2022年职业教育教研竞聘演讲词范文.docx

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1、2022年职业教育教研竞聘演讲词范文 我19岁中学毕业，担当民办老师。73年11月份考入乾安师范学校，73年年底毕业。73年3月份正式调入乾安一中任教，任两个班语文课并担当班主任工作。82年10月调 入职业中学，任语文课、担当班主任。85年3月提升为教育处主任。89年3月份调入乾安县教委督学室。93年5月份调入松原教化学院。担当职业教研工作。 本人学历：79年83年在白城地区学院函授学习中文专业，83年大专毕业。调入学院后，94年101年在东北师范高校函授中文专业汉语言文学系。101年4月份本科毕业。 一、主要工作业绩 师培工作： 93年以来为各级各类培训班讲授14门课程，共计680学时。详细

2、课程有现代汉语、中学语文教学法、外国文学0、古代汉语、中国现当代文学、小学思维发展心理学、职业技术心理学、幼儿心理学、写作与评改、好用文写作训练、创新、学习策略、科技讲座等。 科研工作： 担当两项国家级课题，两项省级课题探讨。 1、国家教委“九五”课题：制定区域职业技术发展规划的个案探讨，于2001年结题. 2、面对21世纪小学生应具备的劳动技能，素养及相应的落实对策探讨。即将结题， 3、省级“试行二、一合段、培育一专多能人才”课题，101年获二等将。 4、省级“四自”教学模式探究课题101年获二等奖。 论著 1、撰写两篇论文：94年12月份在职业技术教化杂志发表因地制宜，敏捷施教文章。101

3、年2月在松原上发表浅谈劳动技术课与并行学科的联系与连接文章。 2、参编11本书：当代新视野、学习策略的理论与实践， 中小学教学管理基础、中学劳动技术教材和教参，小学劳动教材和教参，当代小学老师游记选萃、中学生职业指导读本。 教研工作： 1、组织开展市、省级优质课评比，教学基本功竞赛，教学能手平和教学新秀评比 活动，培育出省级新秀能手50多人。 2、帮助省职教分院召开省级教研会3次。主持召开市级教研会8次。 3、深化基层搞业务讲座6次，内容为改革教法，提高质量、专业课教学模式探究 4、101年组织成立了松原市职业技术学会。 5、组织了松原市劳动技术课老师特别实力竞赛活动。 6、组织了松原市职业中

4、学专业课老师特别实力竞赛活动。 表彰 1、93年、101年、2000年均被省教化学院评为职业优秀教研员。 2、101年被评为综合化。 3、101年被国家教化部基础教化司评为全国劳动先进工作者。 4、101年、101年获省级职业中学老师技能竞赛优秀指导奖。 5、2001年被评为市级优秀党员和院级先进女教工。 二、拟职能设想： 我市职业学校现状： 我市高职15所，专业课老师300多人，高职在校生800多人。 我市初职14所，专业课老师350多人，学生数12000多人。 职业学校存在向题 ： 1、职业学校生员短缺。 2、专业课试验实习基地短缺，使理论和实践结合受很大影响。 3、专业课设置不适合当前社

5、会发须要。 4、缺少一专多能、有一技之长的专业课老师队伍。 面对现状应开展如下工作： 1、协同市局职教科，做好中等职校的招生工作，为增加吸引力，加强职业中学对口升学管理。 2、拓展农村初中办学方向，由农村初中以升学为主渐渐转变到为本地经济发展和社会服务、同时兼顾升学轨道上来。 3、加大在农村初中开设农业技术课宣扬力度，使各县局和学校都在思想上相识上、达到充分重视，从而出台政策。 4、搞好农业技术课老师教化理论和业务培训，使之观念更新，提高教学质量。 5、指导各县示范校开好现场会以点带面，典型引路。开展多种教研活动，以作用争地位，提高农业技术课老师待遇。、 6、高职加快资源共享之路，加快合作步伐，如电大、农专合并，从而更好地发挥试验实习基地作用。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页