八年级物理第一章作业设计_中学教育-中考.pdf
《八年级物理第一章作业设计_中学教育-中考.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理第一章作业设计_中学教育-中考.pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、优秀资料 欢迎下载!八年级物理第一章基础测试卷 一、物态 1.自然界中的物态可以分为()、()、()、三种状态。它们的主要特征是 2.()叫物态变化,主要跟()有关。3.物态是由分子组成的,分子之间存在着(),同时分子之间有一定的()。4.当物质处于固态时(),()所以固态物质具有一定的的()和(当固态物质温度升高时,()这是物质便以液态形式存在,如果温度在升高(),这是物质便以液 态形式存在。二、温度的测量 1.物体的()用温度来表示,可用()来测量。它是利用()原理制成的。2.温度计上有一个字母“c”表示采用(),它的规定是()用符号“”()。3.在使用温度计时,要将温度计与被测物体(),
2、并保持()。在读取数据时()。4.实验室温度计与体温计最主要的区别是温度计存储水银的玻璃泡上方有()。使用体温计可以离开(),测体温前要拿着温度计上部()。5 体温计的测量范围是(),最小分度值是()。使用温度计读数是可以()读数。6.使用温度计测液体体温时的步骤,正确的顺序是()。A.观察温度计的液柱,待稳定时记下读数。B.选适当的温度计。C.估计待测液体温度。D.从待测液体中取出温度计。E.让温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中。7.某同学用温度计测水的温度,他读数时俯视读取数据,则读数将()。8.两只温度计原来示数均为37.5,如果不拿着它们的上部用力向下甩,就用来测量 36和 38.5两
3、个人的体温,则这两支体温计示数分别是(),()。9.如图,甲温度计示数为(),读作()。乙温度计示数为(),读作()。三.熔化和凝固 1.晶体在熔化过程中(),但温度()。这个温度叫做该物质的(),同一种晶体()跟()相同,非晶体在熔化过程中温度()所以非晶体没有()。2.晶体熔化条件(1)温度();(2)不断()。3.晶体和非晶体的区别是()常见的晶体有(),常见非晶体有()。4.如图是四位同学分别做熔化和凝固实验得到的图像 A 是()图像,B 是()图像,C 是()图像,D 是()图像。5、如图 14所示,是海波的熔化图象,根据该图象能够获得合理的信息有:该图中 AD 是晶体 曲线图,晶体
4、在 AB 段处于 态,在 BC 段是 过程,热,但 不变,处于 状态,CD 段处于 ;而 DG 是晶体 曲线图,DE 段于 ,EF 段落是 过程,热,不变,处于 状态,FG 处于 态。在熔化过程中,晶体继续吸收热量且温度_ _。(选填“升高”、“降低”或“不变”)在熔化时,晶体和非晶体的区别是_ _。海波的熔化实验时用水浴法而不用酒精灯直接加热试管内的海波目的是 6.在上课时,老师写了一幅化学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降,”下联是“盘中水冰,冰化水水温不升。”对联中包含的物态变化是()和(),反映的一个共性是()7.解释 1.人们常说“下雪不冷化雪冷”是什么道理?2.北方的冬季较冷,
5、在菜窑中多放几桶水就可以防止菜冻坏,为什么?3.可以用铁锅熔化锡块,而不能用锡锅溶化铁块,为什么?四.汽化和液化 1.()叫汽化,汽化()热。()叫液化,液化()热。2.汽化分为()和()两种方式:蒸发是只发生在液体()的较为平和的汽化现象,它可以在()温度下进行,液体蒸发要(),因此蒸发具有()作用。3.沸腾是在液体()和()同时进行的()汽化现象,()叫沸点,。液体沸腾时,温度保持在()不变,但要不断()。4.在标准大气压下,水的沸点是(),水沸腾前,气泡从底部产生由()变(),水沸腾时,气泡由()变()在水面破裂并放出大量水蒸气。而水的沸点为 99原因是 5.下列各种现象属于哪一种物态变
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 第一章 作业 设计 中学 教育 中考
限制150内