八年级物理动态电路及电路故障分析专题人教版_中学教育-中考.pdf

《八年级物理动态电路及电路故障分析专题人教版_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理动态电路及电路故障分析专题人教版_中学教育-中考.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 专题七 动态电路及电路故障分析 一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片 P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。3、有公式 I=U/R 得，当电压不变时，电阻越大，电流就

2、越 （大或小）；有公式 U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）；4、是断路；短路。5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。三、典型例题 动态电路部分 第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例一、如图 1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片 P向右移动时，请你判断A表和 V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。针对练习（1）、如图 2，当滑片 P

3、向左移动时，A表和 V表将如何变化。（2）、如图 3，当滑片 P向左移动时，A表和 V表将如何变化（3）、在如图 4 所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 P向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。(B)电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数不变，灯变亮。(D)电压表示数不变，灯变暗。（4）、在如图 5 所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 P向右移动时（）(A)电压表示数变大，灯变暗。(B)电压表示数变小，灯变亮。(C)电流表示数变小，灯变亮。(D)电流表示数不变，灯变暗。（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片 P的位置的变化引起的变化 例二、如图 6，当滑片 P向右移动时

4、，A1表、A2表和 V表将如何变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习（5）、如图 7，当滑片 P向右移动时，A1表、A2表和 V表将如何变化？第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例三、在如图 8 所示的电路中，将开关 K闭合，则电流表的示数将_，电压表的示数将_(均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。针对练习（6）、在如图 9 所示

5、的电路中，当开关K断开时，电阻R1与 R2是_联连接的。开关K闭合时，电压表的示数 将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。（二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图 10 中，灯泡 L1和灯泡 L2是_联连接的。当开关 K断 开时，电压表的示数将_；电流表的示数将_ 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 7 图 6 图 8 图 9 图 10 学习必备 欢迎下载(选填“增大”、“不变”或“减小”)。针对练习（7）、在图 11 中，灯泡 L1和灯泡 L2是_联连接的。当开关 K断开时，电压表的示数将_；电流表的示 数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。电路故障部分 一

6、、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。例五、在图 15 所示的电路中,电源电压不变。闭合开关 K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）(A)灯 L可能变亮。(B)灯 L亮度可能不变。(C)电阻 R可能断路。(D)电阻 R可能短路。二、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则

7、不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。例六、在图 12 中，当开关 K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为 4V。过了 2min，电压表示数为 0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的 原因可能有：_。分析；电压表示数为 0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡 L2短路；3.小灯泡 L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因 1 的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡 L2短路；小灯泡 L1断路。针对练习（8）、在如图 13 所示的电路中，电源电压

8、等于 6V，合上开关后 电压表示数为 6V。经分析得出，电路中可能发生 的情况是：_。（9）、在如图 14 所示的电路中，电源电压不变。闭合开关 K后，灯 L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）(A)灯 L1短路。(B)灯 L2短路。(C)灯 L1断路。(D)灯 L2断路。（10）、在图 16 所示的电路中，电源电压不变。闭合开关 K后，灯 L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表 Vl的示数变小，电压表 V2的示数变大，则产生这一现象的原因是()(A)灯 L1断路。(B)灯 Ll短路。(C)灯 L2断路。

9、(D)灯 L2短路。四、检测练习 1.图 17 中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将 A、C 分别与图中电路的导线头 M、N相连接，闭合开关后，当滑动片 P向右移动时，电流表的示数将_(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将 D与 N相连接，接线柱_与 M相连接，则闭合开关后，滑动片 P向左移动时，电压表的示数增大。2.在如图 18 所示的电路图中，当开关 K闭合时（）A整个电路发生短路。B.电流表示数变小。C.电流表示数不变化。D.电流表示数变大。在图 19 所示的电路中，当开关 K闭合时，灯 L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯 L1两端时发现

10、灯 L2亮，灯 L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ()图 11 图 13 图 12 图 15 图 16 图 14 图 17 图 19 图 18 电学物理量的变化会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化会判断两种基本的电路故障断路和短路二知识储备串联电路是分压电路在串联电路中电阻越大的分的电压越多或少并联电路是分流电路在并联电路中电阻越大其中一个电阻的阻值变大时它的总电阻将变大或小有公式得当电压不变时电阻越大电流就越大或小有公式得通过电阻的电流越大它两端的电压也越大或小是断路短路电流表的特点是电阻很大或小通常相当于电压表的特点是电阻很大化一串联电路中滑动变阻器

