八年级英语上册1-10分单元知识点归类总结_小学教育-小学考试.pdf

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1、 第 1 页，共 10 页 密 封 线 班级：学号：姓名：八年级上册 1-10分单元知识点归类总结 Unit 1 Where did you go on vacation?第一单元主要点：复习一般过去时 复合不定代词的用法 反身代词的用法 系动词的用法 动词后的 to do 和 doing 的区别 ed 形容词和 ing 形容词的区别“近义词”的区别 本单元中的主谓一致现象 动词过去式的构成及不规则动词表 用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。感叹句的结构和连词的选择。一、词组、短语：1、go on vacation 去度假 2、stay at home 呆在家 3、go to th

2、e mountains 上山/进山 4、go to the beach 到海边去 5、visit museums 参观博物馆 6、go to summer camp 去夏令营 7、quite a few 相当多 8、study for 为学习 9、go out 出去 10、most of the time 大部分时间/绝大多数时间 11、taste good 尝起来味道好 12、have a good time 玩的开心 13、of course 当然可以 14、feel like 感觉像/想要 15、go shopping 购物 16、in the past 在过去 17、walk arou

3、nd 绕走 18、too many 太多（可数名词前面）19、because of 因为 20、one bowl of 一碗 21、find out 查出来/发现 22、go on 继续 23、take photos 照相 24、something important 重要的事情 25、up and down 上上下下 26、come up 出来 二、重要句子（语法）：Where did you go on vacation?I went to New York City.Did you go out with anyone?No,No one was here.Everyone was on

4、 vacation.Did you buy anything special?Yes,I bought something for my father.How was the food?Everything tasted really good.Did everyone have a good time?Oh,yes.Everything was excellent.三、习惯用法、搭配 1.buy sth.for ab./buy sb.sth.为某人买某物 2.taste+adj.尝起来 3.nothing.but+V.(原形)除了之外什么都没有 4.seem+(to be)+adj 看起来

5、5.arrive in+大地方/arrive at+小地方 到达某地 6.decide to do sth.决定做某事 7.try doing sth.尝试做某事/try to do sth.尽力做某事 8.enjoy doing sth.喜欢做某事 9.want to do sth.想去做某事 10.start doing sth.开始做某事 11.stop doing sth.停止做某事 12.look+adj 看起来 13.dislike doing sth.不喜欢做某事 14.Why not do sth.为什么不做.呢？15.so+adj+that+从句 如此以至于 16.tell

6、sb.(not)to do sth.告诉某人（不要）做某事 17.keep doing sth.继续做某事 18.forget to do sth.忘记去做某事/forget doing sth 忘记做过某事 四、词语辨析：1.Where did you go on vacation?你去哪里度假了？（P1）1）这是有疑问副词 where 引导的特殊疑问句，where 用来询问地点和场所，放在句首。a._ do you _ _?你从哪里来？b._does he_?他住在哪里？2）go on vacation 意为“去度假”。I want _ _ _ _in Hainan this winter

7、.今年冬天我想去海南度假。2.visited my uncle 看望了我的叔叔（P1）visit 是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。visit 还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。a.I visited my grandmother last week.上周我去_了我的外婆。b.Do you want to visit Shanghai?你想_上海吗？拓展：visitor 意为“参观者；游客”。eg:These visitors come from America._ 3.buy anything special 买特别的东西。（P2）1）buy 及物动词，意为

8、“买；购买”。其过去式为_。拓展：buy sth.for sb.=buy sb.sth.意为“给某人买某物”。My uncle_ _a bike.=My uncle_ _for me.2)anything 不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。a.Do you want anything from me?b.I can t say anything about it.3)anything special 表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。Is there_ _in this book?这本书里有新的内容吗？4.Oh,did you go anywhere in

9、teresting?哦，你去有趣的地方了吗？（P2）1）本句是 did 开头的一般疑问句 2）anywhere 用作副词，意为“在任何地方”。eg：Did you go anywhere during the summer vacation？辨析：anywhere 与 somewhere anywhere 意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。eg:I can t find it anywhere.somewhere 意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。eg:I lost my key somewhere near here.5.We took quite a few photos

10、there.我们在那里拍了不少照片。（P2）take photos 意为“照相；拍照”。eg:We_ _on the Great Wall.我们在长城上照了相。辨析：quite a few 与 quite a little quite a few 意为“很多;不少”，修饰可数名词复数；quite a little 意为“很多;不少”，修饰不可数名词。a.He stays here for _ _ _days.b.There is _ _ _water in the bottle(瓶子).6.I just stayed at home most of the time to read and r

