2022年元旦活动方案范文集锦五篇.docx

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1、2022年元旦活动方案范文集锦五篇元旦活动方案范文集锦五篇为了确保事情或工作能无误进行，就经常须要事先打算方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案应当怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的元旦活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。元旦活动方案 篇120xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推动学校素养教化的全面实施，丰富校内文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增加学校的凝合力，同时给全校师生展示才华供应一个广袤的舞台，学校将实行20xx年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：一、活动主题青春飞扬 幻想启航二、组织机构组 长：邵雪

2、亮 杨朝晖副组长：徐晋谦 孟新强 钱海民 沈巍峰成 员：唐金良 孙静红 丁 蕾 富利静 黄 俊 刘冬梅 黄 胜 周小丽 陈 梦总导演：黎 笑艺术指导：李龙女舞台导演：黎 笑三、节目类型1.舞蹈类：形式不限;(黎笑负责)2.歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞;(李龙女负责)3.器乐类及其他：独奏、齐奏、合奏、音乐剧等;四、节目要求1.各班请于11月22日之前将节目上报专业部，并主动打算，各部将于12月2日6日期间组织进行部海选。2.节目内容要紧扣活动主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。五、筹备过程：六、总体要求1.希望全校师生能主动参加本次元旦文艺汇演活动，工作小组能统筹支配，细心组织

3、，擅长协作，努力把本次活动办成促进我校素养教化、展示学校精神风貌的高品质文化艺术活动。2.请全体班主任老师以此作为活动育人的有效载体，高度重视本次活动，加强训练与指导工作，让更多的学生主动参加到本次艺术活动的过程中去。元旦活动方案 篇2一指导思想相约20xx年，共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成果和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅奋勉向上的校内文化氛围。详细方案如下：二活动主题：励志和谐奋进三参与对象：全体师生四汇演时间：20xx年12月30日五汇演地点：学校舞台六组织机构总策划：总负责：艺术指导：舞台总监：节目统筹：舞台布置：音响限

4、制：服装道具：编辑撰稿：会场协调：节目主持人：待定后台工作人员：老师2名学生会成员若干名节目连接：老师4名评委：待定七详细要求节目征集1节目构成内容1)歌曲类歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲;青春阳光健康向上的歌曲。2)舞蹈类以喜庆热情祥和为基调的各类舞蹈;具有校内时代气息主动向上寓意深刻的创意性舞蹈;群众喜闻乐见的街舞现代舞塑身操武术等;相关主题歌曲的伴舞。3)曲艺类喜庆喧闹反映校内生活的的相声小品;经典的传统曲艺类节目;音乐诗歌朗诵。4)其他类：包括器乐表演时装秀技能表演等。2节目征集须知1)节目来源以班为单位，每班一个节目，选送具有班级特色的节目;由学校舞蹈队选送的节目;学校老师。2)

5、要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。3节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。4节目征集时间：20xx年11月15至20xx年11月30日5节目征集方式：由各班文娱委员统一报至幼教部。注：选送节目的音源必需是质量较好的cd或vcd。时间支配1节目初审2节目复审3节目三审4节目优化5节目彩排6正式演出嘉奖方法设幼师专业组：一二三等奖各123名，优秀奖若干名。设非幼师专业组:一二三等奖各123名，优秀奖若干名。元旦活动方案 篇3一、活动目的在辞旧迎新之际，为了丰富

6、校内文化生活，营造快乐和谐的新年气氛，充分呈现同喜、同乐、同庆的和谐氛围，让大家度过开心的时间。通过活动，使学生能自主地参加到活动之中,加强大家团结。二、活动时间20xx年12月31日晚上19：0021：00(始末时间可能依据实际打算状况进行稍为地调整)三、参与人员：XX院XX级全体学员(队值日和XX级1月1日的队值日协调)四、活动程序1、入场前打算:现场装饰、设备调试、检查嬉戏道具及奖品、摆放桌椅、发放食品;2、入场就座，观看第一段视频;3、进入嬉戏阶段;4、观看结尾视频;五、活动要求：1、团支部协调小卖部打算好活动的道具;2、团支部负责调试好各项设备，做好相应的.多媒体打算;3、提前支配好

7、全过程的保障人员和每个嬉戏环节的工作人员(优先考虑各班班长)，保证不影响到每个人(包括工作人员)的嬉戏参加;4、在嬉戏起先之前，向大家讲明活动规则。在参加活动中，应自觉遵守秩序，使活动在团结、友爱、相互敬重的气氛中进行。5、活动工作人员要秉着公正、公允、公开的原则组织好活动，尽职尽责。六、人员支配：主持：XXX物品选购：XXX活动工作人员：(记分员)场地布置：会场清理：各寝室出公差1名总策划：XX院XX级团支部八、活动项目及说明1、借机下蛋在茶话会之前每位同学在一张纸条上写上随意一句话(新年祝愿可、整蛊也可)对折，作为入场券，入场时放入门口的纸箱，在嬉戏穿插时，主持人随机抽取一个同学从中取一张

