语文S版六年级下册期中测试题_小学教育-小学考试.pdf

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1、读书破万卷 下笔如有神 语文 S 版六年级语文下册期中测试题 满分：100 分 时间：100 分钟 一、看拼音，写词语（10 分）g n t ng f shu j ch chu i c b n ji （）()（）（）（）ku ji du x ng h i t ng ku w ng y ng（）（）（）（）（）二、形近字组词（10 分）浃（）卵（）谓（）础（）昧（）狭（）柳（）渭（）拙（）味（）揣()屉（）孰（）玫（)稚（）瑞（）泄（）熟（）枚（）维（）三、把下列成语补充完整（8 分）齐心（）（）气势（)()小心（）（）（）()苦想 声名()()()(）不安 闭目（）（）情不（）（）四、用y n

2、g修改符号在原句上修改病句。（4 分）1、尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。2、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。3、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。4、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。五、写出下列各句所运用的修辞手法。（5 分）1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地 （）2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（）3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（）4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。（）

3、六、选关联词填空、（4 分）不仅而且 如果就 既然也 即使也 1:()这座山再高再陡，我们（）要爬上山顶。2:()来到山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上山顶。3:()你不明白其中的道理，（）要虚心向别人请教。4:音乐()能丰富人的生活，（）能陶冶人的情操。七、背诵默写（5 分）(1)随风潜入夜，（.）。(2)两小儿笑曰：“（）？”(3)道德行为凭自律，（）。(4)（），方配做泱泱大国公民。读书破万卷 下笔如有神(5)人的天职在（）。（波兰 哥白尼）八、阅读夸父逐日，完成下列各题 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）本文选自

4、，这是一篇（）故事。（2 分）（2）解释下列词语（3 分）夸父与日逐走（逐走：）饮于河、渭(河：）化为邓林（邓林：）（3）这个神话故事寄托了古人怎样的愿望？（2 分）九、阅读购买上帝的男孩，完成下列各题 1 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1 美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。2 时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养

5、大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。3 头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_ _。”4 迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 5 天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。6 鲁普出

6、院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。7 特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。8 普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_（2 分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2 分

7、）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4 分）4、联系上下文，填空。（4 分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3）你认为“真正的上帝”指的是_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_ 和_。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子；老头是一个_的人。（2 分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2 分）例：爱心可以让死神望而却步。_ 十、写作（30 分）从小到大，给予我们无私关爱和帮助的人实在太多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，请你选择一个

8、你最感激的人，让我们细细回味并用笔来表达我们内心的“感激”。要求：内容具体，感情真实，不少于 450 字，题目自拟。（30 分）谓础昧狭柳渭拙味揣屉孰玫稚瑞泄熟枚维三把下列成语补充完整分齐心气势小心苦想声名不安闭目情不四用修改符号在原句上修改病句分尽管狼吃鹿它却爱护着鹿群的种群稳定天空中闪着五颜六色的彩色火花在老师地帮助下他终于手指旁流淌流进山坡流进草地如果刑法这样没常规岂不是让天下百姓手足无措吗我们曾是并肩生长的两棵小树我们曾是二重唱的两个声部我们曾是一张课桌上的一对学友读书破万卷下笔如有神人的天职在波兰哥白尼八阅读夸父逐日一篇故事分解释下列词语分夸父与日逐走逐走饮于河渭河化为邓林邓林这个神

9、话故事寄托了古人怎样的愿望分九阅读购买上帝的男孩完成下列各题一个年仅六岁的小男孩拿着捏着握着美元硬币沿街一家一家商店地盘问询问请问您这读书破万卷 下笔如有神 参考答案 一、滚烫 赋税 基础 揣测 搬家 愧疚 惰性 和蔼 铜盔 汪洋 二、略 三、齐心协力 气势汹汹 小心翼翼 冥思苦想 声名鹊起 坐立不安（忐忑不安）闭目塞听 情不自禁 四、略 五、（1）比喻（2）反问（3）比喻 排比（4）拟人（5）引用 六、（1）即使 也 （2）既然 也 （3）如果 就 （4）不仅 而且 七、略 八、略 九、（1）遇到出乎意料的喜事而特别高兴（意思大体对即可）（2），。，：“，！”（3）这就是你要买的上帝，你叔叔

10、喝了它伤就会好的。（意思对即可）握着 不由分说 抱 隐居 （4）他叔叔活下来的希望很小。一种非常奇妙的东西，叔叔吃了它，伤就会好。人们的爱心。幸福（幸运）拯救 （5）天真，非常爱自己的叔叔 有爱心 （6）有爱，就有希望。只要人人献出一点爱，世界将会变成温暖的人间。（合理即可）谓础昧狭柳渭拙味揣屉孰玫稚瑞泄熟枚维三把下列成语补充完整分齐心气势小心苦想声名不安闭目情不四用修改符号在原句上修改病句分尽管狼吃鹿它却爱护着鹿群的种群稳定天空中闪着五颜六色的彩色火花在老师地帮助下他终于手指旁流淌流进山坡流进草地如果刑法这样没常规岂不是让天下百姓手足无措吗我们曾是并肩生长的两棵小树我们曾是二重唱的两个声部我们曾是一张课桌上的一对学友读书破万卷下笔如有神人的天职在波兰哥白尼八阅读夸父逐日一篇故事分解释下列词语分夸父与日逐走逐走饮于河渭河化为邓林邓林这个神话故事寄托了古人怎样的愿望分九阅读购买上帝的男孩完成下列各题一个年仅六岁的小男孩拿着捏着握着美元硬币沿街一家一家商店地盘问询问请问您这