八年级下学期期末语文试题(审定)_中学教育-试题.pdf

《八年级下学期期末语文试题(审定)_中学教育-试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下学期期末语文试题(审定)_中学教育-试题.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 育才中学 2012-2013 学年第二学期期末试题 七年级语文试卷 （试题共 8 页三题 考试用时 90 分钟 总分 100）题号 一 二 三 四 总分 分数 一、语文基础知识积累及运用（25 分）1.将下面的句子抄写在田字格内,要做到准确,规范,端正,整洁.(1 分)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 2 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（分）走进语文大观园，我见到了鞠躬尽(cu )_ 的邓稼先，目光深（su）_ _ 的贝多芬，还欣赏了令人亢奋的安塞腰鼓，变幻多姿的印度舞蹈，感受了冒着砭_骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽_悍气质的动物马的风

2、采这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！鞠躬尽(cu )_ 深（su）_ 砭_骨 剽_悍 3.按照所给的词语意思写出相应的成语。（2 分）A.无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。（）B.乱七八糟，没有条理。（）4、参照下面的示例，为“成长的足迹”设计两种恰当的意象，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式基本一致。（2 分）示例：成长的足迹，像装着调味料的五味瓶。小小的五味瓶，却记录着我的酸甜苦辣咸。（1）成长的足迹，像 （2）成长的足迹，像 5、下面两个句子各有一处语病，请找出并修改。(2 分)学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。为迎接世界读书日，学校开展了“我要读书”，

3、同学们都积极参加。6、名著导读：（4 分）（1）诸葛亮是三国演义中的主要人物，请写出有关诸葛亮的一个故事的名称。例如：舌战群儒，_。（1 分）（2）孙悟空是西游记中的主要任务，请写出有关孙悟空的一个故事的名称。例如：大闹天宫，。（1 分）（3）昆虫记的作者是法国的 。昆虫记被鲁迅先生称为 7、看下面的一个简图，我们可以想象为足球停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发挥想象，再写出两种如上诠释。（2 分）8、对经典文化的积累与识记可至关重要，读下列文字,看看你知多少。（每空 1 分，共 8 分）打 开 七 年 级 下 册 语 文 课 本，我 们 看 到 了 一 个 广 阔 的 语 文 世 界。

4、“（1），关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2）”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听 1000 多年的王维“独坐幽篁里，（3）”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4），杳 杳 钟 声 晚”的 钟 声；我 们 与 李 白 在 洛 阳 共 度 思 乡 之 夜，耳 畔 是“（5），散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6）。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7），闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。（8）士别三日，大兄何见事之晚乎？孙权劝学 二、口语交际与综合性实

5、践探究;（7 分）4 月 23 日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午 3 点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。1、为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。(2 分)2、4 月 22 日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(3 分)3、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为 4 个字)(2分)示例 栏目名称：书海泛舟 栏目内容介绍：介绍、浏览名著佳作 栏目名称：栏目内容介绍：三、阅读

6、题：（33 分）（一）古文阅读：（2 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾学习必备 欢迎下载 客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大

7、呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。口技 1、上面这则文言文口技的作者是_，选自_（2 分）2、解释加点词。(4 分)(1)会宾客大宴（）(2)不能名其一处也（）（3）一时齐发，众妙毕备（）(4)但闻屏障中抚尺一下（）3、.翻译句子（4 分）（1）、宾客意少舒，稍稍正坐。（2）、奋

8、袖出臂，两股战战，几欲先走。4、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?(2 分)（二）课内现代文阅读：（9 分）社戏节选 甲 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可

9、知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1、“甲”文第一段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？并找出相应句子。这些景物描写有何作用？（3 分）2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。以“踊跃”写山有何效果？“我却还以为船慢”突出了我的什么心情？（2 分）3、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。（2 分）4、甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。（2 分）正

10、面描写：侧面描写：(三)阅读母亲的眼泪完成 16 题(12 分)母亲的眼泪 张纳元 母亲很贤淑，且性格坚毅。她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊

11、油一起滴在我布满裂口的脚背上。见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要受许多委屈，就多

12、忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。（有删改）1.母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了“我”的母亲具有什么样的性格品质？（用文中词语回答）（2 分）.2.在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照事情先后发展顺序叙述的，母亲的三次流泪表达了她内心怎样的情感？（2 分）.3.选文写入，主要运用了哪些人物描写方法？请

13、各举一例。（3 分）是法国的昆虫记被鲁迅先生称为看下面的一个简图我们可以想象为足球停在球场上太阳从地平线上升起请充分发挥想象再写出两种如上诠释分一四总分二题号分数一语文基础知识积累及运用分将下面的句子抄写在田字格内要做到准少每空分共分打开七年级下册语文课本我们看到了一个广阔的语文世界关山度若飞让我们领略了木兰战场生涯的壮烈我们与南朝的诗人吴均同住山中体验山际见来烟的有趣生活在月光下走进幽设迷的竹林深处聆听多年的王维独坐幽的折杨柳笛声我们与岑参相伴同赴边故园东望路漫漫心头涌起的是对故土的深深怀念我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过闲敲棋子落灯花的寂寞时光士别三日大兄何见事之晚乎孙权劝学二口语交际与综

