教案设计色彩_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 单元名称：色彩基础知识 单元代号：1 教学对象：16 秋建筑装饰技术班 学时：4 主讲教师：齐红艳 教学目标：了解光与色的关系以及色彩的三要素、色彩的冷暖特性；色彩的三要素，色彩的冷暖特性；教学方法：通过欣赏挂图及 ppt 演示文稿来激发学生的学习兴趣；通过讲授要点和动手体验使学生能够形象地了解色彩；通过教师示范让学生掌握用笔及技巧；学生在实践过程中理解消化。教学资源：教材、参考书、优秀素描作品 ppt、主讲教师范画一张、画板、画纸、画笔及其他画材。主要教学内容：鉴赏优秀的静物挂图，分析并总结出用色及构图方法；以讲授和作范画为主教会学生如何使用各种绘画工具；作品互评、总结。

2、一、课前提问 1.学生个人对色彩的认识程度；2.你所了解的色彩在今后的专业学习和生活中有何作用。学习必备 欢迎下载 二、导入新课 1.讨论学习色彩的重要性；2.由欣赏优秀的静物范本引出色彩的相关概念；3.色彩学习是一个不断钻研、不断领悟的长期的过程，要想取得成果必须勤于练习、不断钻研。三、讲授新课 1.色彩概述(1)学习色彩的目的和含义；目的：让学生明确为什么要学习色彩，了解和熟悉美术的基础知识和绘画方法。使学生通过对色彩基础课程的学习掌握色彩的基础知识，培养学生的观察能力、认识能力和表现能力。为以后专业学习打下基础。含义：是一门相对独立，是造型艺术的基础，处于设计和绘画艺术两者之间，并将两者

3、融为一体的学科；按使用的材料分：素描、油画、水彩画、水粉画、中国画、版画、丙烯画 按题材内容分：人物画、风景画、静物画、花鸟画、动物画、建筑画、宗教画、风俗画等 按画面形式分：独幅画、组画、连环画、壁画、插图、屏风画、扇面画等（2）色彩 色彩就是用各色颜料进行绘画，是利用不同色相、纯度、明度，表现出物象的虚实、远近、质感和体积感。将我们观察到的静物、风景、人物等用颜料记录到画面上，我们把这种绘画方法称为色彩。（3）色彩的表现形式 写实性色彩：以观察到的物体本身的色彩，将这些色彩用颜料客观的记录到画面上，具有较强的体积感和质感。装饰性色彩：以绘画者自己的主观印象进行创作，不以观察对象的色彩为准，

4、画面通常具有平面性、色彩纯度高，具有装饰性。（4）色彩的工具和材料 纸、水粉笔、水粉颜料、刮刀、调色盒、调色板、水桶、抹布等 四、教师演示和学生练习 1.握笔用笔方法姿势；光与色的关系以及色彩的三要素色彩的冷暖特性色彩的三要素色彩的冷暖特性教学方法通过欣赏挂图及演示文稿来激发学生的学习兴趣通过讲授要点和动手体验使学生能够形象地了解色彩通过教师示范让学生掌握用笔及技巧学生在赏优秀的静物挂图分析并总结出用色及构图方法以讲授和作范画为主教会学生如何使用各种绘画工具作品互评总结一课前提问学生个人对色彩的认识程度你所了解的色彩在今后的专业学习和生活中有何作用学习必备欢迎下载二导入的过程要想取得成果必须勤

5、于练习不断钻研三讲授新课色彩概述学习色彩的目的和含义目的让学生明确为什么要学习色彩了解和熟悉美术的基础知识和绘画方法使学生通过对色彩基础课程的学习掌握色彩的基础知识培养学生的观察学习必备 欢迎下载 2.色彩在色盒中的摆放；3.水粉的性质；4.画纸的识别和用法；5.颜色的观察方法；五、小结 1.色彩的基础作用；2.整体的观察方法；3.常见错误；4.色彩的含义。5.色彩的表现形式 六、作业 1.观察日常生活当中的色彩，把它们与所学知识相结合进行分析；2.收集喜欢的风景照片；3.每人在教材里任选一张范画作品谈感受；七、板书设计 色彩 复习提问 画家与其代表作 一、色彩概述。（1）学习色彩的目的和意义

6、；（2）色彩与设计的联系；（3）绘画前的准备工作。挂图、其他 光与色的关系以及色彩的三要素色彩的冷暖特性色彩的三要素色彩的冷暖特性教学方法通过欣赏挂图及演示文稿来激发学生的学习兴趣通过讲授要点和动手体验使学生能够形象地了解色彩通过教师示范让学生掌握用笔及技巧学生在赏优秀的静物挂图分析并总结出用色及构图方法以讲授和作范画为主教会学生如何使用各种绘画工具作品互评总结一课前提问学生个人对色彩的认识程度你所了解的色彩在今后的专业学习和生活中有何作用学习必备欢迎下载二导入的过程要想取得成果必须勤于练习不断钻研三讲授新课色彩概述学习色彩的目的和含义目的让学生明确为什么要学习色彩了解和熟悉美术的基础知识和绘画方法使学生通过对色彩基础课程的学习掌握色彩的基础知识培养学生的观察