11、elax.我大部分时间只是待在家里读书休息。（P2）most of the time 意为“大部分时间”，其中 most 为代词，意为“大部分；大多数”。拓展 most of 意为“中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于 most of 后所修饰的 第 2 页，共 10 页 密 封 线 班级：学号：姓名：名词。a.Most of us_(be)going to the park.我们大多数人要去公园。b.Most of the food_(go)bad.大部分的食物都变质了。7.Everything tasted really good!所有的东西尝起来真的很好吃！（P3）taste 在此为

12、系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。a.The food tastes really great.食物尝起来棒极了。8.Did everyone have a good time?大家都玩得很开心吗？（P3）have a good time=enjoy oneself=have fun 玩得开心（+doing）eg:We had a good time visiting the the Great Wall.=We enjoyed ourselves visiting the the Great Wall.=We had fun visiting the the Great Wa

13、ll.9.How did you like it?你觉得它怎么样？（P3）How do/did you like?意为“你觉得怎么样？”，用来询问对方的观点或看法，相当于 What do you think of?eg:How do you like your new job?=_ _ _ _ your new job?10.Did you go shopping?你们去购物了吗？（P3）go shopping 意为“去购物；去买东西”，同义短语为 do some shopping.eg:I usually go shopping on Sundays.我通常星期天去购物。拓展：“go+doi

14、ng”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。go skating 去滑冰 go hiking 去 go sightseeing 去观光 go fishing 去钓鱼 go swimming 去游泳 go boating 去划船 11.I went to a friend s farm in the countryside with my family.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。（P3）a friend s farm 是名词所有格形式。一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加 s，表示所属关系。eg:The red bike is Alice s.那辆红色的

15、自行车是爱丽斯的。拓展：名词所有格的构成：1）单数名词词尾加 s，复数名词词尾没有 s,也要加 s the girl s pen 女孩的钢笔 women s shoes 女鞋 on Children s Day 2）复数名词以 s 结尾的只加 the students reading room 学生阅览室 Teachers Day 教师节 3）如果两个名词并列，并且分别有 s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个 s，则表示“共有”：John s and Kate s rooms.约翰和凯特（各自）的房间。Lily and Lucy s father.莉莉和露西的爸爸（同一个爸爸）。4）表示无

16、生命的名词一般以.of.构成短语，表示所有关系。a map of China 一幅中国地图 the name of the story 那个故事的名字 12.Still no one seemed to be bored.(即使这样)仍然没有人看起来无聊。（P3）1）seem 意为“好像；似乎；看来”。eg：Everything seems easy.一切似乎很容易。拓展 a.seem+adj.“看起来”。You seem happy today.你今天看起来很高兴。b.seem+to do sth.“似乎，好像做某事”。I seem to have a cold.我似乎感冒了。c.It se

17、ems/seemed+从句“看起来好像；似乎”。It seems that no one believes you.看起来好像没有人相信你。2）辨析：bored 与 boring a.bored 意为“厌烦的；感到无聊的”，一般在句中修饰人。b.boring 意为“无聊的；令人厌烦的”，一般在句中修饰事或物。eg：a.I m _with what he said.我对他说的话厌烦极了。b.I find the story very_.我发现这个故事太无聊了。（二）Section B 1.What activities do you find enjoyable?你发现什么活动让人快乐？（P5）

18、1）activities 是 activity 的复数形式，意为“活动”。Students like outdoor activities._ 2）enjoyable 形容词，意为“愉快的；快乐的”。I m sure we will have an enjoyable vacation.我确信我们将会有一个愉快的假期。2.I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。（P5 arrive 不及物动词，意为“到达”。arrive in 表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arrive

19、 at 表示到达 较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。（注：地点副词 home，here，there 前介词省略）辨析：arrive in+大地点/arrive at+小地点 get to+地点 reach+地点 eg：I (到达)school at 8：00 o clock yesterday.3.so we decided to go to the beach near our hotel 因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。（P5）decide to do sth.意为“决定做某事”。eg:They _ _ _the museum.他们决定去参观博物馆。拓展：decide 后常跟“疑问

20、词+动词不定式”做宾语。He can t decide when _ _(leave)他不能决定何时动身。4.My sister and I tried paragliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。（P5）try 此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力”She is trying my bicycle.她正在试骑我的自行车。拓展：try 也可用作名词，意为“尝试”，常用短语“have a try”，意为“试一试”。I want to have a try.我想试一试。辨析：try doing sth./try to do sth.1）try doin

