2013年西藏小升初语文真题及答案.pdf

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1、2013 年西藏小升初语文真题及答案一、给下面加点的字加上拼音。（10 分）（）（）()（）（）矗立竹 篙镌刻粗 犷奄奄一息二、读拼音，写词语。(10 分）xi sj dinch z yn hng()()()fng syng ji b xi()()三、把下面的词语补充完整。（5 分）严（）以（）美（）美（）（）（）共赏（）不（）接（）舌如（）四、改正下列词语中的错别字。（5 分）搅尽脑汁（）誓不可挡（）目噔口呆（）完壁归赵（）急中生志（）五、按要求填空。（10 分）1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。（根据课文内容填空）2、（），（）；

2、不积小流，无以成江海。3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：()(名人名言）4、假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他：（）5、本册课文中，（）在三天就造了十万只箭，让（）的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。（）醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；（）在红楼梦中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。”（第 5小题要求填人名）六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20 分）伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇

3、上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jin nn，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走

4、到娘跟前，chn du地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别再熬夜了，我不要伞了！娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bo fu，喜眉笑目的说：去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。现在，这把黄油布伞（）落伍了，（）我却舍

5、不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼，把汉字写在下面的横线上。（3分）、2、在括号里填上恰当的关联词语（2分）3、联系上下文解释下列词语。（4分）沉思良久：欣喜之余：4、给第四自然段加上标点符号。（2分）5、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思是（2分）6、我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中黄油布似的脸说，这句话表达了“我”。（4分）7、读了这篇文章，你肯定有很多感想，写下来吧。（3分）-七、习作题（40分）丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出

6、这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历.有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。语 文 参 考 答 案一、chgojungungyn二、羞涩祭奠姹紫嫣红放肆应接不暇三、严阵以待美轮美奂雅俗共赏目不暇接巧舌如簧四、绞势瞪璧智五、1、绿色渲染翠色欲流2、不积硅步，无以至千里3、只要是珍惜时间的名言和诗句都可以。4、“天行健，君子以自强不息。”或是。“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就要来到。”5、诸葛亮周瑜武松王熙凤六、1、艰难颤抖包袱2、虽然但是3、解释合理即可4、，：“，！（或是。）”5、家里经济不宽裕，母亲根本没有钱给自己买伞。（意思对即可）6、母亲为了给我买伞不断熬夜，很劳累，脸色很不好。感激、心疼母亲（意思对即可）7、学生写的感想能和内容中心相吻合，语句通顺流畅，根据学生的答题情况给分。七、作文根据学生的书面表达能力给予评定。