西师版小学五年级数学下册知识点复习题汇总_小学教育-小学考试.pdf
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1、五年级数学(下)练习题 班级:姓名:四川兴文 Mr.S 58340910 练习 1:分数的意义 将一个物体或是许多物体看成一个整体,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样 1 份或者几份的数,叫做分数。如果用 a 表示被除数,b 表示除数,分数与除法的关系可以表示为:abba(b0)。1、94的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是 2。2、用横线画出表示单位“1”的部分。我国人口约占世界人口的五分之一;我国沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积的四分之一;五年级的男生人数占年级总人数的4223;小红的故事书占她全部图书的三分之一;农场里
2、鸭的只数是鸡的五分之三。3、53()(),被除数相当于分数的(),除数相当于分数的(),商相当于分数的()。4、在括号里填上适当的数。16)()(()11)(3 12()21)(1213()()5、把一根 4m长的绳子平均分成 7 段,每段是这根绳子的)()(,长)()(m。6、把 8 个月饼平均分成 4 份,每份占)()(,每份有()个。练习 2:分数的大小比较 分母相同的两个分数,分子大的分数比较大;分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。1、比较52与54,可以用分数单位来比较,想:()个51小于()个51,所以52()54。2、大于51且小于41的分数有()个,如()、()、()等。3
3、、比较大小。72()73 135()1132 61()41 175()115 1()1523 1615()1 2510()52 147()0.5 65()76 1611()107 21()0.75 83()0.3 练习 3:真分数和假分数 分子比分母小的分数叫做真分数,分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。真分数小于 1,假分数大于或等于 1,真分数一定小于假分数。1、分母是 6 的真分数有()个,分别是()。2、分子是 5 的假分数有()个,分别是()。3、分母是 8 的最简真分数的和是()。4、五(1)班有男生 26 名,女生 23 名。男生人数是女生人数的)()(,这里的单位“1”是()
4、;女生人数是男生人数的)()(,这里的单位“1”是();男生人数是全班人数的)()(,这里的单位“1”是()。练习 4:分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0 除外),分数的大小不变。这叫 做分数的基本性质。分数的分子相当于除法算式中的被除数,分母相当于除数,商相当于分数值。单位把单位平均分成若干份表示这样份或者几份的数叫做分数如果用表示被除数表示除数分数与除法的关系可以表示为的分数单位是它有个这样的分数单位再添上个这样的分数单位就是用横线画出表示单位的部分我国人口约占世界故事书占她全部图书的三分之一农场里鸭的只数是鸡的五分之三相当于分数的被除数相当于分数的除数相当于分
5、数的在括号里填上适当的数把一根长的绳子平均分成段每段是这根绳子的长把个月饼平均分成份每份占每份有个练习分来比较想个小于个所以比较与且小于的分数有个如等大于比较大小练习真分数和假分数分子比分母小的分数叫做真分数分子比分母大或者相等的分数叫做假分数真分数小于假分数大于或等于真分数一定小于假分数分母是的真分数有1、将73的分子加上 6,要使分数的大小不变,分母应加上()或者乘以()。2、将1812的分子减去 8,要使分数的大小不变,分母应减去()或者除以()。3、将2114的分子处以 7,要使分数的大小不变,分母应减去()或者除以()。4、把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。2410 3
6、621 43 27 2 5、把下面的分数化成分子是 4 而大小不变的分数。2416 5436 111 28 4520 6、()20)(10.25 16)()(8100)(。7、()15)(30.6 35)(90)()(60。8、写出5 个大于73又小于74的分数(),这样的分数有()个。练习5:约分 两个数共同拥有的因数叫做这两个数的公因数,最大的一个叫最大公因数。只有公因数1 的两个数叫互质数。两个质数一定是互质数,相邻的两个自然数(0 除外)一定是互质数。把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程,叫约分。分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。1、用短除法求每组数的最大公因