21、g sth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。2）try to do sth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出努力设法去完成。a.I _ _ him,but no one answered.我试着给他打电话了，但没有人接听。b.I m _ _ _ English well.我正尽力把英语学好。5.I felt like I was a bird.It was so exciting!我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！（P5）1）feel like 意为“给的感觉；感受到”。其后常接从句。eg:He feels like he is swimm

22、ing.他感觉像在游泳一样。知识点归类总结上山进山第一单元主要点复习一般过去时复合不定代词的用法反身代词的用法系动词的用法动词后的和的区别形容词和形容词的区别近义词的区别本单元中的主谓一致现象动词过去式的构成及不规则动词表用同义短物馆去夏令营相当多为学习出去大部分时绝大多数时尝起来味道好玩的开心当然可以感觉像想要购物在过去绕走太多可数名词前面因为一碗查出来发现继续照相重要的事情上上下下出来二重要句子语法三习惯用法搭配为某人买某物做某事开始做某事停止做某事看起来不喜欢做某事为什么不做呢从句如此以至于姓名学号级班第页共页封密线名词从句看起来好像似乎看起我们大多数人要去公园来好像没有人相信你大部分的

23、食物都变质了辨析与所有的东西尝起来 第 3 页，共 10 页 密 封 线 班级：学号：姓名：拓展：feel like 还可意为“想要”，其后可接名词、代词或动名词。即：feel like sth.想要某物 feel like doing sth.想要做某事 eg：Do you feel like a cup of tea now?你现在想要一杯茶吗？Do you feel like _(take)a walk in the park with me?你想跟我在公园散步吗？2）辨析：exciting 与 excited exciting 意为“令人兴奋的，使人激动的”，一般修饰某物。excite

24、d 意为“感到兴奋的，激动的”，一般修饰某人。Eg：a.The story is_(exciting,excited).b.He told me the_(exciting,excited)news.c.Sarah was_(exciting,excited)to see the singer.6.There are a lot of new buildings now 现在有许多新的建筑物（P5）building 可数名词,意为“建筑物；楼房”。build 动词，“建造，建筑”（built，built），The workers built many tall buildings in our

25、 school last year.7.I wonder what life was like here in the past.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。（P5）wonder 此处是及物动词，意为“想知道；琢磨”。其后常接 who,what,why 等疑问词引导的宾语从句。Eg：1.I wonder _.我想知道那个男孩是谁。A.the boy is who B.who the boy is 2.I wonder what they were doing here.我想知道他去哪里了。8.I really enjoyed walking around the town.我真的很喜欢

26、在镇上到处走走。（P5）1）enjoy 及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受的乐趣”，其后接名词，代词或动名词作宾语。a.Do you enjoy your job?你喜欢你的工作吗？b.I enjoy reading books.我喜欢读书。(enjoy doing sth.喜欢做某事)拓展：enjoy oneself=have a good time=have fun 玩得开心（+doing sth.）2）walk around 意为“四处走走”。He s just walking around the village.他只是在村庄里随便走走。9.What a difference a day

27、 makes!一天的变化有多大呀！（P5）difference 可数名词，意为“差别，差异”；其形容词形式为 different，意为“不同的；有差异的”。Eg:a.What is the difference between this book and that book?b.My schoolbag is different from yours.(be different from 意为“与不同”)10.We wanted to walk up to the top,but then it started raining a little so we decided to take th

28、e train.（P5）1）want to do sth.意为“想要做某事”。2）start doing sth.意为“开始做某事”，同义短语：start to do sth.Eg:Tom started learning English last year.3）a little 意为“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。Eg:a.I can draw a little,but only as a hobby._ b.It s a little cold outside._ c.He can speak a little English._ 4)take the tr

29、ain 意为“乘火车”，take 在此意为“乘坐”。11.We waited over an hour for the train because there were too many people.因为人太多，所以我们等了一个 多小时的火车。（P5）1）wait for 意为“等候”，其后可接人或物。Tom was waiting for a bus over there.2）over 介词，意为“多于；超过”，相当于 more than。Eg:My father is over 40 years old.There are over eight hundred students in o

30、ur school.3)too many 意为“太多”，其后接可数名词复数。He always has too many questions to ask me.辨析：too many+可数名词复数 意为“太多.”too much+不可数名词 意为“太多.”much too+形容词 意为“太.”eg：I have homework to do today.12.And because of the bad weather,we couldn t see anything below.而且因为坏天气，我们也没能看到下面的 任何景色（P5）辨析：because of 与 because a.bec

31、ause of 意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。He lost his job because of his age.b.because 意为“因为”，引导状语从句，即接句子。I didn t buy the shirt because it was too expensive.13.My father didn t bring enough money 我爸爸没带足够的钱（P5）1）辨析：bring 与 take bring 意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地。take 意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。2）enough 意为“足够的，充分的

