语文S版五年级下册阅读练习题_中学教育-中考.pdf
《语文S版五年级下册阅读练习题_中学教育-中考.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文S版五年级下册阅读练习题_中学教育-中考.pdf(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 语文 S 版五年级下册阅读训练 一、课内阅读。1、神鸟节选 神鸟的事传到了依尔特戈尔可汗k h n k h n那里,他想:“好厉害的鸟哇,都说谁也捉不到它,我非把它捉回来不可!”依尔特戈尔可汗走进北边的山林,来到万年古松下。那神鸟不惊也不逃,老老实实地就让他捉住了。可汗非常高兴。在顺着山路回家的时候,神鸟说:“尊贵的可汗!您捉住我可以说没费什么事,不过,您带着我走的时候,()不许唉声叹气,()不许闷m n m n头不语。不然,一眨眼我就会逃掉的。所以,一路上咱们俩总得有一个讲点儿什么才成。”可汗说:“好吧,那你就讲点儿什么吧!”1、划去括号中不正确的读音。(2 分)2、在空
2、白处填上合适的关联词。(1 分)3、给划横线的句子不改变意思换一种说法。(1 分)4 用“”把描写可汗心理活动的句子划出来。2、冬不拉节选 国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊,却都没有成功,许多猎人还被这只瞎熊咬死了。国王心急如焚,却又一筹(ch u)莫展。他的儿子冬不拉看见了,就问国王为什么整天愁眉不展。国王把事情的原委告诉了儿子。冬不拉一听,就自告奋勇去除掉这只瞎熊。国王()知道儿子()机智()勇敢,力气()很大,()这只瞎熊太凶残狡猾了,他不愿意让儿子去冒这个风险,所以说什么都不答应。1、词语解释。(2 分)一筹莫展-自告奋勇-2、在括号里填上合适的关联词。(2 分)3、写出下列词语的反义词
3、。愁眉不展-()狡猾-()4、划横线的句子说明了冬不拉_、_ 和_ 的特点,也说明了瞎熊_的特点。3、猫节选 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。学习必备 欢迎下载 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!1、给下列划横线的字注上拼音。(2 分)枝折花落()跌倒()2、仿写词语。(1.5 分)生气
4、勃勃 _ _ _ 3、用“”划出短文的中心句。(1 分)4、短文划横线的句子在文中是_ 句,起着_的作用,表明小猫的游戏场所在_。(1.5 分)5、短文结尾的“生气勃勃,天真可爱”与“猫的性格实在有些古怪”形成了鲜明的_,这样写出了作者对小猫的_ 之情。(1 分)4、珍珠鸟节选 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(w n m n)蒙(m ng m ng)盖在鸟笼上,它们就像躲进幽深的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑驳驳
5、,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出来,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。1、划去括号中不正确的读音。(2 分)2、用“”画出文中的比喻句。(1 分)3、词语解释:(2 分)隐约-斑斑驳驳-4、短文写出了“我”很喜欢珍珠鸟,可以从_等词语看出来。(1 分)5、凡卡节选 凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老
6、板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。(1 分)()A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱 害的鸟哇都说谁也捉不到它我非把它捉回来不可依尔特戈尔可汗走进北边的山林来到万年古松下那神鸟不惊也不逃老老实实地就让他捉住了可汗非常高兴在顺着山
7、路回家的时候神鸟说尊贵的可汗您捉住我可以说没费什么事不过您带汗说好吧那你就讲点儿什么吧划去括号中不正确的读音分在空白处填上合适的关联词分给划横线的句子不改变意思换一种说法分用把描写可汗心理活动的句子划出来冬不拉节选国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊却都没有成功许多猎情的原委告诉了儿子冬不拉一听就自告奋勇去除掉这只瞎熊国王知道儿子机智勇敢力气很大这只瞎熊太凶残狡猾了他不愿意让儿子去冒这个风险所以说什么都不答应词语解释分一筹莫展自告奋勇在括号里填上合适的关联词分写出下学习必备 欢迎下载 2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是()。(1 分)A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿
8、或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是()。(1 分)A、派(出去)B、使离去 C、消磨(时间、日子)D、安排、照料 4、把第二段分成两层,第一层应到()。A、“老板随手捞起个家伙就打我。”B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。”D、“我再也受不住了。”5、给画横线的句子加上恰当的标点。6、找出凡卡挨打的动词_ 7、“打”在字典中有以下 5 种解释:用手或器具撞击物体;殴打;自,从;购买;派,安排。A 在这段话中“打发”的“打”应取第_ 种解释。B“打酒”的“打”应取第_种解释。C“挨了一顿打”的“打”应取第_ 种解释。8、这段话从_、_、_ 三方面写出凡卡学徒生活的悲惨
9、。9、在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时,应采取第_种感情来朗读。要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情。二、课外阅读。1、_ 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的
10、牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地在挥舞着鞭子,放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(2 分)2、在文中找出下列词语的近义词。(1 分)辽阔()欢跃()3、第二自然段突出了草原_的特点,第四自然段突出了草原 _的特点。(2 分)害的鸟哇都说谁也捉不到它我非把它捉回来不可依尔特戈尔可汗走进北边的山林来到万年古松下那神鸟不惊也不逃老老实实地就让他捉住了可汗非常高兴在顺着山路回家的时候神
11、鸟说尊贵的可汗您捉住我可以说没费什么事不过您带汗说好吧那你就讲点儿什么吧划去括号中不正确的读音分在空白处填上合适的关联词分给划横线的句子不改变意思换一种说法分用把描写可汗心理活动的句子划出来冬不拉节选国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊却都没有成功许多猎情的原委告诉了儿子冬不拉一听就自告奋勇去除掉这只瞎熊国王知道儿子机智勇敢力气很大这只瞎熊太凶残狡猾了他不愿意让儿子去冒这个风险所以说什么都不答应词语解释分一筹莫展自告奋勇在括号里填上合适的关联词分写出下学习必备 欢迎下载 4、请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。(2 分)5、第三自然段在文中起了_的作用。(2 分)6、短