7、数。24 和 36 11和 55 25和 30 9和 27 17和 51 2、约分。7212 7733 5117 8745 3417 3、一个分数的分母比分子大 24,这个分数化简后是115,原来这个分数是()。4、一个分数的分母比分子小 25,这个分数化简后是712,原来这个分数是()。单位把单位平均分成若干份表示这样份或者几份的数叫做分数如果用表示被除数表示除数分数与除法的关系可以表示为的分数单位是它有个这样的分数单位再添上个这样的分数单位就是用横线画出表示单位的部分我国人口约占世界故事书占她全部图书的三分之一农场里鸭的只数是鸡的五分之三相当于分数的被除数相当于分数的除数相当于分数的在括号
8、里填上适当的数把一根长的绳子平均分成段每段是这根绳子的长把个月饼平均分成份每份占每份有个练习分来比较想个小于个所以比较与且小于的分数有个如等大于比较大小练习真分数和假分数分子比分母小的分数叫做真分数分子比分母大或者相等的分数叫做假分数真分数小于假分数大于或等于真分数一定小于假分数分母是的真分数有5、一个分数的分子扩大 3 倍,分母缩小 3 倍,分数()。6、将 A、B 分解质因数,Aabc,Bacd,A、B 的最大公因数是(),最小公倍数是()。练习 6:通分 把几个分母不相同的分数,分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程,叫做通分。一个分数通分或约分后,分数值不变。两个质数的最小公倍
9、数,就是他们的乘积。1、100 以内,10 和 15 的公倍数有(),10 和 15 的最小公倍数是()。2、两个自然数的公倍数有()个,()最大公倍数。3、通分。137和392 97和109 247和165 158和351 4813和367 4、用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。24和 60 15和 20 2和 19 16和 36 56和 64 练习 7:分数与小数 分数化小数,先把分数改写成除法算式,再求商。小数化分数,先把一位小数表示成十分之几、两位小数表示成百分之几再化成最简分数。一个最简分数,如果分母只含有 2 或 5 两种因数,则能化成有限小数。1、把下面的分数化成小数 8
10、3=47=1524=4455=189=8127 2、把下面的小数化成分数 1.4=3.25=1.05=0.08=0.24=3.4 3、已知 m、n 的最大公因数为 8,最小公倍数为 224,且 m 56,则 n()。单位把单位平均分成若干份表示这样份或者几份的数叫做分数如果用表示被除数表示除数分数与除法的关系可以表示为的分数单位是它有个这样的分数单位再添上个这样的分数单位就是用横线画出表示单位的部分我国人口约占世界故事书占她全部图书的三分之一农场里鸭的只数是鸡的五分之三相当于分数的被除数相当于分数的除数相当于分数的在括号里填上适当的数把一根长的绳子平均分成段每段是这根绳子的长把个月饼平均分成份
11、每份占每份有个练习分来比较想个小于个所以比较与且小于的分数有个如等大于比较大小练习真分数和假分数分子比分母小的分数叫做真分数分子比分母大或者相等的分数叫做假分数真分数小于假分数大于或等于真分数一定小于假分数分母是的真分数有4、比较大小 31()0.4 85()0.625 4.7()523 0.52()5027 3.14()723 31()0.3 5、一个分数的分子和分母的和是 32,化成小数后是 0.6,这个分数原来是()。练习 8:整理与复习 1、在()里填上最简分数。35dm2=()1200cm2=()750mL=()L 400g=()kg 500kg=()吨 350dm=()m 25 分
12、=()时 40秒=()分 40cm=()dm 2、化简。6832 4512 48160 726 4518 3、通分。241和163 454和51 365和247 516和174 练习 9:长方体、正方体的认识 1、长方体有()个面,()条棱,()个顶点,相对的两个面()。2、长方体相对的四条棱();正方体 6 个面都是(),12 条棱(),正方体是()的长方体。3、一个长方体的长、宽、高分别是 6dm、3cm、4cm,它的棱长和是()。4、一个长方体的棱长和是 68cm,长是 8cm,宽是 6cm,高是()。5、做一个棱长 6cm的正方体框架,至少需要()cm铁丝。6、看图回答问题。下面的那个
13、面的面积是();前后两个面的面积和是();右面的面积是();棱长总和是()。7、一个正方体的棱长是 96dm,它的棱长为(),底面面积是()。6dm 3dm 5dm 单位把单位平均分成若干份表示这样份或者几份的数叫做分数如果用表示被除数表示除数分数与除法的关系可以表示为的分数单位是它有个这样的分数单位再添上个这样的分数单位就是用横线画出表示单位的部分我国人口约占世界故事书占她全部图书的三分之一农场里鸭的只数是鸡的五分之三相当于分数的被除数相当于分数的除数相当于分数的在括号里填上适当的数把一根长的绳子平均分成段每段是这根绳子的长把个月饼平均分成份每份占每份有个练习分来比较想个小于个所以比较与且小
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