圣节活动策划汇总7篇关于万圣节活动策划汇总7篇万圣节活动策划 篇1一、目的:藉由办理各项英语教学相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习爱好,扩充学习领域,充溢生活内涵。二、主办单位:略三、活动时间:略四、实施对象:本校全体学生,以班级为单位参加是项活动。五、活动流程及内容:9:00至9:30万圣节英语表演节目选定两组依序表演,每组十五至二十五人。第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern。其次组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主
2、,透过幽默喧闹的话剧表演,使学生喜爱英语并乐于学习英语。9:30至11:00英语过关嬉戏活动共设有八关,学生通过六关以上即可获得闯关胜利证书。各关内容力求简洁好玩味性,使寓教于乐。、闯关活动内容如下:1.Trickortreat?学生约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!Treatortreat!Imaghost!Treatortreat!Givemeatoast!2.Icansee我望见学生必需从事先打算好的万圣节海报中,指出三项他
3、们看到的东西。Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.3.IcanspeakEnglish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西,将其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字,念出单字并将它拼出来。Ex.OREO,O-R-E-O4.Singasong快乐歌颂学生约四到五人一组,协作动作,以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲。5.Simonsays老师说学生约四到五人一组,依关主的指示做出动作,内容皆为好用的教室英语,并搭配“老师说”的嬉戏趣味在其中。Ex.“Simonsaysstand
4、up!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)6.Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母,然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字。Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.7.Phonics舌头体操请小挚友拿着有子音的花朵,然后自由选择三个有结合元音的茎叶,小挚友要能正确的拼出音来。Ex.选择bban,bed,bit,bob,bug8.QandA每个学生回答关主所问的问题,每人三句。Ex.Whatcolorisit?六、实施方式:英语话剧表演、英语过关嬉戏。万圣节活动策划 篇2万圣节化妆晚会远在凯尔特时代,每逢萨温节,庆祝者们
5、就会穿上怪异的服装接待来应对游荡的亡灵。据说假如你能骗过亡灵,亡灵也会避开在祭祀和悼念的时候打搅到你。在那样一个夜晚,亡灵世界和真实世界之间犹如只隔了一层薄纱,所以你最好能扮好一个鬼。假如你做得到的话,就让自己看起来很忙。20世纪之初,美国人起先在万圣节上穿着奇装异服,但其本意和当时凯尔特人的想法并不一样。在20世纪50年头,“不给糖果就捣蛋”的活动在美国风靡一时,但事实上它始于英国和爱尔兰的一些名为“索灵”的传统活动。而早在中世纪,穷人家的孩子会挨家挨户收集一些施舍物来为死者进行祈祷。他们被称为伪装者不过现在,它的装扮只要看起来越吓人就越好。啊,时代变迁了!万圣节前夜巡游格林威治村的万圣节巡
6、游始于1973年,由一位面具工匠兼木偶演员Mr Ralph Lee发起,据说最初他带着挚友和孩童一起在邻居处游行,后来慢慢演化成整个村的大型活动,而活动中当然少不了大型木偶表演,同时,巡行的目的更希望每一个人都是参加者而不是旁观者,所以即使人们只是抱着想看喧闹的心态,当你踏进村子里,很快便会被邀请参加巡行,成为他们的一份子。纽约市的万圣节巡游每年都吸引成千上万的纽约人和游客参与,而巡游会在格林威治村实行,各队伍约在夜晚上七时从第六大道与春天街交界起步,始终游行至其次十三街为止,全程也许多个小时。万圣节活动策划方案万圣节(Halloween)又叫鬼节,万圣节前夜。万圣节在每年的10月31日,是西
7、方传统节日,主要流行于北美,不列颠群岛,澳大利亚,加拿大和新西兰。当晚,小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。万圣节英文名称之为(Halloween)为(All Hallow Eve)的缩写,是指(All Hallows Day)的前夜,类似于圣诞节被称为“Christmas Eve”,“Hallow”来源于中英文“halwen”与“holy”,词源很接近,在苏格兰和加拿大的某些区域,圣诞节依旧被称为“All hallow Mas”意思是纪念全部的圣人(Hallow)那一天,要实行的弥撒仪式“Mass”。圣诞夜通常与灵异的事物联系起来,欧洲传统上认为圣诞节是鬼魂世界最接近人间的时间,这
8、传闻与中国的孟兰节类似,美国明尼苏达州的Anoka号称是“世界万圣节之都”每年都实行大型的巡游庆祝。现场环境布置:以恐怖为主,灯光多余绿色等冷色调为主,音乐多以恐怖类型为主。人员调配:舞台部各演职人员,迪吧服务人员均带妆上台,妆容以恐怖为主,妆容部分由迪吧舞台部女J糖糖负责,现场环境布置由舞台执行总监曾曾负责,迪吧全部人必需全体参与现场环境布置,当晚进门的客人人手一张面具,由服务人员发放,并告知不得损坏,派对结束,与之退换,如有损坏照价赔偿,并由主持台上协作服务人员通知大家参加假面舞会的要求。服务人员做好服务工作,舞台部灯光老师必需在派对前一晚将派对整晚灯光全部编程好并确保无误,灯光以冷色调为