12、文主要描写了_,表达了作者_之情?(2 分)7、给本文加上一个标题,写在文前的“_”上。(2 分)2、不动笔墨不读书 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,()能找到的,()拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她
13、说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2 分)2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1 分)3、在文中找出下列词语的近义词。(1
14、分)缺乏()清晰()4、在()里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(1+1 分)5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。(3 分)3、_ 徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。害的
15、鸟哇都说谁也捉不到它我非把它捉回来不可依尔特戈尔可汗走进北边的山林来到万年古松下那神鸟不惊也不逃老老实实地就让他捉住了可汗非常高兴在顺着山路回家的时候神鸟说尊贵的可汗您捉住我可以说没费什么事不过您带汗说好吧那你就讲点儿什么吧划去括号中不正确的读音分在空白处填上合适的关联词分给划横线的句子不改变意思换一种说法分用把描写可汗心理活动的句子划出来冬不拉节选国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊却都没有成功许多猎情的原委告诉了儿子冬不拉一听就自告奋勇去除掉这只瞎熊国王知道儿子机智勇敢力气很大这只瞎熊太凶残狡猾了他不愿意让儿子去冒这个风险所以说什么都不答应词语解释分一筹莫展自告奋勇在括号里填上合适的关联词分写出
16、下学习必备 欢迎下载 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿的顶部上,并且告诉徐文长:“你()不能站在凳子之类的高地方去取,()不能把竹竿横下来。”伯父想,这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹竿顶部快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”1、给本文加上一个小标题写在“_”上。(1 分)2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(1 分)3、徐文长是
17、怎样解决伯父的两个难题呢?请用“”画下来。(2 分)4、在文中找出下列词语的反义词。(3 分)笨拙()愚蠢()讨厌()5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(1 分)4、老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头,脸上滚
18、烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3 分)“教诲”的近义词是(),“骄傲”的反义词是()。再在文中找出一对反义词:()()2、用波浪线在文中划出一个排比句。(1 分)3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加
19、上标点符号。(2 分)4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在文中画出。(1 分)5、为什么我终生难忘老师的教诲?(2 分)6、找出文中的一句名言警句写在横线上。(1 分)5、_ 害的鸟哇都说谁也捉不到它我非把它捉回来不可依尔特戈尔可汗走进北边的山林来到万年古松下那神鸟不惊也不逃老老实实地就让他捉住了可汗非常高兴在顺着山路回家的时候神鸟说尊贵的可汗您捉住我可以说没费什么事不过您带汗说好吧那你就讲点儿什么吧划去括号中不正确的读音分在空白处填上合适的关联词分给划横线的句子不改变意思换一种说法分用把描写可汗心理活动的句子划出来冬不拉节选国王几次派出猎人去伏击这只瞎
20、熊却都没有成功许多猎情的原委告诉了儿子冬不拉一听就自告奋勇去除掉这只瞎熊国王知道儿子机智勇敢力气很大这只瞎熊太凶残狡猾了他不愿意让儿子去冒这个风险所以说什么都不答应词语解释分一筹莫展自告奋勇在括号里填上合适的关联词分写出下学习必备 欢迎下载 大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望,。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣
21、得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊!1、照样子,写词语。(3 分)亮晶晶:_ _ _ 断断续续:_ _ _ 2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写 2 个这样的词吗?(5 分)(文中的词)_ (你的词)_ 3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了()。(2分)4、用“”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗?(2 分)5、用双
22、横线画出文章的中心句。(1 分)6、你能这篇文章加一个标题吗?(1 分)_ 6、_ 威廉 格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人,令格里辛格难忘。那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时?”“昨天
23、早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛吗?”“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受 害的鸟哇都说谁也捉不到它我非把它捉回来不可依尔特戈尔可汗走进北边的山林来到万年古松下那神鸟不惊也不逃老老实实地就让他捉住了可汗非常高兴在顺着山路回家的时候神鸟说尊贵的可汗您捉住我可以说没费什么事不过您带汗说好吧那你就讲点儿什么吧划去括号中不正确的读音分在空白处填上合适的关联词分给划横线的句子不改变意思换一种说法分用把描写可汗心理活动的句子划出来冬不拉节选
24、国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊却都没有成功许多猎情的原委告诉了儿子冬不拉一听就自告奋勇去除掉这只瞎熊国王知道儿子机智勇敢力气很大这只瞎熊太凶残狡猾了他不愿意让儿子去冒这个风险所以说什么都不答应词语解释分一筹莫展自告奋勇在括号里填上合适的关联词分写出下学习必备 欢迎下载 1、给文章的最后一个段落加上标点(3 分)2、从文中找出一对近义词写下来。()()(2 分)3画线的句子中“医生的心思”是_;“他们”指的是_。“添油加醋”是指 _。(3 分)4用自己的话概括第一自然段的意思(2 分)5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2 分)6、给这段文字加一个合适的标题。(1
25、分)7、_ 这是一个发生在西藏(z ng c ng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhu n)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求 请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 年级 下册 阅读 练习题 中学 教育 中考
限制150内