八年级英语下册导学案_外语学习-英语四六级.pdf

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1、长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 1页 共 95页 编号：1 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Unit 1 will people hane mebots?Perinocd 1 学习目标 1、掌握 Page2 3 的单词和短语。2、掌握一般将来时态的用法并能用一般将来时作预测。3、掌握 more,less 和 fewer 表示量的用法。学习重、难点 1、一般将来时的一般疑问句及其简短回答。Will kids go to school?Yes,they will.No,they wont.Will there be less pollution?Yes,there will./No,

2、there wont.2、more,less and fewer 的用法。学法指导 自学 1、自学 Page2-3 的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记,学科组长听写过关）。2、通读 1a-2c 的内容，用双色笔标出重要的短语、句型和疑难点.3、小组合作完成 1c and 2c,准备课堂展示。4、自学完成 1a 并背诵 Grammar Focus,学科组长检查。5、独立完成导学案。正课：1、课前检查(单词检测)(5)2、导学案释疑（10）3、听力检测(5)4、语言运用与展示：1c&2c（5）5、合作探究(10)6、整理笔记(5)一、自学检测 I.根据句意或首字母提示填空:1.There wi

3、ll be lots of r_ in people s home.2.Well have more f_ time to play sports.3.I dont a with him.4.She wants to write a letter to her mother.She needs some p_.5.What do you think of the air p_?II.翻译下列短语。1.活到两百岁 2.在家中通过电脑学习.3.100 年以后 4.在某人家里 5.免费 _ 6.更少的污染 _7.预言 _ 8.又大又拥挤 _ 9.五张纸 _10.将来 _ 二、合作探究 合作探究知识点

4、：1.there be 与 have 的区别：2.less 与 fewer 的异同：长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 2页 共 95页 3.in 与 after 引导的时间的区别：三、学以致用 I.单项选择。()1.She is happy that he _ in a tall apartment next year.A.live B.lives C.will live()2.-Will there be more people in 100 years?-_,I hope.A.No,there isnt B.No,there arent C.No,there wont()3.I ho

5、pe I have _free time.I dont like to keep busy.A.more B.Less C.many()4.There _a basketball match tomorrow.A.will have B.is going to have C.will be()5.What will he be_ ten years?A.after B.in C.before()6.My life will be _better than it is now.A.a lot B.a lot of C.a few()7.Please give me _.A.a piece of

6、paper B.a paper C.a pieces of paper()8.I think he is friendly to us.Do you _ me?A.agree B.agree to C.agree with II.按要求完成下列句子，每空一词。1.People will live to be 200 years old.（改为否定句）People to be 200 years old.2.They will study at home on computers this Saturday.（改为一般疑问句）they at home on computers this Satu

7、rday?3.There is snow tomorrow.（用一般将来时改写）There a snow tomorrow.4.My parents will go Beijing in two days.（就划线部分提问）your parents to Beijing?5.I think there will be fewer trees.（改为否定句）I there be fewer trees.整理背诵：将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔

8、标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 3页 共 95页 编号：2 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Periocd 2 学习目标 1、掌握 Page4 的单词和短语。2、

9、能运用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在与将来。学习重、难点 1、Key Structures：Five years ago,Sally was/played.Today Sally is/plays.In five years Sally will be/will play.2、运用三种时态谈论过去、现在和将来。学法指导 自学 1、自学 Page4 的单词。（根据音标拼读、拼写单词，两两互查-学科组长听写.）2、仔细看 3a 的图片并完成 3a，组长检查。3、小组合作完成 Activity 3b&4,准备课堂展示。4、自学完成 3c，学科组长检查。5、独立完成导学案。正课 1、

10、课前检查(5)2、导学案释疑（讨论、展示与点评）（10）3、合作探究(15)4、学以致用：3b&4(5)5、课堂小结(5)一、自学检测 用所给单词的适当形式填空。1.Noise is a kind of _(pollute).2.There are _(many)people in this village than in that one.3.There are many tall _(build)in our hometown.4.What do you want _(be)in the future?5.Fred _(be)a student two yeas ago,but now h

11、e _(be)a waiter.6.He gave me an _(interest)answer.二、合作探究 组内合作探究三种时态的用法：1.一般过去时：1 含义：将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句

12、改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 4页 共 95页 2 构成：3 标志词：2.一般现在时：1 含义：2 构成：3 标志词：3.一般将来时：1 含义：2 构成：3 标志词：三、学以致用 I.用所给动词的适当形式填空。1.What _ he _(do)yesterday?2.We _(play)soccer next weekend.3.Tom often _(watch)TV on Sundays.4.There

