六年书法教案第十五课时_小学教育-小学学案.pdf

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1、_六_年级_书法_学科教学设计 教学内容 集字练习（一）授课时间 授课周次 教学目标 1、让学生了解什么是集字？以及集字的意义。2、继续进行书写训练。3、欣赏有关的书法作品，培养初步的鉴赏能力。重 点 让学生了解什么是集字？以及集字的意义。难 点 欣赏有关的书法作品，培养初步的鉴赏能力。教学准备 教学课件 执 教 者 教 学 过 程 教学过程：一、复习旧知，引入新知。1、回顾上节课内容：疏密要得当。2、引入新课：出示名家字帖，学生欣赏。3、板书课题：集字练习。二、了解集字。1、什么是集字？一般是名家书写的字组成所需要的词、句或篇章。2、为什么要练习集字？练习集字既能学习字的写法，也可从中受到教

2、育。3、知识延伸：平时喜欢哪些书法作品，你喜欢什么名言警句？想写成一幅作品吗？三、集字练习：1、师示范书写：知 不 足 好 学 2、学生观察，找出每字的书写要领。如：“知”：左部长，右部偏下，左部横的收笔相齐。“不”：笔画稍重，撇点相称。“足”：口的位置在上部要正。撇捺舒展。“好”：右部比左部稍长，横左伸右缩。“学”：上部较宽，下部较窄。弯钩稍偏右。3、学生练习：师巡视指导。4、作品展评：把以上字连起来投影，学生评议。5、学生继续练习：注意每字的安排。（放音乐）四、优秀作品展示。五、作业：完成“满、招、损”，“谦、受、益”。教学反思 教案检查要求：1、按规定时间上交得 10 分，晚交得 8 分

3、，多次催促才交得 6 分。2、项目填写齐全，不空项得 10 分。3、目标明确具体、重难点突出，会有相应 10 分，8 分，6 分的赋分。4、教学环节完整，条理清晰，教学设计意图要明显，流程详细，根据不同的水平给予不同的赋分。5、反思不要写空话要有实效，针对性强。6、整体排版美观，正文 5 号字宋体填写，行间距不要过大，也不要过密，如果一页不够，可以另加一页。教案杜绝从网上下载。继续进行书写训练欣赏有关的书法作品培养初步的鉴赏能力重点让学生了解什么是集字以及集字的意义难点欣赏有关的书法作品培养初步的鉴赏能力教学准备教学课件执教者教学过程教学过程一复习旧知引入新知回顾上节课内容疏要的词句或篇章为什么要练习集字练习集字既能学习字的写法也可从中受到教育知识延伸平时喜欢哪些书法作品你喜欢什么名言警句想写成一作品吗三集字练习师示范书写知不足好学学生观察找出每字的书写要领如知左部长右部偏宽下部较窄弯钩稍偏右学生练习师巡视指导作品展评把以上字连起来投影学生评议学生继续练习注意每字的安排放音乐四优秀作品展示五作业完成满招损谦受益教学反思教案检查要求按规定时间上交得分晚交得分多次催促才交得分