八年级数学下册1.3第2课时三角形三边的垂直平分线及作图教案_中学教育-中考.pdf
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1、第 2 课时三角形三边的垂直平分线及作图1 理解并掌握三角形三边的垂直平分线的性质,能够运用其解决实际问题;(重点)2 能够利用尺规作出三角形的垂直平分线一、情境导入现在有 A、B、C 三个新建的小区,开发商为了方便业主需求,打算在如图所示的区域内建造一座购物中心,要求购物中心到三个小区的距离相等,你能帮购物中心选址吗?二、合作探究探究点一:三角形三边的垂直平分线【类型一】运用三角形三边的垂直平分线的性质求角度如图,在 ABC中,BAC 110,点 E、G分别是 AB、AC的中点,DEAB交 BC于 D,FGAC交 BC于 F,连接AD、AF.求DAF的度数解析:根据三角形内角和定理求出C,根
2、据线段垂直平分线得出AD BD,AFCF,推出 BAD B,CAF C,即可求出答案解:在 ABC中,BAC 110,BC18011070.E、G分别是 AB、AC的中点,DE AB,FGAC,AD BD,AFCF,BAD B,CAFC,DAFBAC(BAD CAF)BAC(BC)110 7040.方法总结:本题考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,三角形内角和定理的应用注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等【类型二】运用三角形三边的垂直平分线的性质求线段如图,在 ABC中,ABAC,A120,BC8cm,AB的垂直平分线交BC于点 M,交 AB于点 D,AC的垂直平分线交
3、BC 于点 N,交 AC于点 E,求 MN的长解析:首先连接AM,AN,在 ABC中,ABAC,A120,可求得 BC30.又由 AB的垂直平分线交BC于点 M,交 AB于点 D,AC的垂直平分线交BC于点N,交 AC于点 E,易得AMN是等边三角形,继而求得答案解:连接 AM,AN,在 ABC中,ABAC,A120,CB30.AB的垂直平分线交BC于点 M,交AB于点 D,AC的垂直平分线交BC于点 N,交 AC于点 E,ANCN,AM BM,CANC30,BAM B30,ANMAMN 60,AMN是等边三角形,AM AN MN,BM MN CN.BC8cm,MN 83cm.方法总结:此题考
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