教案(三年级数学上册第一单元)_小学教育-小学学案.pdf
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学习必备 欢迎下载 第 周 年 月 日 备课人：课 题 小熊购物 课型 教学目标 知识与技能：1、通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。2、结合解决问题的过程，探索“先乘法、后加法”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。过程与方法：能正确地计算两步式题 情感、态度、价值观:培养学生书写规范、认真计算的良好习惯 教学重点 能列综合算式解答问题，并掌握“先乘除，后加减”的运算顺序。教学难点 掌握“先乘除，后加减”的运算顺序 教法与学法 教师：学生：教学准备 教师准备：学生准备：教 学 过 程 设 计 第 一 课 时 程序（要素）时间 创设 情境 教 师 行 为 期望的学生行为 一、5 分钟 引 入课题 出示课题，故事引入 出示小熊购物情景图，引导学生观察 学生倾听
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