2022年元旦活动策划汇总六篇.docx
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1、2022年元旦活动策划汇总六篇元旦活动策划汇总六篇元旦活动策划 篇1一、活动目的在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获欢乐,祝愿xxxx”为主题,使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在欢乐中收获,在温情中展望。二、活动时间:xxxx年12月31日下午三、活动地点:本班教室四、参与人员:本班老师、全体同学五、活动打算:1、布置教室,体现节日气氛。2、小主持人做好打算。3、学生打算节目歌曲大家唱:全班齐唱新年好、友情地久天长个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色调。六、活动过程:1、
2、全班齐唱新年好友情地久天长2、开场白:男:新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,xxxx年元旦如约而至;女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;男:今日,我们相约在这里,享受缘分带给我们的快乐,享受这段美妙时间;女:今日,我们相聚在这里,一起专心来感受真情,用爱来溶化冰雪;男:今日,我们相聚在这里,放开你的心扉,展示你的特长;女:今日,我们相聚在这里,这里将成为快乐的海洋,让欢乐响彻云霄!男:浏河小学校六年级2班xxxx年元旦联欢会现在起先!3、班主任致新年贺词。(略)4、嬉戏:猜猜猜(每组
3、2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)5、活动一:个人才艺展示(略)6、嬉戏:脑筋急转弯(略)7、活动二:互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上,送给对方)8、结束语:男:美妙的时间总是过得很快,就犹如盛开的花朵,刚刚望见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。男:好的开端是胜利的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的志向发芽成活,绽放出世间最美的花朵!女:如花的岁月离不开老师的细心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们敬爱的老师永留心
4、间男:如花的岁月离不开家长的细心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间男女合:浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐,万事如意!老师们,同学们,再见!元旦活动策划 篇2活动目标:1.通过幼儿装扮新年环境,增加新年氛围。2.熬炼幼儿的动手操作实力,丰富幼儿的想象力和创建力。活动打算:1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐新年好。活动重难点:装扮环境的方法和操作方法一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参加活动的爱好1.老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年
5、气氛的爱好。2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作,布置新年环境1.老师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时老师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽?提示:老师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。3.老师引导幼儿视察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4.老师出示已剪好
6、的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。三、观赏新年环境,体验胜利的喜悦1.老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的踪迹。2.观赏环境完毕后,老师和幼儿一起整理老师,活动结束。四、活动延长:1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2.假如条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的踪迹。元旦活动策划 篇3敬爱家长挚友,老师,小挚友们:大家上午好,新钟声,新一年,新祝愿,新期盼。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出绚丽笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间大门。新一年即将来临
7、,为了让小挚友们过一个有意义新年,大一班将实行庆元旦亲子联欢活动。活动支配如下:活动时间 :20xx年12月24号活动地点 :成功幼儿园大一班活动主持人:齐琛老师一、本班特色展示:1、英文报数,自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择嬉戏:“健康蔬果隐私我知道。”二、亲子嬉戏活动:1、“我学你做。”嬉戏打算:动物或生活物品图片若干。嬉戏玩法:老师提前做好各种动动物或生活物品图片若干,家长和幼儿合作。分组竞赛,由家长抽取然后做出相应动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。”嬉戏打算:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干。嬉戏玩法:老师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,老师背对着家长和孩子指令起先老师
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