八年级语文上册第二单元自测题_小学教育-小学考试.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级语文上册第二单元自测题 刘久梅 一、语言积累与运用(20 分)1、选出音形义全对的一项()(2 分)A触(c)目伤怀:看到(家庭败落的样子)心里感到悲伤。凑(c u)合:将就。B低眉顺(sh n)眼:形容心情惆怅的样子。取缔(d):明令取消或禁止。C从(c ng)容不迫:不慌不忙,沉着镇定。猝(c)然:突然,出乎意外。D情有可圆(yu n):在情理上说得过去。尴尬(g ng):神色、态度不自然。2、根据解释写出成语。(2 分)(1)没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以明白。()(2)表示不幸的事情接连发生。()(3)非常藐小,不值得一提。()(4)穷
2、困愁苦而颓废、失意。()3、下列句中加点词语使用不当的一项是()A 信客教地理栩栩如生,效果奇佳。B 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。C 农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。D 农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。4、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。(6 分)潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 红楼梦人物:赤兔马 单刀赴会 败走麦城 三国演义人物:海难 荒岛“星期五”英国历险小说主人公:5、下面一段文字横线所缺的语句,恰当的一项是()(3 分)文章和别的艺术品一样,必须求精,出奇制胜。一首五言绝句只有 20 个字,可是写
3、得精辟,亦足以传之千古,短而精比长而不精要好得多。A文章当长则长,当短则短 B长篇如是,短篇也如是 C短篇如是,长篇也如是 D长篇大论有时并不受欢迎 6、下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是()A.鲁迅阿长与山海经朝花夕拾 B朱自清背影诗人、学者、散文家、民主战士 C钱钟书围域小说 D余秋雨信客小说 7、按课文内容填空。(3 分)(1)“她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。”句中“她”是作者_笔下的_。(2)“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。”句中“他”是作者_笔下的_。(3)“都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最
4、敏感的神经末梢。”句中“他”是作者_笔下的_。8、用常用修改符号修改下列病句(3 分)(1)他的数学知识已达到大学课程。(2)这次期中考试,他每门功课平均在 90 分以上。学习必备 欢迎下载 (3)他的父亲享年 83 岁,仍然精神抖擞。9、口语交际。(4 分)张芾匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学 程 杜 看 见 后 说:“你 很 讲 究 个 人 卫 生 的 哩!”张 芾 不 好 意 思 地 笑 了 笑 说:“_。”随即将纸团拾起来 (1)程杜的话言外之意是:_ (2)张芾该怎样说才得体:_ 10、根据下面一段话中的统计数据,请为这段话写一个结束句(不超过
5、 20 字)。(2 分)最近,记者考察了某市最繁华的商业街,对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的 747 个招牌中,含有不规范字的招牌多达 118 个,约占总数的 16。在这 118个招牌中共有 326 个不规范字。由此看来,_。二、阅读理解(40 分)(一)(18 分)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着
6、了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。1、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集,我们学过的 等课文也是选自该集子。(2分)2、“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的_,“并非学者,说了也无益”可见“我”认为阿长_,“高兴地说道”这个_描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_心情,“三哼经”说明阿长_,表现她对“我”的关心,“_”表现出“我”的无限欢悦之情,“敬意”确乎因
7、_而生;加横线的句子是_句,充分肯定了阿长之长。(4 分)3、当阿长买来山海经时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”。请你想像一下“我”当时是一种什么样的心理?(2 分)_ 4、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”?(2 分)_ 5、联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?(2 分)_ 6、写阿长买来山海经,在阿长身上写的不多,而且故意不写_,把想像空间留给读者,仅仅一句话,一个_,却有那么震撼人心的力量,主要靠前面铺垫蓄势,后面称颂烘托。(2 分)7、在你的生活中,肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人,请你运用掌握的有关描看到家庭败落的样子心里感到悲伤凑合将就低眉顺眼形容心情惆怅
8、的样子取缔明令取消或禁止从容不迫不慌不忙沉着镇定猝然突然出乎意外情有可圆在情理上说得过去尴尬神色态度不自然根据解释写出语分没有人能说明它的奥妙道词语使用不当的一项是信客教地理栩栩如生效果奇佳那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子农村里有这么个风俗大庭广众之下夫妇俩不合坐一条板凳农妇把他当做了死神冤鬼大声呵斥他也只能低眉顺眼连声诺诺义人物海难荒岛星期五英国历险小说主人公下面一段文字横线所缺的语句恰当的一项是分文章和别的艺术品一样必须求精出奇制胜一首五言绝句只有个字可是写得精辟亦足以传之千古短而精比长而不精要好得多文章当长则长当短则学习必备 欢迎下载 写人物的手法,对其做简要的描写(
9、100 字以内)。(4 分)_(二)(12 分)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢()身下去,尚不大难。可是他()过铁道,要()上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左(),显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走
10、出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1、在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了_,又可以看出父亲的_心情抑郁。(224 分)2、选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2 分)答:3、写出这段话的记叙要素:人物 ,地点 ,事情的经过 ,结果 。4、选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是()(3 分)A因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。B家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境困顿。C着力刻
11、画父亲生活方式古板,表明我要继承这种家风。D黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。5、选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是()(3 分)A因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。6、选段中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲 。段末用“我的眼泪又来了”作结,其作用是 。(2 分)7、这段文字详细
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