八年级语文测试题_小学教育-小学考试.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级语文测试题(满分:120 分 时间:120 分钟)一、积累与运用(30 分)1、加点的字注音完全正确的一项是()(2 分)A、寒噤(jin)仄歪(ze)拂晓(fo)吊唁(yan)B、泅水(qiu)撺掇(cuan)颤巍巍(chan)模样(mo)C、蹒跚(pan)杀戮(lu)荒谬(miou)伎俩(liang)D、诘问(jie)迫击炮(pai)颓唐(tui)尴尬(ga)2、下列词语中无错别字的一项是()(2 分)A、眼花瞭乱 央求 震悚 闪烁 B、转弯抹角 踌躇 憧憬 惨淡 C、月明风青 杀戮 疟子 揣摩 D、张皇失措 颠沛 鞠恭 狼藉 3、下列句子没有语病的是()(2 分
2、)A北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,20XX 年去北京当个志愿者,为奥运服务。B我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。C不要认为岩石是坚固的,它无时无刻不经受着从各方面的“攻击”。D材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长 10%。4、下面句中横线上依次应该填词语最恰当的一组是()(12)开展广阔的课外阅读,_,课外阅读与课内学习更是_的,有些同学在写作文时,往往觉得没什么可写,这就是缺乏课外新闻记者的表现,如果多读些书,这些都_。A 获益匪浅 浑然一体 水到渠成 B 获益匪浅 相辅相成 迎刃而解 C 豁然开朗 相辅相成 水到渠成 D 豁然开朗 浑然一体 迎刃而解 5、在下面横
3、线处续写一个句子,使之与前后文构成语音连贯的排比句(2 分)。失去了皑皑白雪,收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样,如果没有失去,就不可能有收获。失去了_,收获了_;失去了明媚的太阳,收获了皎洁的月亮;很多时候,在失去的同时,收获也随即而来。6、根据要求默写。(14 分)(1)_,带月荷锄归。(2)_,都护在燕然。(3)白头吊古风霜里,_(4)渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是:,。(5)晴空一鹤排云上,。(6)请写出记承天寺夜游中描写月下之景的句子:,。(7)千山高复低。(8)山下兰芽短浸溪,_。_。(9)_,萧萧班马鸣。(10),尚思为国戍轮台 7、阅读下面这则新
4、闻,按要求回答问题。(3 分)本报讯 据中国气象报报道,中国气象局气象卫星遥感积雪监测显示,截至1月 28 日,上海、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州、去南、陕西等15 省(区、市)积雪覆盖总面积为128.21 万平方公里。其中上海、江苏、安徽、河南、湖北、陕西、积雪覆盖面积均占其省面积 90%以上,贵州、湖南、重庆占 40%75%。在 1 月 29 号的积雪观测中,安徽中部、江苏南部等地出现了 3045 厘米的积雪。(1)用横线标出本则消息的导语 (2)为这则消息拟写一个标题:_ 8、名著阅读。(3 分)他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自已的身
5、体,都那么结实硬椿树;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,至城里以后,他还能头朝下,侄 着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一橡树。上下没有一个地方不挺脱的。(1)上述文字选自于_,(0.5)他的名字叫_。(0.5 分)(2)他原来以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想,他一次次与命运 抗 争,却 以 惨 败 告 终。请 问,他 最 大 的 梦 想 是 什 么?_。(1 分)梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?_。(1 分)二、阅读理解(40 分)(一)阅读下列文言文完成题目(10 分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵
6、,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”学习必备 欢迎下载 9、下面句子加点词意思相同的一组是()(2 分)A、常有高猿长啸,属引凄异 属予作文以记之 B、或王命急宣 予尝求古仁人之心,或异二者之为 C、有时朝发白帝,暮到江陵 朝晖夕阴,气象万千 D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境 10、解释下列加点的词语(2 分)沿溯阻绝:虽乘奔御风 11、用现代汉语写
7、出下面句子的意思。(2 分)两岸连山,略无阙处 清荣峻茂,良多趣味。12、第 3 段写三峡春冬景色时,既描写了“”的静景,也描写了“”的动景,动静结合,相得益彰。(2 分)13、从全文看,第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2 分)(二)现代文阅读(30 分)那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声:“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打开教室门,只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁,满身邋遢,拖着个大麻袋,傻笑着一步一顿地离去。课后,李老师告诉我,老头子是本地的孤寡老人,脾气古怪倔强,
8、不管你上没上课,常常旁若无人地闯入教室乱找乱动,把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着,我班有个学生跑来,“杨老师,快,快去,陈业被那老头打了!”当我赶到时,陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着:“还我我还没喝完啊,臭老头!”原来老头盯上了他手中的饮料瓶,没等他喝完就抢去了,在他眼里,能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了,一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后,我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响,教室门猛地被撞开,大家吓了一跳。一看,又是那老头。一手拖着麻袋,一手紧攥拳头,朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去,那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头,出去!”“臭老头,快出去!”很多学生异口同声地喊着,整个课
9、堂一片喧哗。当老头走近我时,我出人意料地让开了道,并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧,不要打扰老爷爷捡东西了!”我平静地说。犹豫间,琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后,竟加快了脚步往外走,饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中,他疑惑地看了看我 又过了几天,我正在上课,教室的门又突然被推开,老头刚探进半个身子,一看是我,竟缩了回去,还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了!我问学生:“老爷爷为什么会变了呢?”“我知道,因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他,还帮他捡瓶子!”陈业若有所思地说,“老头老,老爷爷好像知
10、道杨老师对他好!”我说道:“老爷爷一个人孤零零的,每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀,老师有个办法可以帮帮他:大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来,送给老爷爷,谁愿意负责这件事?”“我愿意!”“我也愿意!”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手,我把这件事交给陈业负责。从那以后,我班无论上什么课,老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天,我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花,我惊讶地问:“这花是哪位同学放在这里的呀?”陈业兴奋地说:“老师,花是老爷爷从菜市场买来的,他让我带到教室摆在讲台上,说是谢谢同学们,谢谢您呢!”这是我万万没想到的,那节课上得特别开心。转眼间,一个学期就过去了。暑
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