描写月亮的作文1000字_中学教育-中学作文.pdf

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1、描写月亮的作文 1000 字 导语：月亮的美，在于她美假设天仙的气质，更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。下面是的描写月亮的，欢送大家阅读!月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人假设流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。突然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就

2、少了一些恐惧，多了一些梦幻。看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢?因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她

3、最殷实的欣慰了。月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故土。”，月亮充满了人文关心，他不嫌弃任何一个人，当你快乐的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。在中秋节，月亮是最圆的，那时，她才得意洋洋地放出她那明亮的光辉，也许这天晚上是月亮最得意的时光。月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，也似一把总在劳作的镰刀，够累的。看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，

4、此事古难全”的感慨。月亮的美，在于她美假设天仙的气质，更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。儿时记忆中的月亮是带有神秘色彩的。听老人讲月妈妈的故事，讲玉兔的故事，讲嫦娥奔月的故事，总是那么的向往，那么得神秘不可测，似乎人间的事情也都融入到月亮中去，心中始终憧憬着月亮的美妙。懵懂时代，坐在大人的怀抱里，仰望星空，繁星点点，月光飒飒，稀疏的云彩，随风飘动，真是“小时不识月，呼作白玉盘”啊。此时的月亮犹如“咕咕”叫的大厘花母鸡，星星是一群“叽叽喳喳”的鸡苗，一起行走在旷野上，四处觅食，好一幅闲情优雅的牧禽图画。小学里老师布置写一篇描写月亮的作文，直白的我把月亮写成了玉盘，她闪闪的光线，普撒在

5、大地，指引着伙伴们行走在上学的描写月亮的欢送大家阅读月亮既是伟大的也是悲伤的更是温馨的唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇今人不识古时月今月曾经照古人古人今人假设流水共看明月皆如此正像李白所说无论是今人还是古人都对月亮产生了一份独特的感种莫名的银白洒在了大地我抬头一看好不惊喜啊月亮原来是月亮月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地大地更有了一些妩媚和神秘我们也就少了一些恐惧多了一些梦幻看一看想一想深感月亮是伟大的为什么这么说呢因为月亮反射着太阳这黑暗里的光明啊是多么的真贵呀使人们的心里也亮了起来夜空中的月亮不仅照亮了天空和山川自然照亮了大地更照亮了人类的心灵月亮心灵之夜的明灯月亮又是悲伤的她的苦楚只有她自己

6、才知道寂静的夜里她是孤单的没有任何知巷子里、小道上，为山里劳作的人们，送去了光明和祝福。圆圆的月亮代表着耕耘和收获，孕育着希望和幸福。中学里的月亮是友谊和理想的象征。月光下同学们手捧课本，漫步在月色下的操场和林荫小道上，同学的友谊象撒落着的月色，晶莹透明，清纯隽永，无拘无束。沐浴月色，仰望夜空，五彩斑斓的星星，如放飞着的年轻的心情，随着月色飘舞。畅谈理想，憧憬未来，世界变得那么唾手可得，未来我们是主人。如今的月亮在我的心目中更代表着团圆与和美。圆圆的月亮，犹如家一样的完美与温馨。在那月光皎洁的夜晚，千千万万个家庭沉浸在团聚的欢乐气氛中，尽情地享受着团圆的快乐。篝火边，炉灶旁，席地而坐的人们，绕

7、漆俏皮的孩子，远方归来的游子，举杯的双手，微笑的脸庞，欢笑的语言，悦耳的歌声，畅快的心情，处处流露着人生的美好和快意。高挂夜空的圆月，欣赏着人间优美的景致，恣意地露出欣慰的笑脸。或圆或缺是月亮周而复始的运行周期，它演示着人间的酸甜苦辣，代表着在杂芜的世界中不断拚争事业的人们，写实着人生轨迹。成功的事业就像满月的光亮，散发着耀眼的光辉，得到的是掌声、赞美、鲜花，收获着成功、金钱、幸福。而此时往往也是危机四伏的时刻，事业的顶峰之后，面临着的就是低谷和挑战，正所谓“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”摆正心态，克服浮，把握机遇，承受挑战，勇于创新，希望和胜利永远属于不言放弃的人。啊，心中的月亮，你唯美唯缺

8、，不正演示着人间的悲欢离合吗!“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句词出自苏轼的水调歌头。那么，月亮为什么会有阴晴圆缺呢?描写月亮的欢送大家阅读月亮既是伟大的也是悲伤的更是温馨的唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇今人不识古时月今月曾经照古人古人今人假设流水共看明月皆如此正像李白所说无论是今人还是古人都对月亮产生了一份独特的感种莫名的银白洒在了大地我抬头一看好不惊喜啊月亮原来是月亮月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地大地更有了一些妩媚和神秘我们也就少了一些恐惧多了一些梦幻看一看想一想深感月亮是伟大的为什么这么说呢因为月亮反射着太阳这黑暗里的光明啊是多么的真贵呀使人们的心里也亮了起来夜空中的月亮

