六年级语文上册第五单元每课一练_小学教育-小学考试.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 六(上)语文第五单元 15、青海高原一株柳 1、青海高原株柳这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了_,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了_ 2、本文作者_,现任陕西省作协主席,作品有_、_。3、积累有关“柳”的诗句。4、由这株柳你由想到哪些人物:_、_、_、_ 5、背诵最后一个自然段。6、课后习题三:(1_(2_ 7、“这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。”句中“神奇”是因为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _“望而生畏”是因为_。8、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在
2、一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是:_ 9、课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是_ 16、草原 1、草原是著名作家_,作者生动地描写了_ 2、老舍:中国现代著名作家,原名_,字_,北京人,_,作品有话剧_、_,小说_、_、_。3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。何:_;“忍”是_;天学习必备 欢迎下载 涯碧草:指_;话:_;斜阳:_。这句话的意思是:_。4、“嗯,刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!”这句中的“回味”指_ _ _“在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不支,好像回味着草原的无限乐
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