13、_(be)less people in the countryside in 20 years.5.Lucy _(not do)any washing every day.6.We _(go)to the park if it _(not rain)tomorrow.7._ Ted _(play)football next week?8.Lily _(call)me as soon as she arrives in Beijing.II.句型转换，一空一词。9.She will go to New York in a month.（对划线部分提问）_ _ _ she go to New Yo

14、rk?10.We will have a basketball match next Tuesday.（改为同义句）_ _ _ a basketball match for us next Tuesday.11.There is a monkey in the tree.（对划线部分提问）_ _ in the tree?12.Tom did his homework last weekend.（改为否定句）Tom _ _ his homework last weekend.13.They read some books yesterday.（改为一般疑问句）_ they _ _ books y

15、esterday?学案整理：将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习

16、目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 5页 共 95页 编号：3 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Period 3 Section B 学习目标 1、掌握 Page5-6的单词和短语。2、熟练运用一般将来时。学习重、难点：1、掌握下列短语：fall in love with,be able to,keep+n./pron.+adj.或 keep+sb.+V-ing 2、运用一般将来时态预测未来的生活并能形成文章。学法指导 自学 1、自学 Page5-6的单词。（根据音标拼读、拼写单词，两两互查-学科组长听写.）。2、通读 Section B 的内容

17、，用双色笔标出重要的短语、句型和疑难点。3、自学完成 1a&1b,学科组长检查。小组合作完成 Activity 4,准备课堂展示。4、大声朗读 3a 五遍,找出重要的短语并能复述它，完成书上的表格。5、独立完成导学案。正课：1、课前检查（单词/短语）(5)2、导学案释疑（10）3、听力检测(10)4、阅读理解 3a 并复述。（10）5.语言运用与展示：Activity 4(5)一、自学检测 I.根据句意及首字母提示补全单词。1.In winter we often go s_ on real ice.2.We can dress ourselves more c_ at home.3.The

18、child is too young to d_ himself.4.No one wants to play basketball with him,so he has to play a_.5.Yang Liwei is a Chinese a_.6.She came to Beijing last year and f_ in love with it.II.翻译 7.在太空站 _ 8.爱上 _ 9.去滑冰 _ 10.获奖 _ 11.从现在起两年后 _ 12.有能力做某事 _ 13.独自生活 _ 14.养宠物 _ 15.穿得更随便 _ 二、当堂检测 I、选择题。（）1.I_ rocket

19、s to the moon when I grow up.A.will put B.will fly C.will take D.will be fly 将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句

20、用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 6页 共 95页（）2.If there are _ trees,the air in our city will be _cleaner.A.less;more B.more;more C.more;much D.much;more（）3.I predict he will be an engineer _ten years because he is so interested in ma

21、king things.A.in B.after C.later D.for（）4.Though I live in the forest _,I dont feel _.A.lonely,alone B.lonely,lonely C.alone,alone D.alone,lonely（）5.If I have a big house,I will _ a pet dog.A.work B.wear C.keep D.look after（）6.what do you think _in ten years?A.will Sally be B.Sally will be C.is Sall

22、y be（）7.The parents keep their son _ in the river.A.to swim B.swimming C.from swimming D.from to swim()8.Please keep _ the grass.A.off B.out C.up D.to()9.Why did the baby keep _?A.to cry B.crying C.cry D.cried()10.How many people _there fifty years ago.A.will B.were C.are D.will be()11.I think that

23、China will win the World Cup one day.I_.The Chinese team is becoming stronger and stronger.A.agree B.disagree C.am not agree D.think()12.She will be able to_ next year.A.sang B.singing C.sing D.sings II书面表达：What will your life be like in 10 years?描述你 10 年后的生活（如居住环境、生活水平、事业、家庭、爱好等的变化），不少于 8 句话。_ 整理学案

24、及背诵 3a 将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词

25、和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 7页 共 95页 编号：4 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Period 4 Self Check&Reading 学习目标 1、掌握 Page7-9的单词和短语。2、复习一般将来时。3、通过指导性的阅读培养学生猜测、跳读、细读等阅读技巧。学习重、难点 1、掌握下列短语和结构：the same as,make sb.do sth.,take time to do sth.,help sb.do sth./with sth.hundreds of,Its+adj.+fo r sb.+to do.seem to do,It se

