八年级数学上册期末复习(压轴题)_小学教育-小学考试.pdf
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1、优秀学习资料 欢迎下载 题型一 一次函数与行程问题 方法:遇到一次函数与行程问题的结合,要将一次函数的图像与线段图结合起来,根据两个图像来分析题目中的条件,最终要在线段图中来找等量关系,从而解决问题。1 相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=两地间的路程;2 追及问题:a.同追地不同时出发,前者走的路程=追者走的路程;b.同时不同地出发,前者走的路程+两地间的距离=追者走的路程。3 航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度;逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度。等量关系的找法与追及问题、相遇问题的方法类似;抓住两地距离不变,静水(风)速度不变的特点来找等量关系。1、一次运
2、输任务中,一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地,到达乙地卸货后返回设汽车从甲地出发 x(h)时,汽车与甲地的距离为 y(km),y 与 x 的函数关系如图所示 根据图像信息,解答下列问题:(1)这辆汽车的往、返速度是否相同?请说明理由;(2)求返程中 y 与 x 之间的函数表达式;(3)求这辆汽车从甲地出发 4h 时与甲地的距离 2、小颖和小亮上山游玩,小颖乘会缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合已知小亮行走到缆车终 点的路程是缆车到山顶的线路长的 2 倍,小颖在小亮出发后 50 min 才乘上缆车,缆车的平均速度为 180 m/min 设 小亮出发 x min 后行走的路程为 y m图中
3、的折线表示小亮在整个行走过程中 y 与 x 的函数关系 小亮行走的总路程是_,他途中休息了_min 当 50 x80 时,求 y 与 x 的函数关系式;当小颖到达缆车终点为时,小亮离缆车终点的路程是多少?3、某中学九年级甲、乙两班商定举行一次远足活动,A、B两地相距 10 千米,甲班从A地出发匀速步行到B地,乙班从B地出发匀速步行到A地.两班同时出发,相向而行.设步行时间为x小时,甲、乙两班离A地的距离分别为1y千米、2y千米,1y、2y与x的函数关系图象如图所示,根据图象解答下列问题:(1)直接写出1y、2y与x的函数关系式;(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?相遇时乙班离A地多少千米
4、?(3)甲、乙两班首次相距 4 千米时所用时间是多少小时?4、在一条直线上依次有A、B、C三个港口,甲、乙两船同时分别从A、B港口出发,优秀学习资料 欢迎下载 s/千米6t/分8060203001沿直线匀速驶向C港,最终达到C港设甲、乙两船行驶x(h)后,与B港的距离分别为1y、2y(km),1y、2y与x的 函数关系如图所示(1)填空:A、C两港口间的距离为 km,a ;(2)求图中点P的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;(3)若两船的距离不超过 10 km 时能够相互望见,求甲、乙两船可以相互望见时x的取值范围 5、邮递员小王从县城出发,骑自行车到 A 村投递,途中遇到县城中学的学生李
5、明从 A 村步行返校小王在 A村完成投递工作后,返回县城途中又遇到李明,便用自行车载上李明,一起到达县城,结果小王比预计时间晚到 1 分钟二人与县城间的距离s(千米)和小王从县城出发后所用的时间t(分)之间的函数关系如图,假设二人之间交流的时间忽略不计,求:(1)小王和李明第一次相遇时,距县城多少千米?请直接写出答案 (2)小王从县城出发到返回县城所用的时间(3)李明从 A 村到县城共用多长时间?6、已知如图,直线34 3yx 与 x 轴相交于点 A,与直线3yx相交于点 P 求点 P 的坐标 请判断OPA的形状并说明理由 动点 E 从原点 O 出发,以每秒 1 个单位的速度沿着 OPA的路线
6、向点 A 匀 速运动(E 不与点 O、A重合),过点 E 分别作 EFx 轴于 F,EBy 轴于 B设运 动 t 秒时,矩形 EBOF 与OPA重叠部分的面积为 S求:S 与 t 之间的函数关系式 7、甲乙两人同时登西山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:(1)甲登山的速度是每分钟 米,乙在A地提速时距地面的高度b为 米(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的 3 倍,请分别求出甲、乙二人登山全过程中,登山时距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式(3)登山多长时间时,乙追上了甲?此时乙距A地的高度为多少米?
7、题型二 方案选择 方法:F y O A x P E B 段图结合起来根据两个图像来分析题目中的条件最终要在线段图中来找等量关系从而解决问题相遇问题甲走的路程乙走的路程两地间的路程追及问题同追地不同时出发前者走的路程追者走的路程同时不同地出发前者走的路程两地间法与追及问题相遇问题的方法类似抓住两地距离不变静水风速度不变的特点来找等量关系一次运输任务中一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地到达乙地卸货后返回设汽车从甲地出发时汽车与甲地的距离为与的函数关系如图所示根据发时与甲地的距离小颖和小亮上山游玩小颖乘会缆车小亮步行两人相约在山顶的缆车终点会合已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的倍小颖在
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