32、”1.用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。2.用来修饰名词时可放在形容词前面或后面。Eg：a.We have enough time to do our homework.b.The box is big enough.14.because we forgot to bring an umbrella 因为我们忘了带雨伞。（P6）辨析：forget to do sth.与 forget doing sth.forget to do sth.意为“忘记要做某事（事情还没做）”eg:Don t forget to close the window.forget doing sth.意为“忘

33、记做过某事（事情已经做过了）”eg:I forget closing the window.15.About one hour later,we stopped and drank some tea.大约一小时后，我们停下来喝了些茶。（P6）1）one hour later 一小时后；一小时前_ 知识点归类总结上山进山第一单元主要点复习一般过去时复合不定代词的用法反身代词的用法系动词的用法动词后的和的区别形容词和形容词的区别近义词的区别本单元中的主谓一致现象动词过去式的构成及不规则动词表用同义短物馆去夏令营相当多为学习出去大部分时绝大多数时尝起来味道好玩的开心当然可以感觉像想要购物在过去绕走太

34、多可数名词前面因为一碗查出来发现继续照相重要的事情上上下下出来二重要句子语法三习惯用法搭配为某人买某物做某事开始做某事停止做某事看起来不喜欢做某事为什么不做呢从句如此以至于姓名学号级班第页共页封密线名词从句看起来好像似乎看起我们大多数人要去公园来好像没有人相信你大部分的食物都变质了辨析与所有的东西尝起来 第 4 页，共 10 页 密 封 线 班级：学号：姓名：2）stop 动词，意为“停止；中断”，过去式_，现在分词_；3）drink 及物动词，意为“喝；饮”；还可以作名词，意为“饮料”。16.Did you dislike anything?你不喜欢什么东西吗？（P7）dislike 意为“

35、不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。Eg：a.Mary _ the hamburgers.玛丽不喜欢汉堡包。b.I _ _ computer 我不喜欢玩电脑游戏。17.Why not?为什么不带呀？（P8）why not 意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；why not 后面需跟动词原形。注“Why not+动词原形?”相当于“Why don t you+动词原形?”a.Why not go to the party with me?=Why don t you go to the party with me?为什么不和我一起去参加聚会呢？b._ _ take

36、 a walk?=_ _ _ take a walk?为什么不去散步呢？18.Everyone in our class took a bag with some food and water.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。（P8）with 介词，意为“具有；带有”。此处介词短语 with some food and water作 bag 的后置定语。拓展：with 作介词时的其他用法：a.“和一起 I often go to school _ my friend.我经常和朋友们一起去上学。b.以（手段、材料），用（工具），Cut the apple with a knife

37、.用刀切苹果。19.My legs were so tired that I wanted to stop.我的双腿太累了以至于我都想停下来。（P8）sothat/suchthat（如此以致）引导的结果状语从句 so+adj./adv.+that Eg：1.He is _lovely a boy_we love him very much.2.The little boy is so young that he can t go to school._ 20.常用的感叹句的结构：1）What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语！2）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语

38、！3）How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！4）How+adj./adv.+主语+谓语！eg:1.What an interesting book it is!=How interesting a book is!那本书多么有趣啊！2._a clever girl she is!A.Who B.What C.How D.Where 3._clever a girl she is!A.Who B.What C.How D.Where 4._important jobs they have done!A.What B.Who C.How D.Where 5._sweet water

39、 it is!A.Who B.What C.Where D.How 6._interesting the dog is!A.Who B.What C.Where D.How 21.My classmates told me to keep going,so I went on.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前 进了（P8）1）tell sb.(not)to do sth.意为“告诉某人（不要）做某事。The teacher _ _ _ _ the window just now.老师刚才告诉我们擦窗户。2）keep doing sth.意为“继续做某事，一直做某事”。She_ _ TV

40、 for two hours last night.昨晚她持续看了两个小时的电视。23.Everyone jumped up and down in excitement.大家都兴奋地跳起来。（P8）up and down 意为“上上下下；来来回回”，在句中作状语。Eg：They looked me _ _ _.他们上上下下打量我。He walks_ _ _ in the room.他在房间里来回走动。22.反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves.作动词或介词的宾语：经常在 enjo

41、y,teach,hurt,buy,introduce,dress,kill 等动词和 by,for,to,of 等介词后作宾语。一年主考宾语回自身 He is teaching himself English.她在自学英语。She was talking to herself.她自言自语。He lives by himself in the country.他独自住在乡下。1)Help yourself!请随便吃吧！/请自己去取吧!2)Make yourself at home!别客气！3)make yourself heard/understood.使你的话被人听得见/理解 4)teach

