英语中的从句大全_中学教育-高考英语.pdf

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1、-word.zl-英语从句大全 宾语从句：1，定 义：宾语从句是指在复合句中做及物动词的宾语的从句，也可以作介词和某些形容词的宾语。宾语从句一般用于及物动词之后，或用于介词之后。2，表 现形式：A 及物动词后的宾语从句 1有附属连词引导 I think(that)watching TV too much is bad for people s health.我认为看太多电视对身体有害。Recent court decisions have ordered that public schools take the necessary steps to provide that education

2、.最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育。I don t know if other clients are going to abandon me,too.我不知道其他顾客是否也会抛弃我。2有连接代词引导 This test is intended to reinforce what you have learnt in the past few weeks.这次考试的目的在于稳固你们在过去几周所学的知识。You may never find out who dealt with the complaint later.过后你可能无法知道谁处理的投诉。It is your tas

3、k to find out into which of the two kinds of jobs you fit.-word.zl-你的任务是搞清楚，这两种工作你适合哪种。3有连接副词引导 There are still no forecasts for when faster-than-light travel will be available.对于超光速旅行何时能实现，目前还没有做出预料。We can t understand why he avoided speaking to us.我们不理解他为什么不跟我们说话。They know exactly where they are g

4、oing.他们清楚地知道自己的行动方向。We need to understand how the normal cell controls itself.(how 表示方式)我们需要了解正常细胞是如何自我控制的。We do not know how far mankind will be able to solve these problems.(how 表示程度)我们不知道人类能够把这些问题解决到什么程度。特别提示：如果主句谓语是 think,believe,suppose,imagine 等，宾语从句中的否认意义通常在主句中表现出来，称为“否认转移。例如：I don t think th

5、is is the best way.我认为这不是最正确方法。当宾语从句作介词的宾语时，不能用 if 引导，而只能用 whether.Our basic difference of opinion concerns the question of whether or not 宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自

6、己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑-word.zl-the city as such to be preserved.一个根本的意见分歧涉及的问题是，像目前这样的城市是否还要保存下去。B 介词和某些形容词之后的宾语从句 1介词后的宾语从句 He only laughed at what I said.对我的话他只是笑。I always thin

7、k of how I can improve my spoken English.我经常考虑如何才能提高我的英语口语。2某些形容词后的宾语从句 I m afraid that I can t go with you.我恐怕不能和你们一起去了。I am sure that they will make greater progress in English through hard work.我确信，通过艰辛努力他们将在英语方面取得更大的进步。3非谓语动词之后的宾语从句 Reading that it was just a difference in custom,the foreigner s

8、miled and said nothing.这个外国人知道了这只是风俗的不同后，就笑了笑，没说什么。On being asked whether he had any good food in Germany,he answered Terrible.宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们

9、需要了解正常细胞是如何自我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑-word.zl-一问到他在德国是否吃过什么好菜，他就答复说：“糟糕的很。(4)用 it 作形式宾语的宾语从句 常见的表达包括：have it that(说)；insist on(或 upon)it that(坚决主张，坚决要求)；make it clear that(说明)；see to that(确保)；take it that(

10、认为)；等等。I insist upon it that we should be honest.我坚决主张我们应该老实。I take it that you don t want to do it,but you have to.我认为你不想做这件事，但你必须要做，。The rapid development of laser techniques in the past ten years has made it clear that the future is likely to be very exciting.过去十年激光技术的迅速开展已经说明，未来可能是令人鼓舞的。Rumor ha

11、s it that more than 20books on creationism and evolution are in the publisher s pipeline.传闻说，有 20 多本关于神造说与进化论之争的书籍正在出版。in the publisher s pipeline.在进展中，在生产中 There are those who consider it questionable that these defense-linked research projects will account for an improvement in the standard of liv

12、ing or,alternately,do much to protect our diminishing resources.有些人认为这些国防研究工程将带来生活水平的改善，或者对保护我们日益减少的资源做出重大奉献是值得疑心的。宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自

13、我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑-word.zl-表语从句：1，定 义：表语从句是指在复合句中做主句表语的从句。表语从句和主语只同一内容，它对主语进展解释、说明，是主语的内容具体化。2，表 现形式：A 由附属连词引导 The clear message is that we should get moving to protect ourselves.译：传达的信息一清二楚：我们应该行动起

14、来保护我们自己。The reason I didn t go to France was that I got a new job.译：我之所以没去法国是因为我找到一份新工作。特别提示：以下表达式不标准的：The reason I didn t go to France was because I got a new job.因为 because 不能引导名词性从句。The question is whether he works at all.译：问题在于他是否工作。特别提示：以下表达是错误的：The question is if he works at all.因为 if 不能引导表语从句

