八年级第五单元测试卷_小学教育-小学考试.pdf





《八年级第五单元测试卷_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级第五单元测试卷_小学教育-小学考试.pdf(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1 八年级语文上册第五单元测试卷 一、完成 110 题。1.给句中加点字注音。具答之,便要()还家。可爱者甚蕃。()各隐卷底衣褶()中。选贤与()能。男有分()。舟尾横卧一楫()。不可亵()玩焉。黄发垂髫。()2.辨别解释句中加点的词。寻向所志()寻 芳草鲜美()鲜 寻病终()陶后鲜有闻()有良田美池桑竹之属()属 佛印绝类弥勒()绝 神情与苏黄不属()率妻子邑人来此绝境()东坡右手执卷端()端 不足为外人道也()足 其人视端容寂()东坡现右足()3.在括号中补出省略的成分。()见渔人,乃大惊,问()所从来。()具答之。()便要还家,设酒杀鸡作食 此人一一为()具言所闻,()皆叹惋。余人各复
2、延()至其家,皆出酒食。()停数日,辞去。4.翻译下面的句子。落英缤纷 屋舍俨然 黄发垂髫 惟吾德馨 亭亭净植 雕栏相望 矫首昂视 天下为公 5.写出含有加点字意义的成语。香远益清 豁然开朗 犹得备晨炊 率妻子邑人来此绝境 6.仿照例句写句子。例:生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。7.用一句话概括文段的内容。防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为
3、大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制和忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。作为普通小民,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气,自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流。多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。8.阅读简答。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 2 右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现
4、左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。文段的结构方式是。文段从表达方式看,侧重。文段的说明顺序是。9.默写。苔痕上阶绿,。谈笑有鸿儒,。可以,阅金经,。予独爱莲之,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“,”,左刻“,”,石青糁之 望岳全诗。10诗词赏析。春 望 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。这是一首五言 诗,作者通过写沦陷中长安城的破败景象,抒发了诗人 的情怀。诗题中的“望
5、”字统领以下几句诗。如果将这首诗划为两层,应怎样划?为什么?.这首诗所用的修辞手法有 三、完成 11 15 题。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。11.解释句中加点的字。选贤与能()讲信修睦()男有分()货恶其弃于地也()盗窃乱贼而不作()是谓大同()12.揣摩句子特征,翻译句子。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长。13.文章的结构方式是 14.
6、文章从、两个方面说明了“大同”社会的要还家各隐卷底衣褶中男有分不可亵玩焉辨别解释句中加点的词寻向所志寻芳草鲜美鲜寻病终陶后鲜有闻有良田美池桑竹之属属佛印绝类弥勒绝神情与苏黄不属率妻子邑人来此绝境东坡右手执卷端端不足为人道也足其人视端容寂东 惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去翻译下面的句子落英缤纷黄发垂髫亭亭净植矫首昂视写出含有加点字意义的成语香远益清犹得备晨炊仿照例句写句子例生命就是龚自珍落红不是无情物化作春泥更护花的献身精神屋舍俨然惟 语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之珠可历历数也文段的结
7、构方式是文段从表达方式看侧重文段的说明顺序是默 3 优越性。15.文章的中心观点是。四、阅读。(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃
8、不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。16.解释句中加点的词。阡陌交通,鸡犬相闻()无论魏晋()率妻子邑人来此绝境()遂与外人间隔()17.翻译下面的句子。渔人甚异之 此人一一为具言所闻,皆叹惋 既出,得其船,便扶向路,处处志之 后遂无问津者 18.选出加点词词义不同的一项()A 男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯 B此中人语云 不足为外
9、人道也 C欲穷其林 林尽水源 D 未果 后遂无问津者 19.选出加点词词义相同的一项()A 出:既出,得其船 皆出酒食 B乃:乃大惊 乃不知有汉 C复:复前行 不复出焉 D 舍:便舍船 屋舍俨然 20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。访问桃花源 21.以“桃花源美,美在”写几句赏析性的话。(二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不要还家各隐卷底衣褶中男有分不可亵玩焉辨别解释句中加点的词寻向所志寻芳草鲜美鲜寻病终陶后鲜有闻有良田美池桑竹之属属佛印绝类弥
10、勒绝神情与苏黄不属率妻子邑人来此绝境东坡右手执卷端端不足为人道也足其人视端容寂东 惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去翻译下面的句子落英缤纷黄发垂髫亭亭净植矫首昂视写出含有加点字意义的成语香远益清犹得备晨炊仿照例句写句子例生命就是龚自珍落红不是无情物化作春泥更护花的献身精神屋舍俨然惟 语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之珠可历历数也文段的结构方式是文段从表达方式看侧重文段的说明顺序是默 4 可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予
11、者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。22.解释句中加点的词。自李唐来()不蔓不枝()可远观而不可亵玩焉()可爱者甚蕃()予谓菊,花之隐逸者也()宜乎众矣()23.用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染 菊之爱,陶后鲜有闻。莲,花之君子者也。24.选出加点词词义不同的一项()A何:同予者何人 何陋之有 B 可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C 独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之:水陆草木之花 莲之爱 25.下面分析不准确的一项是()A“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。B“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 第五 单元测试 小学教育 小学 考试

限制150内