26、ems that+从句 2、通过阅读课文掌握阅读技巧。学法指导 自学 1、自学 Page7-9的单词。（拼读 纠正读音 记忆 对桌互查 小组检查）。2、通读 Self Check&Reading 的内容，用双色笔标出重要的短语、句型和疑难点，准备课堂中讨论解决。3、自学完成 self check,学科组长检查。4、仔细阅读 Page8 的文章,完成 Page9 上的 Section3。5、独立完成导学案。正课：1、课前检查(5)2、导学案释疑（10）3、阅读理解课文并复述。（20）4、巩固并背诵。（5）一、自学检测 I.根据句意及首字母提示补全单词。1.I need to look smart

27、 for my job i_.2.There are many famous p_ that never came true.3.I looked e_,but I didnt find my dog.将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点

28、与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 8页 共 95页 4.Scientists make the robots look like h_.5.We never know what will h_ in the future.6.There was an e_ in Sichuan in 2008.7.It is i_ for such a little boy to do such

29、 hard work.8.The robots help with the housework and do the most u_ jobs.II.翻译 1.实现 _ 2.预测未来 _ 3.数百的 _ 4.科幻影片 _ 5.尽力做某事 _ 6.反复地，再三地 _ 7.厌倦、疲倦 _ 8.形态各异 _ 9.帮忙干家务 _ 10.让机器人走路或跳舞 _ III.仔细阅读 Page8-9的课文并回答以下问题：What can robots do in some science fiction movies?What kinds of robots have Japanese companies m

30、ade?What do robots working in factories do?What shapes will robots in future have?What can a snake robot do after an earthquake?Do you agree with the writer?二、合作探究 1.读短文，小组合作探讨：What things can robot do?Are they useful or not?What ways do you think a robot will help you and your family in the future?

31、What shapes do you think your robots will look like?2.词语辨析:try to do sth.与 try doing sth.3.从文中找出这两句分析并举例：1）He thinks that it will be difficult for a robot to do the same things as a person.考点：2)There are already robots working in factories.考点：三、当堂检测 选择题（）1.Its impossible for her _here in a day.A.to

32、walk B.walking C.walk D.walks（）2.It took Mary an hour _her homework yesterday.A.to finish B.finish C.finishing D.finishes（）3.How many apples can you see on the farm?-I can see _apples.A.hundred of B.two hundreds of C.two hundred of D.hundreds of（）4.I cant believe _ a girl can read _ many books.A.suc

33、h,such B.such,so C.so,such D.so,so（）5.Jim seems _.A.happy B.to happy C.happily D.to happily 将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每

34、空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 9页 共 95页（）6.The workers were made _12 hours a day by the boss.A.work B.to work C.working D.worked（）7.According to the shopping list,_ a few bottles of juice.A.there seems to be B.ther

35、e seem to be C.there seem to have 整理学案：编号：5 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Unit 2 What should I do?Period 1 学习目标 1、掌握 Page10 11 的单词和短语。2、掌握情态动词 should 与 could 的用法。3、学会谈论问题并给出建议 学习重、难点 1、掌握下列单词与短语：keep out,argue with sb.out of style,call sb.up,surprise,ticket,on the phone,wrong could,should 2、运用 could 与 should 提

36、出建议。1-Whats wrong?/Whats the matter?-My clothes are out of style.-Maybe you should buy some new clothes.2 What should I/he/they do?You/he/they should/could.学法指导 自学 1、自学 Page10-11。（拼读 纠正读音 记忆 对桌互查 小组检查）。2、通读 1a-2c的内容，用双色笔标出重要的短语、句型和疑难点。3、小组合作完成 1c and 2c,准备课堂展示。4、自学完成 1a 并记忆其中的短语,背诵 Grammar Focus,学科组

37、长检查。5、独立完成导学案。正课：1、课前检查(5)2、导学案释疑（10）3、听力检测(5)将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区

38、五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 10页 共 95页 4、语言运用与展示：1c&2c（5）5、合作探究(10)6、整理笔记(5)一、自学检测 I.根据句意或首字母提示填空:1.She is very sad because she a_ with her best friend yesterday.2.He gave me a t_ to a ball game last week.3.My clothes are out of s_.4.Whats w_ with him?He loo

39、ks so sad.5.They have a s_ party for his birthday.II.翻译下列短语。1.呆在家 _ _ 2.和某人争吵 3.过时的 _ 4.给某人写信 5.不让.进入 _ _ 6.打电话给 _ _ _ 7.一张球赛门票 _ 8.在通话 _ _ 9.谈论 _ _ 10.时髦的 _ _ _ 二、合作探究 合作探究知识点：1.should 与 could 的用法：2.surprise、surprising、surprised 的区别：三、学以致用 I.单项选择。()1.She is _ to go to school.A.old enough B.enough o