11、的滑片的位置的变化引起的变化例一如图是典型的伏安法测电阻的实验电路图当滑片向右移动时请你判断表和表的变化分析先确定电路再电阻的变化再根据欧姆定律判断电流的变化最后根据欧姆定律的变学习必备 欢迎下载(A)灯 L1断路。(B)灯 L1短路。(C)灯 L2断路。(D)灯 L2短路。3.如图 20 所示，电阻 R1的阻值为 20 欧，R2为 40 欧，当开关K断开时，电流表 A的示数为 0.1A，则电源电压为_V。若开关 K闭合时，电流表 A的示数为_A。4.在图 21 所示的电路中，电源电压为 6V。当开关 K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表 V的示数为 6V。产生这一现象的原因可能是 ()(A)

12、灯 L1短路。(B)灯 L2短路。(C)灯 L1断路。(D)灯 L2断路。5.如图 22 所示，当滑片 P向右移动时()(A)电流表 A示数不变，电压表 V示数不变。(B)电流表 A示数不变，电压表 V示数变大。(C)电流表 A示数变小，电压表 V示数变大。(D)电流表 A示数变小，电压表 V示数不变。6.如图 23 所示，闭合开关 K，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。8如图 24 所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V，3W”的小灯泡 L 刚好正常发光；若保持 R不变，将 L 换成另一只标有“6V，2

13、W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（）A、大于 2W B、等于 2W C、小于 2W D、无法确定 9.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V和 V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是 可能开路 可能短路 可能 V和 V2所选量程不相同，1短路 可能 V和 V2所选量程不相同，电路各处完好 10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数 则故障原因可能是 AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路 11、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后

14、，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是 L2灯丝断了，灯座未短路 灯泡L2的电阻太小 灯泡L2两端电压较大 通过灯泡L1、L2电流不等 灯泡L2的灯座被短路 灯泡L1、L2的额定功率不同 A B C D 12、在生活中不难发现，晚上 7-9 点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间 11 点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的 1 电阻一个、开关 1 只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并说明上述过程。V2 V1 L2 L1 S 图甲 0 5 10 15 V 0 1

15、 2 3 图乙 图 4 L2 LL1 L2 S 图 20 图 21 图 22 图 23 图 24 电学物理量的变化会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化会判断两种基本的电路故障断路和短路二知识储备串联电路是分压电路在串联电路中电阻越大的分的电压越多或少并联电路是分流电路在并联电路中电阻越大其中一个电阻的阻值变大时它的总电阻将变大或小有公式得当电压不变时电阻越大电流就越大或小有公式得通过电阻的电流越大它两端的电压也越大或小是断路短路电流表的特点是电阻很大或小通常相当于电压表的特点是电阻很大化一串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起的变化例一如图是典型的伏安法测电阻的实验电路图当滑片

16、向右移动时请你判断表和表的变化分析先确定电路再电阻的变化再根据欧姆定律判断电流的变化最后根据欧姆定律的变学习必备 欢迎下载 参考答案：一、典型练习 例一、A变小 V 变小（1）、A不变 V变小（2）、A变大 V 不变（3）、B（4）、A 例二、A1不变 A2 变小 V 不变（5）、A1变小 A2 变小 V 不变 例三、变大 变大（6）、串 变小 例四、并 不变 变小（7）、并 变小 变小（8）、C （9）、C （10）、B 二、专题练习 1、变小 B 2、D 3、A 4、6V 0 5、A 6、A 7、不变 8、A 9、D 10、D 11、D 12、略 注：在动态电路部分应精选例题，总结方法；在

17、故障分析部分应再进一步分题目类型加例题总结方法；专题训练要多从近 2 年中考题中选。电学物理量的变化会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化会判断两种基本的电路故障断路和短路二知识储备串联电路是分压电路在串联电路中电阻越大的分的电压越多或少并联电路是分流电路在并联电路中电阻越大其中一个电阻的阻值变大时它的总电阻将变大或小有公式得当电压不变时电阻越大电流就越大或小有公式得通过电阻的电流越大它两端的电压也越大或小是断路短路电流表的特点是电阻很大或小通常相当于电压表的特点是电阻很大化一串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起的变化例一如图是典型的伏安法测电阻的实验电路图当滑片向右移动时请你判断表和表的变化分析先确定电路再电阻的变化再根据欧姆定律判断电流的变化最后根据欧姆定律的变