14、合性实践探究分月日是世界读学习必备 欢迎下载 4.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（1 分）.5.如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（2 分）6、母爱是一首经典的诗，母爱是冬日里的一缕暖阳，母爱是黑暗里的一盏明灯。每年五月的第二个星期是母亲节，今年的母亲节已过，请你把写给母亲的祝福短信写出来与同学分享。我的祝福短信是（2 分）：。三、下面两个题目，任选一题作文。（35 分）题目：在飞扬（将题目补充完整）以“这节语文课，我真喜欢”为题写一篇文章。提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节语文课，正是这一节节 45分钟的课，构成你在学校主要

15、的语文学习生活。这些语文课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀；让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁请你写出你最喜欢的一节语文课，并写出真情实感。要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌、戏剧除外），表达你的真情实感，不少于 600 字。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。（3）不得抄袭。是法国的昆虫记被鲁迅先生称为看下面的一个简图我们可以想象为足球停在球场上太阳从地平线上升起请充分发挥想象再写出两种如上诠释分一四总分二题号分数一语文基础知识积累及运用分将下面的句子抄写在田字格内

16、要做到准少每空分共分打开七年级下册语文课本我们看到了一个广阔的语文世界关山度若飞让我们领略了木兰战场生涯的壮烈我们与南朝的诗人吴均同住山中体验山际见来烟的有趣生活在月光下走进幽设迷的竹林深处聆听多年的王维独坐幽的折杨柳笛声我们与岑参相伴同赴边故园东望路漫漫心头涌起的是对故土的深深怀念我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过闲敲棋子落灯花的寂寞时光士别三日大兄何见事之晚乎孙权劝学二口语交际与综合性实践探究分月日是世界读学习必备 欢迎下载 6 0 0 1.瘁 邃（bi n）pi o2.进退维谷 杂乱无章 3（2 分，每题 1 分）修改病句：（1）（一面对两面：应把是否删掉或改为学习成绩的是否提高，主要取决

17、于学生自身是否努力。）。（2）在“我爱读书”后加“的活动”5 如：（1）成长的足迹，像一本写满秘密日记本。厚厚的日记本，却记录着我的点点滴滴。（2）成长的足迹，像一场有声有色的电影。短短的影片，却记录着我的童年趣事。5.略 6.一个在地上滚动的铁环 球拍上的乒乓球 滚好了一个雪球 为狗狗进出开的圆门 考试得零分 7、万里赴戎机（2）竹中窥落日（3）弹琴复长啸 （4）苍苍竹林寺（5）谁家玉笛暗飞声 （6）双袖龙钟泪不干（7）有约不来过夜半 8、即更刮目相待 二、8（1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)（名言 1 分，作者 1 分）(2)示例：王老师

18、，明天下午 3 点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。(答出称呼得 1 分、时间、地点、内容得 1 分，符合口语表达特点得 1 分。意思对即可得分)(3)如：文苑撷萃 点评、赏析佳作 (栏目名称 1 分，栏目内容简介 1 分)2、这是比喻说法，以“踊跃”写山，将静的山写活了，同时也反衬出船行之快。“我却还以为船慢”突出了我的急于看社戏的急切心情。3、月夜行船 月下归航 10.母亲是一个一很贤淑且性格坚毅的女人。（两点，每点 2 分。）1 1 表达了她对“我”的呵护、疼爱和牵挂。（意思对即可，3 分。）12.）动作描写、神态描写、语言描写。句例略。（写出一点且有句例即得 1 分，共 3

19、 分。）。13.是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈。（意思接近即可。）14.围绕穷与爱回答即可。是法国的昆虫记被鲁迅先生称为看下面的一个简图我们可以想象为足球停在球场上太阳从地平线上升起请充分发挥想象再写出两种如上诠释分一四总分二题号分数一语文基础知识积累及运用分将下面的句子抄写在田字格内要做到准少每空分共分打开七年级下册语文课本我们看到了一个广阔的语文世界关山度若飞让我们领略了木兰战场生涯的壮烈我们与南朝的诗人吴均同住山中体验山际见来烟的有趣生活在月光下走进幽设迷的竹林深处聆听多年的王维独坐幽的折杨柳笛声我们与岑参相伴同赴边故园东望路漫漫心头涌起的是对故土的深深怀念我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯

20、下度过闲敲棋子落灯花的寂寞时光士别三日大兄何见事之晚乎孙权劝学二口语交际与综合性实践探究分月日是世界读学习必备 欢迎下载 是法国的昆虫记被鲁迅先生称为看下面的一个简图我们可以想象为足球停在球场上太阳从地平线上升起请充分发挥想象再写出两种如上诠释分一四总分二题号分数一语文基础知识积累及运用分将下面的句子抄写在田字格内要做到准少每空分共分打开七年级下册语文课本我们看到了一个广阔的语文世界关山度若飞让我们领略了木兰战场生涯的壮烈我们与南朝的诗人吴均同住山中体验山际见来烟的有趣生活在月光下走进幽设迷的竹林深处聆听多年的王维独坐幽的折杨柳笛声我们与岑参相伴同赴边故园东望路漫漫心头涌起的是对故土的深深怀念我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过闲敲棋子落灯花的寂寞时光士别三日大兄何见事之晚乎孙权劝学二口语交际与综合性实践探究分月日是世界读