40、ld C.very old D.enough old to()2.They are _ at the _ news.A.surprising,surprised B.surprised,surprised C.surprising,surprising D.surprise,surprised()3.-Whats wrong with you?-I had _ with my sister.A.an argue B.an argument C.argument D.argue()4.If you have something difficult,you could _.A.call up me

41、 B.call me up C.call D.call at me()5.-_-My watch didnt work.A.Whats this?B.Whats wrong?C.Whats the matter?D.Both B and C II.句型转换，一空一词。1、Theres something wrong with my bike.（改同义句）is my bike.2、It will take them ten hours to do the work.（改同义句）They will ten hours the work.3、Whats wrong with your grandpa

42、?（改同义句）将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词

43、和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 11页 共 95页 Whats with your grandpa?4、My brother bought a CD,too.（改否定句）My brother a CD.5、His mother should help him clean the classroom.（改否定句）His mother him clean the classroom.整理笔记并背诵听力材料：编号：6 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 percod 2 Section A 3a-4 学习目标 1、掌握 Page12 的单词与短语。2、学会给别人提意

44、见并能判断建议的好与坏。学习的重、难点 1、掌握下列单词与短语：pay for,part-time job,either,bake sale,Teen Talk,tutor 2、给别人提建议；判断建议是否是好建议.学法指导 自学 1、自学 Page12 的单词。（拼读纠正读音记忆对桌互查小组检查）。2、仔细阅读 3a 的对话并完成 3a，用双色笔标出重要的短语、句型和疑难点，准备课堂中讨论解决。3、小组合作完成 Activity 3b&4,准备课堂展示。4、独立完成导学案。正课 1、课前检查(5)2、导学案的讨论、展示与点评（10）3、朗读并理解 3a.(10)4、语言运用与展示：Activi

45、ty 3b&4（10）5、课堂小结(5)一、自学检测 翻译下列短语。将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导

46、学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 12页 共 95页 1.付帐 _ 2.找兼职工作 _ 3.青少年论坛 _ 4.向某人借某物 _ 5.给某人提建义 _ 6.卖烧烤食品 _ 7.请求帮助 _ 8.向某人要某物 _ 9.请家教 _ 10.给某人买某物 _ 二、合作探究 1.根据例句探究 pay、spend、cost、take 的用法。His mother paid 300 yuan for a new bike.She spends five yuan on that book.That book cost me

47、five yuan.It took him 3 hours to finish the work.表示花费的词组及句式：2.探究 either、also、too 的用法与区别：三、当堂检测 I单项选择。()1.I m worried because I had no money to _ the school year.A.spend B.take C.cost D.pay for()2.He doesn t have enough time_ football.A.play B.plays C.playing D.to play()3.I was late for school yester

48、day morning.You should_.A.stand outstand your classroom B.go to bed late C.not go to school D.say sorry to your teacher()4.He likes to play his CD player very _.A.big B.aloud C.loud D.loudly()5.What s wrong _your TV?It doesnt work now.A.to B.with C.of D.on()6.Jim didn t go to work_.A.too B.also C.ei

49、ther D.both()7.It is cold outside.We need _ warm clothes.A.to wear B.wear C.wearing D.putting on()8.Tom paid 30 yuan _ this coat.A.to B.for C.on D.in()9.If you lose your way,you can ask a policeman_.将来时态的用法并能用一般将来时作预测掌握和表示量的用法学习重难点一般将来时的一般疑问句及其简短回答的用法学法指导自学自学的单词根据音标拼读拼写单词并牢记学科组长听写过关通读的内容用双色笔标出重要的短语句

50、 案释疑听力检测语言运用与展示合作探究整理笔记一自学检测根据句意或首母提示填空翻译下列短语活到两百岁在家中通过电脑学习年以后在某人家里免费更少的污染预言又大又拥挤五张纸将来二合作探究合作探究知识点与的区别 列句子每空一词改为否定句改为一般疑问句用一般将来时改写就划线部分提问改为否定句整理背诵第页共页长清区五峰中学八年级下册英语导学案编号班级小组姓名小组评价教师评价学习目标掌握的单词和短语能运用一般过去时一长清区五峰中学八年级下册英语导学案 第 13页 共 95页 A.helps B.to help C.for help D.with help()10.My math teacher gives