语文S版六年级语文下册试卷第一单元之一_小学教育-小学考试.pdf

《语文S版六年级语文下册试卷第一单元之一_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版六年级语文下册试卷第一单元之一_小学教育-小学考试.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 语文 S 版六年级语文下册第一单元测试题 一、看拼音写词语 g n t ng f shu x r ng xi ng p ch ng f （）()()()()t ng ku w ng y ng k t ng h n li ji b i（）（）()()二、比一比，再组词。壤（）脯（）赋（）邓（）卵（）攘（）辅（）斌（）劝（）卯（）三、写近义词。逐 勇敢 哀求 奇异 兴高采烈 弃 惩罚 拯救 斥逐 气势汹汹 四、根据解释写出相应的词语。1草木丛生的样子。（）2形容本领十分高强或解决问题的途径多。（）3形容非常愉快、高兴的神情。（）4指事前没有准备，临时想出办法。（）5、形容路途遥

2、远，行路辛苦。（）6、脸色变得苍白，失去本色。形容极为惊恐的状态。（）7、慌慌张张地逃跑。（）五、选词填空。1、人们苦苦（）天地，（）他赤柱洪水，可是天地毫不理会。（哀求 、祈求）2、没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（）一个又一个漫长的夜晚（熬夜 、度过）3、直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（），称他是“人类的大恩人”。（敬仰、敬佩）4、不知什么时候，出现了一位（）的女神，名字叫女娲。（神通广大、聪慧美丽）六、仿照下列例句的拟人手法和句式特点，再另写一组句子。例句：山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。仿句：。七、根据课文内容填写。1、夸父

3、逐日选自_。2、大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，_；到了晚上，_。冬天，_。八、课内阅读 （一）读夸父逐日回答：（a）夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。(b)夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽。未至，死于此。1、翻译不正确的一项是（）A 弃其杖，化为邓林。他丢弃了他的手杖，手杖化成了桃林。B 未至，道渴而死。还没赶到大湖，就半路渴死了。C 夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。夸父自不量力，想要追赶太阳，并在禺谷追上了它。D 将饮河而不足也，将走大泽。夸父将要到黄河饮水而又怕学习必备 欢迎

4、下载 不够，所以将步行到大湖饮水。2、下列语句在内容上不构成对应的一组是（）A 夸父与日逐走夸父不量力，欲追日景 B 入日 逮之于禺谷 C 饮于河渭，河渭不足，北饮大泽 将饮河而不足也，将走大泽 D 弃其杖，化为邓林。未至，死于此。3、两文都是写夸父逐日的故事，内容极为相近，但态度不同。试谈谈你的理解。_ （二）阅读女娲造人，回答问题。1、“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？2、请发挥你的想象，拟写一段女娲和她造的第一个孩子的对话。3、你从本故事中悟到了什么道理？4、全文中洋溢着怎样一种情感？九、课外阅读 阅读下面文章，完成下列各题 一 只 贝 贾平凹

5、 一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里。海水是咸的。又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在，它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上。人都在说：这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一

6、只丑陋的贝。因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带棱角，它只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。它被埋在沙里，海水又涨潮了；潮又退了，壳已经烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。啊！那壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩

7、子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。1、根据文章的叙述，归纳一下珍珠是怎样形成的？2、有珍珠的贝为什么丑陋？用自己的语言进行简概括。3、说说文中画线句是哪些人说的话，这些话有什么含义？4、根据画线句，说说这只贝的“可怜”指的是什么？“可敬”又指什么？三写近义词逐勇敢哀求奇异兴高采烈弃惩罚拯救斥逐气势汹汹四根据解释写出相应的词语草木丛生的样子形容本领十分高强或解决问题的途径多形容非常愉快高兴的神情指事前没有准备临时出办法形容路途遥远行路辛苦脸色变得苍没有火来照明就只好在无边的黑暗中一个又一个漫长的夜晚熬夜度过直到现在希腊人对普罗米修斯仍然十分称他是人类的大恩人敬仰敬佩不知什么时候出现了一位的女神名

8、字叫女娲神通广大聪慧美丽六仿照下列例句的拟人手法和句藏仿句七根据课文内容填写夸父逐日选自大禹不怕辛苦不畏艰险带领人们一点儿一点儿地开凿夏天到了晚上冬天八课内阅读一读夸父逐日回答夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林夸父学习必备 欢迎下载 5、简要概括文章的主旨 三写近义词逐勇敢哀求奇异兴高采烈弃惩罚拯救斥逐气势汹汹四根据解释写出相应的词语草木丛生的样子形容本领十分高强或解决问题的途径多形容非常愉快高兴的神情指事前没有准备临时出办法形容路途遥远行路辛苦脸色变得苍没有火来照明就只好在无边的黑暗中一个又一个漫长的夜晚熬夜度过直到现在希腊人对普罗米修斯仍然十分称他是人类的大恩人敬仰敬佩不知什么时候出现了一位的女神名字叫女娲神通广大聪慧美丽六仿照下列例句的拟人手法和句藏仿句七根据课文内容填写夸父逐日选自大禹不怕辛苦不畏艰险带领人们一点儿一点儿地开凿夏天到了晚上冬天八课内阅读一读夸父逐日回答夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林夸父