15、。B 有连接代词引导 China is not what it used to be.译：中国不再是过去的样子了。Raw material is what we are badly in need of.原材料是我们急需的。宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自我控制

16、的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑-word.zl-C 有连接副词引导 The next important question we have to decide is when we have to submit the annual report.我们必须决定的下一个问题是，是么时候我们必须呈交年度报告。Some people maintain that this is precisely w

17、here the danger lies.有些人坚持认为这恰恰是危险所在。This is why I didn t pass the exam.这就是我考试不及格的原因。D A is to B what C is to D 这是一种涉及表语从句特殊形式的句型，所表达的根本意义为“A 之于 B 正如 C 之于 D。前后进展类比，通过说明 C 对于 D 的重要性，目的在于突出 A 对于 B 的重要性。The pen is to a writer what the gun is to a soldier.笔对于作家正如枪对于士兵。Air is to us what water is to fish.

18、空气对于我们正如同水对于鱼儿。Reading is to the mind what food is to body.读书对于思想就如同食物对于身体。宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词

19、的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑-word.zl-主语从句：1，定 义，主语从句是指在复合句中做主句主语的从句。2，表 现形式：A 由附属连词 that whether if 引导 That the plates are moving is beyond dispute.译：板块在运动，这是无可置疑的。特别提示：不能这样表达：The plates are moving is beyond dispute.尽管 that 没有实际含义，但它起到引导主句的功能，在这里不可

20、或缺，否那么句子构造会出现混乱。That our environment has little,if anything,to do with our abilities,characteristics and behavior is central to that theory.译：这种理论的核心是，我们的环境同我们的才能，性格特征和行为即使有什么关系的话，也是微缺乏道的。Whether she will come or not is still a question.译：她是否来仍然是个疑问。Whether the results will be valuable,meaningless,o

21、r even misleading depends partly upon the tool itself but largely upon the user.译：结果终究是有价值的，还是无意义的，甚至是误导的，这在局部程度上取决于工具本身，但在很大程度上取决于使用者。特别提示，whether 引导的主语从句位于句首时，不能有 if 代替。B 由连词代词引导 宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于

22、超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑-word.zl-Who will go to the energy conference is not important.(疑问分句作主语)谁将去参加能源会议并不重要。What he wanted to see was an

23、 end to all the armies of the world.他想看到的是世界上一切军队的消亡。C 由连词副词引导 How he manages to finish the job is of interest to us all.他如何设法完成这项工作的，我们对此都很感兴趣。Why he failed the English exam wasn t clear.还不清楚他为什么没有通过英语考试。When they will leave for Beijing is not yet decided.他们什么时候动身去北京还未确定。D 用 it 作形式主语 由于主语从句位于句首会使句子

24、显得头重脚轻，一次常把它移到句子的后部，句首用引导词 it 来做形式主语。It is our hope that the two sides will work towards peace.我们希望双方朝着和平的方向努力。It doesn t matter whether Mary comes to party or not.玛丽是否来参加聚会是没有多大关系。特别提示：当 whether 引导主语从句位于句尾时，whether可以有if 代替，但 if 通常不能与 or not 搭配，如本句也可以表达为 It doesn t matter much if Mary comes to party

25、.宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是

26、笑我经常考虑-word.zl-It makes no difference what you read or study if you can t remember it 如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。E 两个从句共同做主语 Whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans,or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago,is,as yet,an

27、 unanswered question.译：这种公平意识是在卷尾猴和人类身上各自独立开展而来，还是起源于两个物种在 3500 万年前的共同祖先，迄今为止仍然是个悬而未决的问题。注：因为两个主语从句是选择关系，所以谓语动词用单数形式 It is imagined by many that the operations of the common mind can be by no means compared with those of the scientists minds,and that they have to be acquired by a sort of special tra

28、ining.许多人认为，普遍人的思维方式根本无法与科学家的思维过程相比；科学家的思维过程必须经过某种专门训练才能掌握。宾语从句一般用于及物动词之后或用于介词之后表现形式及物动词后的宾语从句有附属连词引导我认为看太多电视对身体有害最近的法院裁决责令公立学校采取必要步骤提供那种教育我不知道其他顾客是否也会抛弃我有连接代词引 种工作你适合哪种有连接副词引导对于超光速旅行何时能实现目前还没有做出预料我们不理解他为什么不跟我们说话他们清楚地知道自己的行动方向表示方式我们需要了解正常细胞是如何自我控制的表示程度我们不知道人类能够把 例如我认为这不是最正确方法当宾语从句作介词的宾语时不能用引导而只能用一个根本的意见分歧涉及的问题是像目前这样的城市是否还要保存下去介词和某些形容词之后的宾语从句介词后的宾语从句对我的话他只是笑我经常考虑