9、不仅照亮了天空和山川自然照亮了大地更照亮了人类的心灵月亮心灵之夜的明灯月亮又是悲伤的她的苦楚只有她自己才知道寂静的夜里她是孤单的没有任何知 “月有阴晴圆缺”，我们所见到的月亮，圆月、月牙、上玄月、下玄月等等不同的月相，都是由月亮、地球、太阳三者的位置关系决定的。我们知道，月亮本身是不发光的，它反射太阳的光线;并且，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，在运转中，它们形成了不同的相互空间关系，我们在地球上就看到了不同的月相。有时，我们一点儿月亮都看不见。当太阳、月亮、地球在同一直线上并且月亮在太与地球之间时，也就是每个月的初一左右，我们是看不见月亮的。因为地球的明亮一面与月亮的黑暗一面相对，所以，我们

10、站在地球上看到的月亮就是无光的，因为无光，又是白天，我们只能看到太阳的光辉，而看不见月亮。这一天被称为朔日。有时，我们能看见圆圆的月亮。月亮总是逆时针绕着地球转动，所以，每个农历月份的十五六的时候，太阳、月亮、地球成一条直线并且地球在中间，这时，我们看到的是一轮皎洁而又明亮的圆月。因为在这个时候，地球的黑暗面(也就是夜里)正对着月亮的明亮面。这一天被称作望日。空中的月牙像一个小香蕉。每当月亮在太阳与地球之间并且与“太阳和地球”这条直线成一个角度较小的锐角时，我们看到的就是月牙，当然我们的眼睛就是这锐角的顶点。这时是天刚黑的时候，就是农历每月的月初，谚语说，“初二三，月牙钻。”月亮不停地绕地球逆

11、时针转动，与地球和太阳这条直线的角度越大，我们看到的月亮的明亮面积也就越大。当月亮与那条直线成直角时，我们看到的就是半个月亮，也就是农历的初七八左右。当超过了 90小于 180时，我们看到的是大半个月亮。同样，过了 180，月亮描写月亮的欢送大家阅读月亮既是伟大的也是悲伤的更是温馨的唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇今人不识古时月今月曾经照古人古人今人假设流水共看明月皆如此正像李白所说无论是今人还是古人都对月亮产生了一份独特的感种莫名的银白洒在了大地我抬头一看好不惊喜啊月亮原来是月亮月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地大地更有了一些妩媚和神秘我们也就少了一些恐惧多了一些梦幻看一看想一想深感月亮是伟大的

12、为什么这么说呢因为月亮反射着太阳这黑暗里的光明啊是多么的真贵呀使人们的心里也亮了起来夜空中的月亮不仅照亮了天空和山川自然照亮了大地更照亮了人类的心灵月亮心灵之夜的明灯月亮又是悲伤的她的苦楚只有她自己才知道寂静的夜里她是孤单的没有任何知越来月缺，最终又回到了朔日。这就是我国的一个农历月月，共计是 29 天多一些。月食和日食是罕见的，不是每一个月都有。当太阳、月亮、地球在同一条直线上并在同一个轴线上时，月亮在太阳和地球之间，月亮挡住了太阳投向地球的光线，将自己的阴影投到了地球的外表上，在投影面积中看太阳，太阳就黑了，这就是日食。这一天只能是农历初一。当太阳、地球、月球在同一直线上并且在同一个轴线上

13、，地球在太阳与月球之间，地球挡住了太阳投向月球的光线，在地球的黑夜那一面看月亮，月亮就是黑的了，俗语说是“天狗吃月亮”。这一天只能是农历十五。正是这些原因，月亮不能总是圆的，也不能总是缺的。是宇宙的魅力使月亮的相貌神奇多变。描写月亮的欢送大家阅读月亮既是伟大的也是悲伤的更是温馨的唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇今人不识古时月今月曾经照古人古人今人假设流水共看明月皆如此正像李白所说无论是今人还是古人都对月亮产生了一份独特的感种莫名的银白洒在了大地我抬头一看好不惊喜啊月亮原来是月亮月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地大地更有了一些妩媚和神秘我们也就少了一些恐惧多了一些梦幻看一看想一想深感月亮是伟大的为什么这么说呢因为月亮反射着太阳这黑暗里的光明啊是多么的真贵呀使人们的心里也亮了起来夜空中的月亮不仅照亮了天空和山川自然照亮了大地更照亮了人类的心灵月亮心灵之夜的明灯月亮又是悲伤的她的苦楚只有她自己才知道寂静的夜里她是孤单的没有任何知