9、主,效果要幽暗,诡异。女J负责派对当晚全部音乐,以大气,震撼为主,中场舞蹈演出一拍,主持负责派对当晚现场限制,中场演出一拍。布场所需工具:废纸,白纸(报纸也可以,越多越好),红色染料(只要可以上色的红色墨水之类都可以),剪刀,双面胶,气球,手套十双(什么样的手套都可以)。现场所需道具和奖品:面具至少五十副,一副3元,五十副150元,邮费20元,共 170元。(干脆赠送)糖果以水果味为主,小礼盒,大礼盒,共150元。(干脆赠送)燕京啤酒12瓶,共144元。(嬉戏赠送)红酒一瓶,共298元(消费赠送)动力火车十八瓶(消费赠送)代金券两张(消费赠送)假面舞会派对:进门消费的客人,人手一副面具,由服务
10、人员发放并告知须带上参与当晚派对,带着面具的客人在1点之前都有机会获得小礼物(糖果大礼盒),或者有客人主动要糖果的肯定要给,这是圣诞节的象征,但肯定是要带着面具的才能赐予,主动要糖果的,赠与的糖果为小礼盒糖果。一点之前,全场无论散台,卡座,消费前三名的均可获得奖品,奖品为,第一名红酒一瓶,代金券一张。其次名,动力火车十瓶,代金券一张。第三名,动力火车八瓶。中场小嬉戏现场看人气而定。万圣节活动策划 篇3一、活动背景:“万圣节”流传至今已成为当下很多年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让大家感受西方文化,在闲暇时间体验嬉戏的乐趣,给我协会成员带来一次身心上的放松,了解更多关于万
11、圣节的学问,特设计此次活动方案。二、活动目的:使大家能够初步相识国际性文化色调,感受异国风俗节日,同时丰富我协会成员的课外生活,促进协会成员的沟通与合作。三、活动名称:万圣节晚会四、活动的时间、地点和对象时间:11月4日(星期五)晚上6:30-8:00地点:人文楼109(R109)对象:全体英语协会的成员五、活动内容1、前期打算宣扬组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂,大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点,让他们到时按上次分的组坐好,并且让他们打算一个或几个鬼故事,到时的互动环节让他们讲(自愿原则,有须要配备音乐的自己打算)。介绍万圣节的两名同学打算好自
12、己的材料,并提前熟识进行适当的排练,协调好两人的默契。(可以先看一下双簧的视频,学习一下他们的可取之处)由口语组对打算的万圣节的材料进行分析,打算5个关于万圣节的问题交给主持人。活动组打算好活动的的材料,奖品和音响。主持人熟识一下活动的流程和问题,并想想自己当时该怎么做。口语组打算一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版),交给教会员唱歌的那位同学,并让他提前把这首歌曲学会。2、活动流程活动前:活动前,协会各组组长和干事提前30分钟进入会场,布置会场。音响与灯光支配两人打算音响和灯光。音响:把音响和电脑都通上电,以及活动时协调音乐,以及为须要音乐的同学放音乐,连接好后放一些和活动有关的英语歌曲
13、;灯光:先熟识一下哪些开关对应的事哪些灯管,为活动是做好打算。会场布置A、在讲台的两边分别点两根蜡烛,然后再放两个南瓜灯营造气氛,并且让宣扬组的人员在黑板上写上活动的名字,在下面的黑板上画一些和活动有关的图画,在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词(中英双语版)。B、根据原来分的组在教室指定位置标好每组的位置材料与道具检查一下活动是的道具与材料,包括音响,小蜜蜂,面具,蜡烛,南瓜灯,打火机看数量是否够,假如不够的立刻让人去买;并把到时要用的材料放到指定的位置;把买的糖果进行分装,10颗一袋的装10袋,5颗一袋的装25袋。支配两个人到门口接纳会员,并告知他们根据原来分的组坐(假如有人不清晰可
14、以到内联组那查询,并引导他们到达指定的位置)活动中:首先,有主持人开场大体讲一下今日的活动,让会员们对活动有一个初步的相识,然后宣布活动起先,并进入活动第一个环节。(2分钟)环节一:教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲,让大家听一下。再放两遍,让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后,让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌,在放几遍让大家跟着唱,最终,假如有谁感觉学的比较好的话,可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听(最多两名,并嘉奖10个糖果)(20分钟)环节二:双簧讲万圣节来历与活动主持人先介绍一下这个环节怎么弄,然后让大家好好听,为下一个环节做铺垫。(2分钟)讲双簧的两个
15、人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲,前面一个人不说话,只是张张口,但尽量和前面一个人讲的能够对的上,就这样依据从前练习打算时讲完。后面的那个人可以不须要把稿子全部背到,可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念,但前面的那个人尽量能背到,假如没有背到可以带稿子上去,但不要始终盯着看,也要对稿子很熟识。)(注:前面的一个人可以依据自己的须要打算一部分道具,也可以戴着面具)(10分钟)环节三:有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细微环节,然后活动起先。(1分钟)这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题,下面
