八年级物理人教新课标版上学期期中复习_中学教育-试题.pdf

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1、优秀学习资料 欢迎下载 课程解读 一、学习目标：1.知道声音产生和传播的条件；2.知道声音的三个特性、噪声的控制及声音的利用；3.知道光的传播、反射和平面镜成像的特点；4.知道光的折射现象、折射规律及物体的颜色；5.知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用；6.理解凸透镜的成像规律及其应用；7.会探究声音产生、传播的条件，能够用“控制变量法”探究影响声音特性的因素；8.能通过实验验证光的反射规律、平面镜成像的特点和光的折射规律；9.会探究凸透镜的成像规律。二、重点、难点：重点：声音的产生、传播和三个特性、噪声的控制；光的直线传播、反射和折射的区分；凸透镜的成像规律及其应用。难点：凸透镜的成像规律

2、及其应用，探究性实验。三、考点分析：知识点 题型 分值 声现象 填空、选择、作图、实验题（偶尔计算题）35 分 光现象 填空、选择、作图、实验题（偶尔计算题）35 分 透镜及其应用 填空、选择、简答、实验题 26 分 知识梳理 高频考查知识点：板块 知识点 备注 1.声 音的 产生 与传播（1）声音是由于物体的振动而产生的，声音的传播需要介质，传播声音的介质有固体、液体、气体，真空不能传声；（2）声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢，真空不能传声；（3）声音在 15空气中的传声速度为 340m/s。（1）振动停止，发声停止；（2）物体振动，一定发声，但人未必能听到声音 2.人 耳声

3、音的频率在 20Hz20000Hz 之间 低于 20Hz的为次声波；高于优秀学习资料 欢迎下载 听 觉范围 20000Hz 的 为超声波 3.声 音的 特征（1）音调；（2）响度；（3）音色 音调：频率；响度：振幅；音色：独一无二 4.噪声 的控制 在声源处减弱，如排气管上装消声器 在传播过程中减弱，如道路旁设置声音屏障 在人耳接收处减弱，如工人戴上耳罩 声音的强弱用分贝（dB）来度量 5.光的 传播 光在 同种均匀介质中 沿直线传播；在不同的介质或同种不均匀介质中，传播方向一般会改变。例：小孔成像、影子的形成、日食和月食 6.光的 反射 规律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和

4、入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。分为镜面反射和漫反射 7.平面 镜成 像特点 物体在平面镜里所成的像是 虚 像；像、物到镜面的距离相等；像与物体的大小相等；像、物的连线与镜面垂直。像与物：等大、等距，虚像 8.光的 折射 规律 折射光线，入射光线和法线在 同一 平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 小于 入射角，折射光线 偏向 法线；光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角 大于入射角，折射光线 偏离 法线；光从空气垂直射入水或其他介质中（或从其他介质中射出）时，折射角=入射角=0 度。在空气中的角最大，水中的次

5、之，玻璃中的最小 9.凸透 镜成 像规律 物 距（u）所 成像 的大小 像的 虚实 像、物的位置 像距（v）u 2f 缩小 实像 透镜两侧 f v 2f f u 2f u u uf u 增大，像变小，v 也变小 F 点是实像与虚像的分界点；2F 点是放大的像与缩小的像的分界点；物体越靠近 F 点，像越 大，像距越大 10.凸 透眼睛 眼球的结构：晶状体（相当于凸透镜）、视网膜（相当于光屏）；眼睛的工作原理：近视眼因晶状体太厚了，对光的会聚利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播

6、的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 镜 的应用 凸透镜可以成倒立、缩小的实像；眼睛的调焦：调节晶状体的厚薄程度，改变焦距 能力太强了，使像呈现在视网膜的前方。矫正：

7、需要佩戴近视眼镜，它是凹透镜；远视则相反。照 相机 原理：凸透镜可以成倒立、缩小的实像 调焦：改变胶卷到凸透镜的距离（像距）获得清晰的像 物体离镜头越近，像越大，底片与镜头的距离越远 投 影仪 原理：凸透镜可以成倒立、放大的实像 物体离镜头越近，像越 大，投影仪与幕布（墙）的距离越 远 放 大镜 原理：凸透镜可以成正立、放大的虚像 物体离 F 点越近，像越 大；一般情况下，为了使像变得更大，物体离放大镜的距离越远 声音 光 产生源 正在发声的物体 能自行发光，且正在发光 传播介质 固体、液体、气体 固体、液体、气体、真空 速度大小 15空气：340m/s 真空：3108m/s 速度快慢 固体中

