八年级语文期中考试题及答题卡_中学教育-中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 2011 2012 学年度上学期期中试题 八年级语文 一、语言积累与运用(37 分)1下面加点字注音完全正确的一项是()。(3 分)A 阻遏()壬戌(sh)取缔(d)阡(qin)陌交通 B吊唁(yn)交卸(xi)老妪(y)怡(y)然自乐 C箱箧(qi)仄(z)歪 诘(ji)问 张皇(hung)失措 D 鞠(j)躬 震悚(sng)差(ch)使 穷愁潦(lio)倒 2下面词语中,有错别字的一项是()。(3 分)A。瓦砾 赃物 篆章 富丽堂皇 B地窖 泻气 拂晓 月明风青 C粗拙 愧怍 溃退 长途跋涉 D 肃穆 烦琐 噩耗 低眉顺眼 3下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是(
2、)。(3 分)A 有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。B全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。C城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D 人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩。4下面各句中,没有语病的一句是()。(3 分)A 具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否取得成功的关键。B针对目前因特网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。C为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。D 网络作为传媒,必须承担社会教育责任。5给下列句子排序,最恰当的一项是()(3 分)当阳光洒在身上时
3、,它更坚定了心中的信念要开出:一朵鲜艳的花。不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。A B C D 6.下面表述的课文相关内容,正确的一项是()(3 分)A 导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。B 芦花荡的作者是孙犁,他所叙述的干瘦
4、的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。C 蜡烛 写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了 45 年的两支结婚花烛,点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。D 雨果是英国作家,他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。7默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(8 分)(1)望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 中 描 写 洞 庭 湖 浩 瀚 无 涯 的 气 势 的 句 子是:,。(2)野望中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:,。(3)早寒江上有怀中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句:,。(4)阳春布德泽,。
5、(5)日暮乡关何处是?。8综合性学习。(6 分)在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利 65 周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话,每句话不少于 10 个字。(1)我将对抗日老战士说:。(2)我将对来华谢罪的侵华日军老兵说:。(3)作为中学生,我们应该做些什么呢?。9名著阅读。(5 分)骆驼祥子是老舍的代表作,它讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。除了主人公祥子之外,书中还塑造了其他各色人物,
6、如残忍霸道的车主,大胆泼辣而有点变态的,一步步走向毁灭的 以及受到政治迫害的大学教授曹先生等。请你再写出老舍的代表作品(任意两部):二、阅读(53 分)(一)文言文阅读(18 分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知学习必备 欢迎下载 有汉,无论魏晋,此人一一为
7、具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”10解释下列句中加点的词。(6 分)(1)屋舍俨然:(2)阡陌交通:(3)咸来问讯(4)皆叹惋:(5)便要还家(6)率妻子邑人来此绝境 11用现代汉语翻译下面的两个句子。(4 分)(1)乃不知有汉,无论魏晋。(2)不足为外人道也:12、从选段中理出“渔人”的行踪,在空格处填入短语。(2 分)发现桃花源()()13、第一段中表现桃花源优美环境的句子是:,。表现村中人快乐生活的句子是。(2 分)14如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?在当时有怎样的意义?(4 分)(二)现代文阅读(35 分)人
8、生的另一种财富(16 分)我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到我上大学的时候,母亲被巨
9、大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在
10、大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉 后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。第二天是写作课
11、,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔 教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的
12、真谛和尊严的意义。从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信 15、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?(3 分)16、请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。(3 分)句子:理由:17、文章第段加点字“噎”用得好,好在哪里?(2 分)18、阅读第段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(2 分)19、仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容?(只写内容要点)(3 分)20、读完这篇文章后,你有什
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