8、并将其大声朗读出来。道具：纸箱一个(带隔层)，全班人的姓名签2、指上功夫筷子夹玻璃球(个人秀)规则：参赛者用左手在一分钟内用筷子把装满水的饭盒里的玻璃球夹入旁边杯中。夹过的玻璃珠在十个以上者获得巧克力一块。道具：秒表一块、玻璃珠30颗、水、纸杯一个、饭盒一个工作人员2人：一人计时裁判、一人发奖品;这两人摆放并整理活动道具v(主持人第一个，既作示范又参加嬉戏)3、吹蜡烛规则：参与者在离蜡烛一米半处在20秒内把8支蜡烛全部吹灭。可分两组同时进行。道具：蜡烛16支，火机一个、计时器一部。4、心有灵犀(班级比拼)：规则：1.活动规则每班轮番上场，并选择一组进行接龙的词语。6名同学排成一列，由第一名同学

9、看到词语，并通过肯定的肢体语言和拟声词，表现给其次名同学，其次名同学再将其表演传给第三名同学，以此类推。直至最终一名同学时，由最终的这位同学说出他猜到的词语。附：每一组有6个词语，限时10分钟。2.嘉奖猜出3个词语及以上的组别，每人获得。5、比比谁的视力好(各排比拼)规则：一二排按班级依次轮番派出参赛队员，每人二次机会。参赛者站在矿泉水瓶的一侧，筷子高度离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子两次都没有掉进瓶里，便是败者，要求从该排取一片奥利奥一口吃掉。直到某一排的奥利奥吃完为止。惩处措施：买两盒奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏，混淆正常奥利奥中元旦活动方案 篇4一、活动目

10、的：为丰富全校师生的校内生活，让师生在惊慌的工作和学习的同时得到有效放松，同时也为同学和老师们供应一个才艺展示的舞台，增加师生凝合力。经12月18日校长办公会探讨确定从12月19日至29日实行“师生同乐庆元旦迎新年”系列活动。二、活动主题：庆元旦 树新风三、工作机构设置本次活动由校委会牵头，政教处、教育处详细组织，学校其他部门、全体老师紧密协作完成。（1）组委会组长：李伟职责：全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。委员：邢海兵江保伟郝彦江张建东王建刘敏职责：协调活动各环节的连接，督促各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。（2）秘书宣扬组组长：成员：职责：宣扬造势（会衔、标语、彩旗

11、），打印各小组活动所用的各种表册、材料、领奖凭条，音响设备供应，活动摄影、照相。（3）后勤筹备组组长：成员：职责：负责筹备活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的供应、发放。（4）平安保卫、医疗救援组组长：成员：职责：维护活动纪律、平安，处理活动中损害事故及突发事务。四、活动项目设置（一）体育（二）师生书画展（三）小学部汉字听写大赛和口算竞赛（四）猜谜语嬉戏。（五）老师联欢（六）师生大联欢五、实施细则（一）体育活动组长： 职责：负责体育活动实施方案的制定和落实。组员：职责：负责体育活动实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。师生书画展组长：王鹏宇组员：成园园张玲 各班

12、主任职责：负责师生书画展实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。（三）小学部汉字听写大赛和口算竞赛总负责人汉字听写大赛组长：任蔚清；口算竞赛组长：白娟组员：xx小学全部语文、数学老师职责：负责小学部汉字听写大赛和口算竞赛实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。竞赛要求：按下发的汉字听写和口算竞赛活动方案执行（四）猜谜语嬉戏组长:职责：负责收集谜语素材，现场兑奖。组员：职责：负责猜谜语嬉戏实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。（五）老师联欢活动组长:组员：职责：负责老师联欢活动实施方案的制定，全面领导整个活动，做好组

13、织、督促、协调、决策工作。师生节目汇演组长:组员：职责：负责制定师生节目汇演方案，全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作，做好各自任务分工，协调组织好整个活动。六、留意事项1、班主任有组织、有秩序地组织本班学生参赛和观看竞赛。2、竞赛前班主任、工作人员要对学生进行平安教化，讲解各项活动留意事项。3、各组组长提前制定出各活动方案将电子版于12月22日前上报秘书宣扬组（王鹏宇老师）。4、体育，猜谜语等各类活动属于嘉奖性质活动，故需提前预算出本组活动所需奖品数目并上报后勤筹备组（邢海兵老师），以便后勤筹备组筹备奖品。5、后勤筹备组负责奖品发放、书写、记录、签领工作，获奖学生以本活动组组长领

14、奖凭条到后勤筹备组领取奖品。6、各相关人员必需细化工作，责任到人，确保本次活动平安、顺当、圆满结束，以达到预期目的。xx学校校委会20xx.12.18元旦活动方案 篇5袋鼠接力人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页