8、最快、液体中次之、气体中最慢、真空中不能传播 真空中最快、气体中次之、液体中再次之、固体中最慢 反射 回声现象 反射现象及平面镜成像 穿透 易穿透物质（隔墙有耳）很难穿透物质（影子）典型例题 知识点一：“发声停止”与“声音停止”例 1.正在发声的乐鼓，用手按住鼓面，鼓面停止振动，则 也停止。失误警示：物体停止振动，则“发声停止”，但“声音”可能还在介质中传播，声音未必停止。利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声

9、的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 正解：发声 针对练习：在一个空旷的大礼堂中，小光大声地喊了一声，在他合上嘴后，仍能听到自己的声音，以下说法错误的是（A ）A.合上嘴后，他的嘴还在发声 B.这是回声现象 C.振动停止，发声也就停

10、止 D.合上嘴后，声音还在空气中传播，所以能听到声音 知识点二：声音的特征的区别 例 2.用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是（）A.音色好坏 B.音调高低 C.响度大小 D.乐音三要素 失误警示：音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的特色.正解：C【针对练习】关于声现象，下列说法中正确的是（D ）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“

11、小石头”，说明声波具有能量 知识点三：反射角与入射角；平面镜成像中像与物体的大小关系 例 3.入射光线与平面镜的夹角为 40，则反射角为 ；若入射角增大 10，反射角将增大 。失误警示：注意入射角和反射角各指哪个夹角。正解：50；10 【针对练习】小商场的整面墙都安装了平面镜，这样能使人感觉商场内的空间很大，这是利用了平面镜成的像与物体的大小相等，像与物到镜面的距离相等的原理。知识点四：利用光的折射规律解释光的折射现象 例 4.在天高气爽的秋夜，仔细观察，就会发现天上的星星总是闪烁不定，请你用学过的光学知识解释。失误警示：光在同种均匀介质中才沿直线传播，当光从一种介质斜射入另一种介质中或同种不

12、均匀介质中时，其传播方向会发生改变。正解：由于大气是在不断运动变化着的，所以它的均匀程度也在不断地改变，因此被它所折射的星光的方向也在不断地改变，所以我们看到的星光总是闪烁不定。知识点五：实像和虚像的区分 利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实

13、验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 例 5.下列几种情况中，成实像的是（）A.从平面镜中看到的像 B.从河水中看到的游鱼 C.从投影仪屏幕上看到的火车 D.从放大镜中看到的小虫 失误警示：不能用光屏承接到的像一定是虚像，实像一定能显示在光屏上。正解：C【针对练习】老奶奶用放大镜看报纸时，报纸离放大镜的距离应该小于一倍焦距；为了看到更大的、清晰的像，应保持报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些。放大镜中

14、所成的像为正立、放大的虚像。知识点六：对凸透镜成像规律，近视眼与远视眼成因认识不清 例 6.做“探究凸透镜成像”的实验时，当在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像时，测得烛焰到凸透镜的距离为 8cm，则该凸透镜的焦距可能是（）A.3cm B.6cm C.8cm D.12cm 失误警示：凸透镜成倒立缩小清晰的实像时，物体在二倍焦距外。所以 8cm大于二倍焦距，即焦距小于 4cm。正解：A【针对练习一】下列四幅图中，能正确表示远视眼成像情况和矫正做法的是（A ）A.B.C.D.【针对练习二】如果你想仔细观察一片树叶的内部结构，最好选用（D ）A.平面镜 B.放大镜 C.凹透镜 D.显微镜 提分技巧 对知识

15、系统进行归纳 把握重点、高频考题：声音的产生、传播和三个特性；噪声的控制；光的直线传播、反射和折射的区分；凸透镜的成像规律及应用。理解几个实验：声音的产生和传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、凸透镜成像规律。利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简

16、答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 同步练习（答题时间：120 分钟，满分：100 分）一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清楚地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（）A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动产生的 B.听到

17、铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播 D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃 2.使用 MP3时，调节音量的按钮是为了改变声音的（）A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 3.青海玉树发生强烈地震，此次地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是（）A.频率高，人耳听不到 B.频率高，人耳能听到 C.频率低，人耳能听到 D.频率低，人耳听不到 4.下列措施中，在传播过程中减弱噪声的是（）A.在市区内，禁止机动车鸣笛 B.在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩 C.机动车辆都安装有消声器 D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗

18、 5.甲乙两人在照同一面镜子，甲在镜中看到乙的眼睛，以下说法正确的是（）A.乙不可能看到甲的眼睛 B.乙只能看到甲的眼睛 C.乙也一定能看到甲的眼睛 D.乙不可能看到甲的全身 6.如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是 （）利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题

19、偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 7.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，则又能够看见硬币了（如图乙）。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是（）A.光的直线传播和光的折射 B.光的直线传播和光的反射 C.光的反射和光的折射 D.光的反射和光的直线传播 8.用一架镜头焦距不变的照相机，给一个人照了一张 2 寸的半身照，

