三年级下册语文教案23海底世界,,人教部编版_小学教育-小学学案.pdf
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1、三年级下册语文教案 23 海底世界,人教部编版 23、海底世界 教学目标:1.正确认读“宁、官、汪、险”等 11 个生字,理解“窃窃私语”“的长途旅行”等词语的意思;2.通过朗读品味语言文字,抓住“海底的动物,各有各的活动方法。”“海底的植物差异也很大。”等关键语句,体会它们在表情达意方面的效果;3.了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学重点:通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学难点:体会关键句子的表达效果。教学准备:教师制作课件 教学时数:两课时 教学课程:一、
2、谈话导入,进入主题 1.同学们,你们听,这是什么声音?2.那你们可知道,大海深处又是怎样的呢?你们想化身潜水员去海底世界看看吗?今天就让我们一起来感受这神奇的海底世界吧!请大家齐读课题。【设计意图:学生从较为熟悉的海面出发,顺势激发学生对海底的好奇,让学生带着好奇心,带着探究的欲望去学文。】二、读文感知,复习字词 1.请大家翻开课本,自由朗读课文,在读之前,老师给你们一个阅读小贴士,请大家注意读准字音,读通句子,再想一想课文是从哪几个方面介绍海底世界的呢?2.请生答(光线、声音、动物、植物、矿产)3.同学们读完课文,你能准确地叫出这些词语宝宝的名字吗?(齐读)【设计意图:复习字词,为学习文章扫
3、清文字障碍。】三、顺学而教,感受语言(一)你最喜欢海底世界的哪个方面呢,请你默读自己喜欢的段落,并跟同桌提供,把自己喜欢的多读两遍(二)有没有同学愿意跟我们提供一下你喜欢的段落呢?1.海底的光线 你喜欢这个自然段,你感受到的是怎么样的海底世界呢?(黑中有光)请你来读一读,生评价 2.海底的声音(1)你喜欢海底的声音这一自然段,那么海底有没有声音呢?(静中有声)把你喜欢的句子给我们读一读吧!(2)还有谁能读出“窃窃私语”的感觉,请生读,生评价 3.植物差异 4.动物活动方法(1)老师喜欢海底的小动物,它们真是太可爱了,今天老师也请来了几位海底小动物,现在请出他们!(2)有谁愿意帮帮它们,用上第一
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