八年级下册第十一章功和机械能知识点复习_中学教育-中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第十一章 功和机械能 第 1 节 功 1、功的初步概念:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力做了功。2、做功的两个必要因素:一是 作用在物体上的力 ,二是物体在这个 力的方向上移动的距离 。3、没做功的三种情形:1)有力而没有距离(劳而无功)2)靠惯性运动没有力 3)力和距离垂直 4、功的计算:功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积(功力 力的方向上的距离)。功的计算公式:W=Fs F力N;s距离m;W功焦耳 用 F 表示力,单位是牛(N),用 s 表示距离,单位是米(m),功的符号是 W,单位是牛 米,它有一个专门的名称叫焦耳,焦耳的
2、符号是 J,1 J=1 Nm 注意:在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时,计算公式可以写成W=Gh;在克服摩擦做功时,计算公式可以写成W=fs。5、功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。当不考虑摩擦、机械自身重等因素时,人们利用机械所做的功(Fs)等于直接用手所做的功(Gh),这是一种理想情况,也是最简单的情况。【例 1】重量为 60N 的物体,放在水平地面上,用 10N 水平方向的拉力,将物体沿水平面拉动 5m,则拉力做的功()A3000J;B300J;C.50J;D物体没有升高,拉力不做功 思路分析:对物体做功的多少
3、,决定于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。计算做功的大小,要从这两方面 考虑。本题中重量的大小与做功的多少没有直接的关系。因此WFs=10N5m=50J。答:C 第 2 节 功率 1、功率的定义:功与做功所用时间之比 ,在数值上等于 单位时间内所做的功 。功率的物理意义:表示物体做功的快慢 。2、计算公式:P=Wt 其中 W 代表功,单位是焦(J);t 代表时间,单位是秒(s);P 代表功率,单位是焦耳每秒,专用单位是瓦特,简称瓦,符号是 W。推导公式:P=Fv 公式中 P表示功率,F表示作用在物体上的力,表示物体在力 F的方向上运动的速度。使用该公式解题时,功率 P的单位:瓦(W
4、),力 F的单位:牛(N),速度的单位:米/秒(m/s)。两个因素是同时发生的 学习必备 欢迎下载 3、功率的单位是瓦特(简称瓦,符号 W)、千瓦(kW)。1W=1J/s、1kW=103W。【例 2】一辆汽车在水平的公路上匀速行驶时,受到的阻力是 5000N,汽车的速度是 10m/s,这辆汽车的功率应为多大?思路分析 汽车所受阻力不变,又做匀速直线运动,所以汽车的牵引力 F 是不变的,且与阻力大小相等。Ff 第 3 节 动能和势能 一、能的概念 如果一个物体能够对外做功,我们就说它具有能量,简称能。能量和功的单位都是焦耳。理解:能量表示 物体做功本领大小 的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡
5、量。一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。具有能量的物体不一定正在做功,做功的物体一定具有能量。二、动能 1、定义:物体由于运动而具有的能叫做动能。2、影响动能大小的因素是:物体的质量和物体运动的速度。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。3、一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为零,匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降,匀速前进、匀速后退,只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是
6、:是否在运动。二、势能 1、势能包括重力势能和弹性势能。2、重力势能:(1)定义:物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。(2)影响重力势能大小的因素是:物体的质量和被举的高度。质量相同的物体,被举得越高,重力势能越大;被举得高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。(3)一般认为,水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体(不论匀速升高,还是加速升高,或减速升高,只要是升高)重力势能在增大,位置降低且质量一定的物体(不论匀速降低,还是加速降低,或减速降低,只要是降低)重力势能在减小,高度不变且质量一定的物体重力势能不变。3、弹性势能:(1)定义:物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性
7、势能。了一段距离就说这个力做了功做功的两个必要因素一是作用在物体上的力二是物体在这个力的方向上移动的距离没做功的三种情形有力而没有距离劳而无功靠惯性运动没有力力和距离垂直功的计算功等于力与物体在力的方向上通过是单位是牛米它有一个专门的名称叫焦耳焦耳的符号是注意在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时计算公式可以写成在克服摩擦做功时计算公式可以写成功的原理使用机械时人们所做的功都会少于用机械时而直接用手所做的功一种理想情况也是最简单的情况例重量为的物体放在水平地面上用水平方向的拉力将物体沿水平面拉动则拉力做的功物体没有升高拉力做功思路分析对物体做功的多少决定于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过
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