20、若再给这个人照一张 2 寸的全身照，应该使（）A.照相机与人的距离增大，暗箱长度缩短 B.照相机与人的距离增大，暗箱长度伸长 C.照相机与人的距离减小，暗箱长度缩短 D.照相机与人的距离减小，暗箱长度伸长 9.（多选）下列说法正确的是（）A.光从一种介质射入另一种介质时，传播方向有时不发生改变 B.光从一种介质射入另一种介质时，折射角大于入射角 C.光在反射和折射时光路可逆 D.平行入射光经凸透镜折射后会聚于焦点 10.（多选）下列说法正确的是（）A.漫反射不遵循光的反射定律 B.白光是由各种色光混合而成的 C.电视机遥控器发出的是紫外线 D.物体在平面镜中成的是虚像 二、填空题（每小题 4

21、分，共 24 分）利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间

22、备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 11.声音是由于物体_ _而产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_ _声音在空气中的传播速度（选填“小于”、“大于”或“等于”）。12.男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则 的响度大，的音调高。13.晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的 现象，光斑大小不同的主要原因是 。14.如图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为 度，折射光线与法线的夹角 入射角（选填

23、“大于”、“小于”或“等于”）。15.常用体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内细小的水银柱，以便读数。这是因为圆弧形玻璃的作用相当于 ，使我们看到了水银柱 。16.正常的眼睛可以使远近不同物体的像都能成在视网膜上，近视眼则将远处物体的像成在视网膜 （选填：前后），可以在眼睛前加一个 透镜来矫正。三、作图、简答与计算题（本大题共 3 题，共 13 分）17.（3 分）请你画出图中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线：18.（6 分）如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2。人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。请画出：（1）A

24、1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；（2）A2发出的光进入人眼的光路图。利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中

25、最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 19.（4 分）给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水.请任选其中的器材，分别设计两个光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及该实验所能说明的物理知识。示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。四、实验与计算题（本大题共 7 题，共 33 分）20.（3 分）几个同学一起做“土电话”实验：（1）距离相同，讲话者以响度相同的声音讲话，若连接土电话的线是棉线，则听者听到的声音响度小，而 改 用 细 金 属 丝 连 接 土 电 话，则 听

26、者 听 到 的 声 音 响 度 就 大 些，这 一 现 象 说明 ；（2）如果在使用土电话通话时，第三位同学用手捏住线上某处，则听者就听不到声音了，这是由于第三位同学捏住了线，使线停止了 ；（3）如果在使用土电话通话时，使线处于松弛状态，听者也听不到对方的声音，这说明拉紧的棉线比松弛的棉线 （选填“善于”或“不善于”）传播声音。21.（5 分）小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉到喉头振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他时发现吉他的弦可以弹开小纸片。（1）他们探究的问题是_ _（2）对上面的实验现象进行分析，你能得出的结论是：（3）小华同学

27、为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_。（4）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：A.声音要传播出去，需要东西作媒介；B.声音要传播出去，不需要什么东西作媒介。究竟哪一种猜想才是正确的呢？小明等同学进行了如下两个实验：将两张课桌紧紧挨在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上。将两张桌子拉开，又进行了一次实验。利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分

28、透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 得出的实验结论验证了其中猜想 是正确的。22.（5 分）

29、如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：（1）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是 造成的；（2）如果在像的位置放一个光屏，在光屏上 承接到像（选填“能”或“不能”），说明平面镜成的是 像；（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）图甲是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到的自己的像应是图乙中的 （填字母序号）。23.（2 分）在淹城民俗街上，小明对一雕刻于半粒大米（上圆下平）上的微雕作品产生浓厚兴趣。（1）为看清微雕作品上的文字和图像，小明应利用如图所示透镜中的 （选填字母序号）进行观察。利用知道

30、光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优

31、秀学习资料 欢迎下载（2）正确选择透镜后，小明拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现出一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm。（3）透过透镜观察微雕作品小明看到的像如图所示，此时透镜到微雕作品的距离是 。A.小于 5cm B.大于 5cm且小于 10cm C.等于 10cm D.大于 10cm 24.（6 分）某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中 A、B 和C、D 是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，该小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?答：（

32、选填字母序号）；确定器材后，该小组同学接着让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图乙的 E、F所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越 ；（2）如果选择 A、B 两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 的关系”。25.（7 分）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关；【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指 的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋 的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关呢？【进行猜想

33、】凸透镜成像的大小可能与 有关。【设计并进行实验】小明在图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。物体到凸透镜的距离/光屏上像到光屏上像 利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由

34、于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 凸透镜的距离/的大小 40 13.5 缩小 30 15 缩小 20 20 等大 15 30 放大 10 光屏上没有像 8 光屏上没有像 【结论与应用】（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时发现像到凸透镜的距离就越 。（2）小明所在班级照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机 同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应

