新人教版九年级物理下册20.4电动机同步习题(附答案)_中学教育-试题.pdf
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1、4 电动机1实验表明:通电导线在磁场中要受到的作用,它的方向跟的方向和的方向都有关系(流电动机在工作时,线圈转到位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠的作用而发生改变3直流电动机是利用制成的电动机基本由两部分组成:能够转动的和固定不动的 电动机是把能转化成能的机器4电动机安装完成后,闭合电路电动机不运转,但轻轻的转一下就转动起来了,出现这种现象的原因是5 直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成,并随一起转动,每当线圈刚转过,就能自动改变线圈中的从而达到使线圈连续转动的目的6通电导体在磁场中受力而运动时()A消耗了电能,产生了机械能 B消耗
2、了机械能,产生了电能B消耗了机械能,产生了内能 D消耗了化学能,产生了电能7跟热机相比,下列各项不属于电动机的优点是()A开动与停止均比较方便 B结构简单,制造便宜,占地较小C效率较低 D对环境没有污染8.某个直流电动机的模型通电后不能转动,其发生的故障不原因可能是:()A.磁铁磁性太弱 B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良 D.轴与轴架的摩擦太大9.要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是:()A.增强磁极的磁性;B.加大通电电流;C.改变线圈中的电流方向;D.将磁铁的磁极对调.10.关于直流电动机模型安装实验中,下列现象可能发生的是:()A.将电源两极对调,线圈转动方向不变B.将磁
3、铁两极对调,线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调,线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调,线圈会反方向转动11下列哪些措施中,不能增大直流电动机线圈的转速()A换用磁性更强的磁极(其他量不变)B换用电压更高的电源(安全范围内)C 将 N、S 极对调 D增大线圈的匝数12直流电动机换向器的作用是()A改变线圈的转动方向 B改变线圈中的电流方向C改变磁感线的方向 D以上作用同时存在13安装一台直流电动机模型,接入电路后能正常转动.下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向()A调换直流电动机的磁铁极性 B改变线圈中直流电的方向C调节滑动变阻器,改变电流的大小 D调换电源的正、负极1
4、 探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时,小丽同学做了如下三组实验,如图 9-38 所示,其中 AB是通电导体的一部分,导线上的箭头表示电流方向,F 表示导体受力的方向,N、S 表示磁体的两极图 9-38 通过实验(a)和(b)说明,通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关通过实验(b)和(c)说明,通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关2 如图 9-39 中,图甲中的情况为已知,若将图甲中的通电电流方向变为反向(图乙),试画出图乙中线圈的受力方向线圈这时还在平衡位置吗?_+位置的瞬间线圈中的电流断开但由于线圈的线圈还可以继续转动转过此位置后线圈中电流方向靠的作用而发生改变直流电动机是
5、利用制成的电动机基本由两部分组成能够转动和固定不动的电动机是把能转化成能的机的器电动机安装个铜制的组成并随每当线圈刚转过就能自动改变线圈中的一起转动从而达到使线圈连续转动的目的通电导体在磁场中受力而运动时消耗了电能产生了机械能消耗了机械能产生了电能消耗了机械能产生了内能消耗了化学能产生了电能污染某个直流电动机的模型通电后不能转动其发生的故障不原因可能是磁铁磁性太弱电流方向接反了换向器和电刷接触不良轴与轴架的摩擦太大要改变直流电动机的转动方向应采取的方法是增强磁极的磁性加大通电电流改变线圈中1根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题(1)画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器 R、
6、电池组组成的实验电路图(2)如果把电池组两极的接线对调一下,观察到的现象是(3)如果把磁极对调一下,观察到的现象是(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,观察到的现象是(5)实验中若电动机不转动,发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?2阅读材料:电磁炮和电磁船利用磁场对电流的作用,可以使通电导体运动,把电能变成机械能电动机就是根据这一原理制成的这里我们再介绍电磁炮和电磁船早在20 世纪初,有人提出了用磁场对电流的作用力发射炮弹的想法一些国家相继进行实验和试制,但收效甚微主要原因是发射速度太小或者能发射的炮弹太轻(只有几克),因此远远不能与常规大炮相比美国西屋公司从 50 年代开
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