七年级上学期语文期中测试卷_中学教育-试题.pdf

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1、七年级上学期语文期中测试卷 一、书写：（4 分）1、请把下面一句话抄在田字格中，字体力求工整、匀称、美观。将爱心送给别人，把信心留给自己。二、按课文内容填空（每空 1 分，共 10 分）2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春 天 像 健 壮 的 青 年，挎 着 有 力 的 臂 膀 奔 跑着。3、观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是；。4、海日生残夜，江春入旧年。5、几处早莺争暖树，。6、西江月中，能反映丰收的大好时节的两句诗是，。7、夕阳西下，。8、其恕乎！。9、子曰：“岁寒，。”三、积累与运用（10 分）学校

2、：_ 班级：_ 姓名：_ 学号：_ 装O O 订O O 线O 10、根据情境，用恰当的语言表述：（3 分）球王贝利，在他踢进一千个球后，有人问他：“贝利先生，请问您对哪一个球最满意？”贝利说：“下一个。”你从贝利的话中得到的启示是：我看出了贝利从不骄傲，我们要学会他的谦虚。11、仿照划线的句子，续写一个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。（2 分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是黑暗中的一盏灯，就照亮在黑暗中迷失的人。12、你如果向下列不同年龄段的人问去永宁公园的路怎么走，该怎样问？请你写在横线上。（3 分）问 小

3、 学 生：“_ 小 朋 友 你 好，请 问 永 林 公 园 怎 么 走 _ _？”问三四十岁的中年妇女人：“您好，永林公园怎么走 _ _？”问六七十岁的老人：“_ 老人家您好，永林公园怎么走 _ _？13、春的作者是：；济南的冬天的作者是：。（2 分）四、阅读题（36 分）美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意

4、贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四（一）（14 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”曾子曰：“士不可

5、以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”14、给文中加点的字写上拼音：（3 分）省（xing）罔（hui）诲（hui）15、请写出文中的两个成语：（2 分）1、死而后已 2、16、请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（6 分）说：通“”意思是 女：通“”意思是 知：通“”意思是 17、翻译：学而不思则罔，思而不学则殆。（3 分）译：。美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运

6、用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四（二）蜻蜓和蚂蚁（8 分）逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼 前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠 床和早晨的日子，但已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿 一齐逼

7、来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前：“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会 强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你 不明白这个道理？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一 点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载 歌载舞呀！”18、蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（3 分）19、蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？（3 分）20、蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是（）（2 分）O

8、 订O O 线O 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋

9、友你好请问林公园怎么走问三四A 赞美蜻蜓的歌。B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。C 暗地炫耀自己的安乐生活。D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。（三）清 明(14 分)也许是三月，也许是四月。汾河河谷。雨像是一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言。洒进山村的 每一个角落。乡间小路上，打着伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。远处的柳荫下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了短笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗？”少年抬起握着的牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄

10、摇曳；杏花村。这时候，酒店的灯突然亮了，像母亲慈祥的眼睛，看着看着，诗人有点醉了。21、写出本文记叙的要素：(6 分)（1）时间：_（2）地点：_（3）人物：_（4）事情的起因：_（5）经过：_（6）结果：_ 22、本文写得有声有色，试各举一例。(2 分)（1）声：（2）色：23、文章结尾说：“诗人有点醉了”，诗人未喝酒为什么会醉？请对此作一 O 订O O 线O 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用

11、分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四点分析。_。（3 分）24、找出本文你认为写得最精彩的句子，并说说理由。（3）精彩句子：理由：六、作文（40 分）。25、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗？还记得你在大

12、嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在 550 字以上。，我明白了 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启

13、示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四 11 21=231 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝

14、利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四 20 21=420 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他

15、贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四 参考答案：一 1、书写 略 二 默写：2、有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4、海日生残夜 5、谁家新燕啄春泥 6、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。7、断肠人在天涯。8、己所不欲，勿施于人。9、然后知松柏之后凋也。三、积累与运用 10、奋

16、斗不息，永不满足（意思相近即可）11、如果你是一轮太阳，就照亮整片天空。12、小朋友，请问去永宁公园怎么走？阿姨，请问去永宁公园怎么走？老爷爷，请问去永宁公园怎么走？13、朱自清 老舍 四 14、x ng w ng hu 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从

17、不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四15、温故知新 任重道远 死而后已 16、略 17、翻译略 18、因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来”19、蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食 20、D 21、（1）三、四月（2）汾河河谷（3）诗人、牧童（4）诗人问酒家（5）牧童指酒家（6）诗人醉了 22、（1）音符轻轻滴落在草叶上（2）绿色的叶子 23、被美好的景致所陶醉了 24、言之有理即可。五、2

18、5、（40）作文按中考要求评卷 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上

19、分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四 美观将爱心送给别人把信心留给自己二按课文内容填空每空分共分春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年挎着有力的臂膀奔跑着观沧海一诗中借助奇特想象来表现大海吞 西下其恕乎子曰岁寒三积累与运用分根据情境用恰当的语言表述分球王贝利在他踢进一千个球后有人问他贝利先生请问您对哪一个球最满意贝利说下一个你从贝利的话中得到的启示是我看出了贝利从不骄傲我们要学会他的谦虚仿照 大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地如果你是黑暗中的一盏灯就照亮在黑暗中迷失的人你如果向下列不同年龄段的人问去宁公园的路怎么走该怎样问请你写在横线上分问小学生小朋友你好请问林公园怎么走问三四