35、 照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）。26.（5 分）周末，同学们去郊游，小王对着前面的高山大喊一声，2 秒钟后，他听到了自己的回声，则小王离高山的距离是多远？（声音在空气中传播的速度为 340m/s）试题答案 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1.C（解析：看到电铃振动，表明有光线进入人的眼睛，光能在介质中传播，但不能说明光在真空中就不能传播）2.A（解析：音量也就是“响度”，对于卡座磁带机，因其电动机转动得较快，故其声音会改变，这时改变的为音调。除此之外，家用电器能够改变的都是响度）3.D 4.D（解析：声音不能在真空中传播，住宅安装夹层真空玻璃，属于在传播过程

36、中减弱噪声）利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振

37、动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 5.C（解析：根据光路的可逆性，甲看到乙的眼睛，则乙也能看到甲的眼睛）6.C（解析：A和 D为平面镜成像现象，属于光的反射，B是光的折射现象）7.A（解析：看不见，是由于光沿直线传播，杯壁遮挡了光的传播；能够再次看见，是由于光的折射，使硬币在杯中的位置看起来变浅了，光的传播方向发生了改变）8.A（解析：由半身像到全身像，像变小了，物距要变大，像距要变小）9.AC（解析：A 当光线垂直从空气入射到水中时，传播方向不变；B 斜射时光的传播方向会发生改变，可能入射角更大，也可能是折射角更大；C光在任何情况下，光路都是可逆的；D只有平行于主光轴的光线，经凸透镜

38、折射后，才能会聚到焦点，其他方向的平行光，能够会聚到一点，但这个点不是焦点）10.BD（解析：A 任何光的反射，都符合光的反射定律；C 电视机遥控器是利用红外线来工作的）二、填空题（每小题 4 分，共 24 分）11.振动 大于 12.男声 女声（解析：“高歌”指响度大；“高音”指音调高）13.直线传播（或小孔成像）缝隙（或小孔）离地面的高度不同（解析：圆形光斑是太阳的实像，这是小孔成像现象；其形状和大小不同，主要是由于小孔离地面（光屏）的高度不同，也有可能是孔太大了）14.120 小于（解析：入射角为9030=60，反射角等于入射角，所以反射光线与入射光线的夹角为60+60=120）15.凸

39、透镜 正立、放大的虚像（解析：体温计的内径做得很小，是为了增加体温计的精确度，为了方便读数，而将它做成圆形或圆弧三棱形，使玻璃充当一个凸透镜，即相当于放大镜，从而将内径放大。）16.前 凹（解析：近视眼的晶状体太厚了，对光的会聚能力太强了，使像呈现在视网膜的前方，要用“凹透镜”来矫正）三、作图、简答与计算题（本大题共 3 题，共 13 分）17.如下图（3 分）18.如下图所示：（1）3 分（2）3 分 利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音

40、特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体优秀学习资料 欢迎下载 19.（4 分，每小问各 2 分）（1）将铅笔斜插入装有水的玻璃杯中，看到铅笔在水面处“弯折”了，说明发生了光的折射现象；（2）透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，

41、说明“水杯”相当于凸透镜，有放大的作用.四、实验与计算题（本大题共 7 题，共 33 分）20.（3 分）（1）材料不同，传声效果不同；（2）振动；（3）善于 21.（5 分）（1）发声的物体是否都在振动？（2）一切发声的物体都在振动。（3）在桌面放上小纸片或放上装满了水的碗，看纸片是否跳动或水是否抖动溢出.（本题为开放性试题，没有固定、唯一的答案，只要答案合理即可给分。）（4）A 22.（5 分）（1）平板玻璃的两个反射面成像（2）不能 虚（3）不变 （4）A 23.（2 分）（1）A （3）A 24.（6 分）（1）A、C 小；（2）透镜的材料 25.（7 分）放大 缩小 物体到凸透镜的距

42、离 （1）大 远（2）远离 缩短 26.（5 分）解：S=vt=340m/s2s=340m 利用知道光的传播反射和平面镜成像的特点知道光的折射现象折射规律及物体的颜色知道如何区分透镜及不同的透镜对光的作用理解凸透镜的成像规律及其应用会探究声音产生传播的条件能够用控制变量法探究影响声音特性的因素产生传播和三个特性噪声的控制光的直线传播反射和折射的区分凸透镜的成像规律及其应用难点凸透镜的成像规律及其应用探究性实验题型填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择作图实验题偶尔计算题填空选择简答实验题分值分音由于物体的振动而产生的声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声声音在固体中传播最快在液体中次之在气体中最慢真空不能传声声音在空气中的传声速度为声音的频率在之间备注振动停止发声停止物体