42、oneself 自学=learn by oneself 5)by oneself 独自 6)for oneself 为自己；替自己 7)enjoy oneself 玩的愉快 8)dress oneself 给自己穿衣 23.few,little,a few,a little：的用法 few,a few 修饰可数名词，little,a little 修饰不可数名词。few,little 具有否定意义，表示“几乎没有”，a few,a little 具有肯定意义，表示“一些”。He has little money,but few students want to lend money to hi

43、m.他几乎没有钱，但是几乎没有学生想借钱给他。There is a little milk and a few apples left in the fridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。Unit2 How often do you exercise?一、词组 help with housework 帮助做家务 on weekends 在周末 how often 多久一次 hardly ever 几乎从不 once a week 每周一次 twice a month 每月两次 every day 每天 be free 有空 go to the movies 去看电影 use the In

44、ternet用互联网 swing dance 摇摆舞 play tennis 打网球 stay up late 熬夜；睡得很晚 at least 至少 have dance and piano lessons 上舞蹈课和钢琴课 go to bed early 早点睡觉 play sports 进行体育活动 be good for 对有好处 go camping 去野营 notat all 一点儿也不 in one s free time 在某人的业余时间 the most popular 最受欢迎的 such as 比如；诸如 old habits die hard 积习难改 go to th

45、e dentist 去看牙医 morn than 多于；超过 less than 少于 二、句型 help sb.with sth.帮助某人做某事 知识点归类总结上山进山第一单元主要点复习一般过去时复合不定代词的用法反身代词的用法系动词的用法动词后的和的区别形容词和形容词的区别近义词的区别本单元中的主谓一致现象动词过去式的构成及不规则动词表用同义短物馆去夏令营相当多为学习出去大部分时绝大多数时尝起来味道好玩的开心当然可以感觉像想要购物在过去绕走太多可数名词前面因为一碗查出来发现继续照相重要的事情上上下下出来二重要句子语法三习惯用法搭配为某人买某物做某事开始做某事停止做某事看起来不喜欢做某事为什

46、么不做呢从句如此以至于姓名学号级班第页共页封密线名词从句看起来好像似乎看起我们大多数人要去公园来好像没有人相信你大部分的食物都变质了辨析与所有的东西尝起来 第 5 页，共 10 页 密 封 线 班级：学号：姓名：How about?.怎么样？/好不好？want sb.to do sth.想让某人做某事 How many+可数名词复数+一般疑问句？有多少?主语+find+that 从句.发现 spend time with sb.和某人一起度过时光 It s+adj.+to do sth.做某事的的。ask sb.about sth.向某人询问某事 by doing sth.通过做某事 What

47、 s your favorite?你最喜爱的是什么？the best way to do sth.做某事的最好方式 Unit 3 I m more outgoing than my sister.一、词组 more outgoing 更外向 asas与一样 the singing competition 唱歌比赛 be similar to 与相像的/类似的 the same as 和相同；与一致 be different from 与不同 care about 关心；介意 be like a mirror 像一面镜子 the most important 最重要的 as long as 只要

48、；既然 bring out 使显现；使表现出 get better grades 取得更好的成绩 reach for 伸手取 in fact 事实上；实际上 make friends 交朋友 the other 其他的 touch one s heart 感动某人 二、句型 be talented in music 有音乐天赋 be good at 擅长 be good with 善于与相处 have fun doing sth.享受做某事的乐趣 be good at doing sth 擅长做某事 make sb.do sth.让某人做某事 want to do sth.想要做某事 as+a

49、dj./adv.的原级+as 与一样 It s+adj.+for sb.to do sth.对某人来说,做某事的 三、形容词和副词的比较级、最高级 大多数形容词和副词有三个等级：1）原级（不作比较）,修饰词 very,so,too,pretty,really；2）比较级,表示“较”或“更”的意思（两者之间进行比较）,标志词 than,A or B,of the two,修饰词 much,a lot,a little；3）最高级,表示“最”的意思（三者或三者以上作比较）,形容词最高级前面一般要加定冠词 the,后面可带 in（of）短语来什么比较的范围。形容词和副词的比较级和最高级规则变化：构

50、成 方 法 原 级 比 较 级 最 高 级 单音 节词 和部 分双 音节 词 一般在词尾加-er或-est high short higher shorter highest shortest 以字母 e 词尾的词,加-r或-st late fine later finest latest finest 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写辅音字母,再加-er 或-est hot big thin fat hotter bigger thinner fatter hottest biggest thinnest fattest 以“辅音字母+y”结尾的双音节词,先把“y”改为“i”,再加