教科版二年级上册语文《她是我的老师》教学设计_小学教育-小学考试.pdf

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1、教科版二年级上册语文 她是我的老师 教学设计教学目的1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解重点句子的意思和课文内容，知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱、尊敬自己的老师的。教育学生学习居里夫人这种品质。3.理解课文内容，有条理地回答课后作业中的问题。4.能正确、流利地朗读课文。教学时间 3 课时教学重点1.学会本课生字。2.理解居里夫人是怎样热爱、尊敬自己的老师的。教学难点理解人们为什么向居里夫人投来更加尊敬的目光。教学准备一幅彩色挂图。教学过程第一课时一、启发谈话：我们每个人都有自己的老师，我们都很尊敬自己的老师。课文“她是我的老师”（板书）这里的“我”是谁呢？是一位世界著名的科学家。

2、这位科学家是怎样对待自己的老师的呢？我们一起来学习这一课。二、老师范读课文，同学们注意听，听完写出有几个自然段。三、认读本课生字卡片。（标上拼音。）四、讲读课文。（一）指名读第1 段：1.提问：居里夫人是什么样的人？出生在哪儿？2.区别下面的句子：居里夫人是科学家。居里夫人是世界著名的科学家。什么叫“世界著名”？说明知名度大，声望高。（二）齐读第2 段，说说有几句？1.提问：居里夫人回到哪儿去开会？人们是怎样对待居里夫人的？她是怎样做的？说明什么？（要求回答出2、3 句话的内容。）2.板书：拥、献3.提问：突然，居里夫人有什么变化？人们有什么反映？4.板书：目光停下急匆匆地走下奇怪5.指名有语

3、气地朗读这段。（三）指名读第3、4 段（边听边思考：居里夫人走到谁身边？怎么做的？）1.回答下边问题：（1）居里夫人走到谁身边？（出图）课文内容知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱尊敬自己的老师的教育学生学习居里夫人这种品质理解课文内容有条理地回答课后作业中的问题能正确流利地朗读课文教学时间课时教学重点学会本课生字理解居里夫人是怎样热爱课时一启发谈话我们每个人都有自己的老师我们都很尊敬自己的老师课文她是我的老师板书这里的我是谁呢是一位世界著名的科学家这位科学家是怎样对待自己的老师的呢我们一起来学习这一课二老师范读课文同学们注意听听完写别下面的句子居里夫人是科学家居里夫人是世界著名的科学家什么叫

4、世界著名说明知名度大声望高二齐读第段说说有几句提问居里夫人回到哪儿去开会人们是怎样对待居里夫人的她是怎样做的说明什么要求回答出句话的内容板书拥（2）从哪儿看出居里夫人非常尊敬她的老师？（3）找出表示居里夫人尊敬她的老师的动作的词来。（提示：拥抱吻推着）（4）她的老师怎样做的？（5）理解“紧紧地、深情地、苍老、慈祥”2.区别句子：居里夫人拥抱那位老人。居里夫人紧紧地拥抱那位老人。“紧紧地”说明居里夫人兴奋、激动的情绪。3.指导读 3、4 段，要读出感情来。（四）指名读第5 段：1.理解“热烈的掌声”“更加尊敬的目光”2.提问：台下为什么响起热烈的掌声？（提示：对居里夫人的做法表示拥护、赞赏。人们

5、本来就尊敬居里夫人，居里夫人对自己的老师这么尊敬，人们对她也就更加尊敬了，用掌声来表达自己的情感。）3.板书：更加尊敬（五）齐读第6 段1.提问：这位老妇人是谁？2.讨论：你明白台下为什么响起热烈的掌声了吗？说说你是怎样尊敬自己的老师的？（六）小结：这课书告诉我们一件什么事？你学了这课有什课文内容知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱尊敬自己的老师的教育学生学习居里夫人这种品质理解课文内容有条理地回答课后作业中的问题能正确流利地朗读课文教学时间课时教学重点学会本课生字理解居里夫人是怎样热爱课时一启发谈话我们每个人都有自己的老师我们都很尊敬自己的老师课文她是我的老师板书这里的我是谁呢是一位世界著名

6、的科学家这位科学家是怎样对待自己的老师的呢我们一起来学习这一课二老师范读课文同学们注意听听完写别下面的句子居里夫人是科学家居里夫人是世界著名的科学家什么叫世界著名说明知名度大声望高二齐读第段说说有几句提问居里夫人回到哪儿去开会人们是怎样对待居里夫人的她是怎样做的说明什么要求回答出句话的内容板书拥么想法？板书：第二课时一、学习生字。（一）辅导学习。x0 席1.分析字形半包围结构笔顺广席2.组词：主席3.指导书写：lian脸1.分析字形左右结构月佥2.组词：脸上洗脸3.指导书写：（二）自学生字。t1sh9zh(t2iq0ngm)f1shu1ng 她师主台情目发双要求分析字形，组出词语，在本上写一个

7、。二、读词语。目光双手老师事情亲自发生热情主席台三、作业把本课生字在作业本上各写35 个。课文内容知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱尊敬自己的老师的教育学生学习居里夫人这种品质理解课文内容有条理地回答课后作业中的问题能正确流利地朗读课文教学时间课时教学重点学会本课生字理解居里夫人是怎样热爱课时一启发谈话我们每个人都有自己的老师我们都很尊敬自己的老师课文她是我的老师板书这里的我是谁呢是一位世界著名的科学家这位科学家是怎样对待自己的老师的呢我们一起来学习这一课二老师范读课文同学们注意听听完写别下面的句子居里夫人是科学家居里夫人是世界著名的科学家什么叫世界著名说明知名度大声望高二齐读第段说说有几句

8、提问居里夫人回到哪儿去开会人们是怎样对待居里夫人的她是怎样做的说明什么要求回答出句话的内容板书拥第三课时一、认读生字卡片（不注拼音）。二、看拼音写词语、句子。三、比一比，再组词语。自（）情（）台（）目（）睛（）告（）难（）帮（）狮（）雄（）整（）师（）四、填空（一）居里夫人是世界著名的（）。（二）人们向（）投来更加尊敬的（）。（三）她是居里夫人读（）时候的（）。五、作业：抄写课后作业2 的词语。课文内容知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱尊敬自己的老师的教育学生学习居里夫人这种品质理解课文内容有条理地回答课后作业中的问题能正确流利地朗读课文教学时间课时教学重点学会本课生字理解居里夫人是怎样热爱课时一启发谈话我们每个人都有自己的老师我们都很尊敬自己的老师课文她是我的老师板书这里的我是谁呢是一位世界著名的科学家这位科学家是怎样对待自己的老师的呢我们一起来学习这一课二老师范读课文同学们注意听听完写别下面的句子居里夫人是科学家居里夫人是世界著名的科学家什么叫世界著名说明知名度大声望高二齐读第段说说有几句提问居里夫人回到哪儿去开会人们是怎样对待居里夫人的她是怎样做的说明什么要求回答出句话的内容板书拥