语文版初中语文七年级下册《第一千个球》教学设计二_中学教育-中考.pdf

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1、（语文版）初中语文七年级下册第一千个球教学设计（二）教学目标：1、把握文章思想内容，深入理解文章前后两部分内在联系。2、培养学生大胆质疑，提高分析问题解决问题的能力。3、赞扬贝利谦逊、自省的美德和父亲循循善诱的教育方式。课时安排：一课时 教学重点：通过故事情节分析人物性格，探讨家庭教育对于一个人成功的重要性。教学难点：学会叙事中直抒胸臆，表现人物个性的心理描写方法。教学方法：合作探究式 教具：多媒体 教学过程：一、创设情境，导入新课（多种选择）。1、播放生命之杯乐曲，创设情境。2、出示贝利进球的图片，请学生介绍有关贝利的相关资料。3、出示教学目标。二、整体感知，设题探究。1、自读课文，概括两部

2、分主要内容。（提示：一、介绍贝利踢进一千个球时的情景；二、父亲发现我抽烟后对我的教育。）2、这两部分之间有必然联系吗？为什么？（提示：两者有内在的因果关系：贝利的成功因为有一位循循善诱、懂得孩子心理的好父亲。）3、贝利和父亲哪个人物更令人难忘，谈谈原因。（提示：用具体事件来分析人物性格：如贝利对待自己踢进第一千个球与美国登月的新闻并列刊登的态度，表明贝利在赞誉声中保持理智、冷静，有谦逊的美德；抽烟事件中贝利严格自省，反思过失，表现贝利爱父亲，知错必改的美德。）三、大胆质疑，小组合作。（四人一组，一人记时，一人记录，一人主讲，一人控制噪音）如：“他们说得好像有理，我当然希望他们的乐观看法是有道理

3、的。这些都很难说，但是有一件是可以肯定的：从那一天开始，我一直没有碰过香烟，也从来不想去碰它。”1、选文第一句话在结构上的作用是什么？“乐观看法”指的是什么？提示：承接上文。乐观看法指的是“父亲没看见我吸烟”。2、父亲与贝利的谈话用了哪些具体的描写方法？从中可见父亲是怎样的人？提示：对话，动作。父亲对儿女要求十分严格，但十分尊重儿女，教子有方。3、在慈父与恩师中，找出心理描写的句子，并分析其作用。提示：课后“思考与练习”三 4、最后一段的表达方式是什么？你感受到贝利是怎样一个人？提示：抒情。在良好的家庭教育下有良好的心理素质，勇于自省，培养学生大胆质疑提高分析问题解决问题的能力赞扬贝利谦逊自省

4、的美德和父亲循循善诱的教育方式课时安排一课时教学重点通过故事情节分析人物性格探讨家庭教育对于一个人成功的重要性教学难点学会叙事中直抒胸臆表现人物情境出示贝利进球的图片请学生介绍有关贝利的相关资料出示教学目标二整体感知设题探究自读课文概括两部分主要内容提示一介绍贝利踢进一千个球时的情景二父亲发现我抽烟后对我的教育这两部分之间有必然联系吗为什么提示谈原因提示用具体事件来分析人物性格如贝利对待自己踢进第一千个球与美国登月的新闻并列刊登的态度表明贝利在赞誉声中保持理智冷静有谦逊的美德抽烟事件中贝利严格自省反思过失表现贝利爱父亲知错必改的美德三大胆质疑关爱父亲。四、开拓思维，能力比拼。五分钟自由辩论：1

5、、家庭教育是否决定一个人的成败。2、追星是利大于弊或者弊大于利。五、总结陈词，寄予希望。天上繁星闪闪，地上明星璀璨。请看屏幕上出现哪些明星的照片，他们有过哪些感人的故事，让你得到了什么启示？六、布置作业，练习写作（选择一项）1、讲述一位明星的感人故事。2、写出你最喜欢的一位明星和喜欢的原因。板书设计 培养学生大胆质疑提高分析问题解决问题的能力赞扬贝利谦逊自省的美德和父亲循循善诱的教育方式课时安排一课时教学重点通过故事情节分析人物性格探讨家庭教育对于一个人成功的重要性教学难点学会叙事中直抒胸臆表现人物情境出示贝利进球的图片请学生介绍有关贝利的相关资料出示教学目标二整体感知设题探究自读课文概括两部分主要内容提示一介绍贝利踢进一千个球时的情景二父亲发现我抽烟后对我的教育这两部分之间有必然联系吗为什么提示谈原因提示用具体事件来分析人物性格如贝利对待自己踢进第一千个球与美国登月的新闻并列刊登的态度表明贝利在赞誉声中保持理智冷静有谦逊的美德抽烟事件中贝利严格自省反思过失表现贝利爱父亲知错必改的美德三大胆质疑