蒋海华必修一文言文语段练习_中学教育-高中教育.pdf

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1、精心整理 欢迎下载 必修一文言文语段练习 一、劝学 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1.下列成语中“备”的意义与“圣心备焉”中的“备”同的一项是（）A求全责备 B有备无患 C德才兼备 D攻其不备 2.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）青，取之于蓝 黄鹤楼送孟浩然之广陵 不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 冰，水为

2、之 君将哀而生之乎 非蛇鳝之穴无可寄托者 孤之有孔明，犹鱼之有水也 A.B.C.D.3.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.何陋之有 C.句读之不知，惑之不解 D.然而不王者，未之有也 4.以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，请找出本段文字的议论中心（）A学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。B只有持之以恒，不断积累，专心致志，才能取得学习上的成功。C慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。D只有逆境才能成才。5.翻译下边文句。（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。译：（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译：（3）

3、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译：二、师说 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其

4、道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或 师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如精心整理 欢迎下载 是而已。李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。1下列加点词语含义相同的一

5、组是（）A师道之不传也久矣 B道之所存，师之所存也 六艺经传皆通习之 圣人无常师 C吾从而师之 D其闻道也亦先乎吾 乃大惊，问所从来 余嘉其能行古道 2下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）A.欲人之无惑也难矣 B于其身也，则耻师焉 道之所存，师之所存也 三人行，则必有我师 C.耻学于师 D生乎吾前，其闻道也固先乎吾 不拘于时，学于余 夫庸知其年之先后生于吾乎?3下列两组加点词的含义分析正确的一组是()其为惑也，终不解矣 圣人之所以为圣 于其身也，则耻师焉，惑矣 师者，所以传道受业解惑也 A与的“惑”相同，与的“所以”不同 B与的“惑”相同，与的“所以”亦相同 C与的“惑”不相同，与的“所

6、以”也不同 D与的“惑”不相同，与的“所以”相同 4下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A古之学者必有师 B彼与彼年相若也，道相似也 C吾从而师之 D师不必贤于弟子 5从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）A道之所存，师之所存也 B句读之不知，惑之不解 C不拘于时，学于余 D圣人无常师 6下面对这两段文字分析不正确的一项是（）A第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。B作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。C第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不

7、良风气。D作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。7.翻译。（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也下列成语中备的 青取之于蓝黄鹤楼送孟浩然之广陵不如须臾之所学也蚓无爪牙之利筋骨之强冰水为之君将哀而生之乎非蛇鳝之穴无可寄托者孤之有孔明犹鱼之有水也从文言句式

8、特点看不同于其他三句的一句是蚓无爪牙之利筋骨之强何陋之有句读之 细水长流能得到逐步提高只有持之以恒不断积累专心致志能取得学习上的成功慢工出细活学习上应该提倡精雕细琢精精心整理欢迎下载是而已李氏子蟠年十七好古文六艺经传皆通习之不拘于时学于余余嘉其能行古道作师说以贻之下精心整理 欢迎下载 三、赤壁赋 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之

9、扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”1下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）、酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。、方其破荆州，下江陵 下：下面。、是造物者之无尽藏也

10、 藏：宝藏。、山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，盘绕。2下列各句“然”字的意义、用法与众不同的一项是（）A苏子愀然 B凌万顷之茫然 C何为其然也 D其声呜呜然 3选出下列句中“乎”字用法不同类的一项是（）A浩浩乎如冯虚御风 B飘飘乎如遗世独立 C知不可乎骤得 D郁乎苍苍 4选出不含通假字的一句（）A使建中远具时羞之奠 B浩浩乎如冯虚御风 C举匏尊以相属 D相与枕藉乎舟中 5.下列句中加横线的词，是意动用法的一项是（）、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇.况吾与子渔樵于江渚之上、侣鱼虾而友麋鹿.哀吾生之须臾 6.译句不正确的一项是（）.此非孟德之困于周郎者乎 这不是曹操围困周瑜的地方吗？.固一世之雄也，

11、而今安在哉 本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？.逝者如斯，而未尝往也 江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。.是造物者之无尽藏也这是自然界的无穷无尽的宝藏。7.作者用曹操的典故，其用意是（）.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。.同情曹操不遇于时。.慨叹人生无常。.借曹操自比，表明自己被贬的心志。8选出不属于宾语前置句的一项（）A横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？B何为其然也？C惟兄嫂是依 D渺渺兮予怀 9.翻译。（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。译：（2）盈虚者如彼，而卒莫消长也。译：焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙

12、之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也下列成语中备的 青取之于蓝黄鹤楼送孟浩然之广陵不如须臾之所学也蚓无爪牙之利筋骨之强冰水为之君将哀而生之乎非蛇鳝之穴无可寄托者孤之有孔明犹鱼之有水也从文言句式特点看不同于其他三句的一句是蚓无爪牙之利筋骨之强何陋之有句读之 细水长流能得到逐步提高只有持之以恒不断积累专心致志能取得学习上的成功慢工出细活学习上应该提倡精雕细琢精精心整理欢迎下载是而已李氏子蟠年十七好古文六艺经传皆通习之不拘于时学于余余嘉其能行古道作师说以贻之下精心整理 欢迎下载 四、始得西山宴游记（一）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，

13、日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。1.以上文段选自（作者）的 始得西山宴游记 一文，是“”的第一篇。2.下列各组加点的词意思和用法相同的一组是（）A穷回溪 B未始知西山之怪特 复前行，欲穷其林 不知日之入 C醉则更相枕以卧 D 施施而行 威天下不以兵革之利 人不知而不愠。3.下列各句的句式与例句相同的一项是（）例句：以为凡是州之山水有异态者 A故为之文以志 B是岁，元和四年也 C凌万顷之茫然 D皆我有也 4.用现代汉语写出下面句子的意思。（

14、1）幽泉怪石，无远不到。（2）到则披草而坐，倾壶而醉。（二）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，呀然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭百，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。1.解释下列加点词。(1)始指异之 异：（2）外与天际 际：(3)然后知是山之特立 特立：(4)缘染溪 缘：2下列句子中加点词语意义相同的一组是（）A.始指异之 B.莫得遁隐 然后知吾向之未始游 而莫得其涯 C.游于是乎始 D.是岁，元和四年也 洋洋乎与造物者游

15、 游于是乎始 3与“数州之土壤”一句中加点的“之”字意义或用法相同的一项是()A始指异之 B其高下之势 C故为之文以记 D然后知吾向之未始游 4.翻译（1）今年九月二十八日，因坐法华寺西亭，望西山，始指异之。（2）萦青缭百，外与天际，四望如一。5.请分析“然后知是山之特立，不与培塿为类”一句，在文中有哪两层意思？焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也下列成语中备的 青取之于蓝黄鹤楼送孟浩然之广陵不如须臾之所学也蚓无爪牙之利筋骨之强冰水为之君将哀而

16、生之乎非蛇鳝之穴无可寄托者孤之有孔明犹鱼之有水也从文言句式特点看不同于其他三句的一句是蚓无爪牙之利筋骨之强何陋之有句读之 细水长流能得到逐步提高只有持之以恒不断积累专心致志能取得学习上的成功慢工出细活学习上应该提倡精雕细琢精精心整理欢迎下载是而已李氏子蟠年十七好古文六艺经传皆通习之不拘于时学于余余嘉其能行古道作师说以贻之下精心整理 欢迎下载 参考答案：一、劝学 1、C 2、B 3、A 4、B 5、略 二、师说 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、B 7、略 三、赤壁赋 1、B 2、C 3、C 4、D 5、C 6、A 7、C 8、D 9、略 四、始得西山宴游记(一)1.始得西山宴游记“永

17、州八记”2.A 3.C 4.略(二)1、异：以为异 际：交会 特立：独特卓立 缘：沿着 2、D 3.B 4.略 5.5 第一层，总结西山的特点：高而独特；第二层，流露出作者的性情：与众不同，超世脱俗。焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也下列成语中备的 青取之于蓝黄鹤楼送孟浩然之广陵不如须臾之所学也蚓无爪牙之利筋骨之强冰水为之君将哀而生之乎非蛇鳝之穴无可寄托者孤之有孔明犹鱼之有水也从文言句式特点看不同于其他三句的一句是蚓无爪牙之利筋骨之强何陋之有句读之 细水长流能得到逐步提高只有持之以恒不断积累专心致志能取得学习上的成功慢工出细活学习上应该提倡精雕细琢精精心整理欢迎下载是而已李氏子蟠年十七好古文六艺经传皆通习之不拘于时学于余余嘉其能行古道作师说以贻之下