16、的人员进行抢答,每个问题一名成员回答总共问5个问题,须要5名会员,回答对了赐予嘉奖(10颗糖),回答错了赐予参加奖(5颗糖)。(注:对于回答的答案不须要和标准答案一样,主持人可以依据自己的理解,大体上正确即可)(15分钟)环节四:吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规则与过程,然后给大家做一下示范,让大家更了解这个嬉戏,起先嬉戏。(3分钟)嬉戏起先后,有会员自愿上来玩这个嬉戏进行竞赛,人数分两组,每组5个人,先选5个人为第一组先上来竞赛,然后其次组在上来竞赛。讲台上有有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根。在吹蜡烛时不能干脆吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛,每个人有5次吹蜡烛的机会,可以
17、自己来支配怎样吹,但每次吹蜡烛时,嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,假如近于5厘米的算犯规,点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后,负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有蜡烛出现问题不能再用了,就换一根。第一组吹完后进行评比,看谁吹灭的比较多,选出最多的进行嘉奖(10颗糖),其他的人赐予参加奖(5颗糖),留下第一名,让其他人下去;再选五个人为其次组,上来进行竞赛,评比与嘉奖同上一组。最终,在让两个组的第一名进行终极PK,选出最终冠军,进行嘉奖(一个南灯)(在这个环节中,支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)环节五:会员讲鬼故事;主持人跟大家讲这个环节
18、的要求,激励大家上来讲鬼故事,并有嘉奖的。(1分钟)会员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,假如有打算音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们打算的有面具,假如有人想带着面具讲的,我们就供应面具让他们戴着。一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为5-10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。(糖果5颗)在这个环节中,限制灯光的人把全部的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(注:由于刚起先会员可能主动性不高,有点怯场,不会上来,协会内部人员要支配几个人打算鬼故事,到时上来讲,带动会员,以防冷场)(15分钟)万圣节活动策划 篇4一、活动主题万圣快乐节,“小鬼”搞怪尽在斯
19、玛特(Smart)二、活动背景每年11月1日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas),万圣节起初带有剧烈的宗教色调,是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日,但发展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。在万圣节前夕,儿童会穿上化妆服,带上面具,提着南瓜灯,向邻居讨要糖果的同时,还会施展小花招,负责搞怪,博取家人邻居的欢乐。万圣节在我国中小学英语学习中是一个非常有吸引力的学问点,少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。天才教化为合作学校供应这样一个活动方案,让学生放松,家长参加,加强亲情联络的同时,也能培育孩子的独立、自强实力。三、活动目的本次活动目的有二,一是让学员和家长放松参加、加强亲
20、情联络的同时,培育学员的独立、自强实力;二是通过活动的策划、组织及实施熬炼学校员工的操作实力、执行实力以及团队协作实力。四、活动时间及支配20xx年10月23日-10月25日 宣扬海报等的制作,活动用品的打算20xx年10月26日-10月28日上午 宣扬;邀请并确定学员;外教邀请,与其做好沟通,打算好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。20xx年10月28日下午 活动开展13:30-14:00 学员及家长的接待,做好登记。引导学员及家进步入活动场区,外教与学生家长沟通,可以做些小嬉戏(由外教定,但须与其做好沟通,时刻把握活动细微环节)。
21、14:00-14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及嬉戏项目;组织学生家长抽牌,确定嬉戏进行依次。14:20-16:30 五项小嬉戏分别开展进行。每项嬉戏进行前,主持人宣读嬉戏规则,2位计时员到位,摄像师做好抓拍,其他内场服务人员负责维持秩序及平安。16:30-16:40 学员家长到大厅,外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地,桌凳排放,垃圾桶、南瓜、刻刀等的打算。16:40-17:20 回到活动场区,学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程,外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。17:20-17:40 抽奖环
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