教科版科学四年级上册知识点整理_小学教育-小学考试.pdf
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1、在(发生变化),它影响着我 们的(活动),也影响着地 球上所有生 物。2、(云量)、(降水量)、(气温)、(风向和风速)是天气的重 要特征,是天气观察 的重要数据。3、(天气日历)是记录每天 各种天气现 象的表格。天气日历中 一般要记录(日期和时间)(云量和降水 量)(风向和风速)。4、气温是指(室外阴凉、通风地方的 温度),每天应选择(同一)时间来测量 气温。通常情况下,一天中(午后 2 点)的气温最高。5、风向是指风(风吹来)的方向。6、风向可以用(风向标)来测量。风向标的(箭头)指向风吹来 的方向。如指向标的 箭头指向西 北,就是(西北)风。7、我们可以用 8 个方位来 描述风向,分别是
2、(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。8、风的速度是 以(风每秒行进 多少米)来计算的。(风速仪)是测量风速 的仪器。气象学家把 风速记为(13)个等级。9、降水的形式 很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。10、(雨量器)是测量降水 量多少的装 置。气象学家根 据一天(24 小时)的降水量确 定下雨等级。如小于(10 毫米)是小雨,1025 毫米是(中雨),2550 毫米是(大雨),50100 毫米 是(暴雨),100200 毫米 是(大暴雨),大于 毫米是(特大暴雨)。11、云实际上是 由千千万万 的(小水滴)或(冰晶)组成的。通常把云分 成(积云)、(层云)、(卷云)三类。靠近地球表
3、面形成的扁 平状云是(层云),层云通常是 (灰色)的。高于层云,看上去像棉 花堆一样的 云叫(积云),(积云)通常与晴好 天气相联系。纤细的羽状 云是(卷云)。12、在天气日历 中,我们已经使 用了(晴天)、(多云)、(阴天)等来描述和 记录云量的 观察。当天空中的 云量不超过 四分之一是(晴天),云量不超过 四分之三是(多云),云量超过(四分之三或 覆盖整个圆 面)就是阴天。13、动植物也能 预报天气,如:(1)松果在干燥 晴朗的日子 鳞片会打开,相反,如果松果的 鳞片紧闭,则表示即将 下雨。(2)蜻蜓要下雨 时会低飞。(3)蚂蚁要下雨 时会搬家。14、空气质量预 报分为 5 级;舒适度指数
4、 预报分为 级;紫外线强度 分为 5 级。实验题:一、制作风向标 的材料和制 作过程:制作材料:吸管 1 根、小刀 1 把、剪子 1 把、硬纸板 1 块、大头针 1 个、带橡皮的铅 笔 1 只。制作过程:1、选一根硬一 点的吸管,在吸管的两 端纵向切开 约 1 厘米的 缝隙。2、用硬纸板剪 一个大小适 中的箭头和 一个稍大的 箭翼。分别插入吸 管两端的缝 隙,并固定。3、用一根大头 针穿过吸管 平衡点并插 入铅笔一端 的橡皮中,使其能自由 转动。4、确定方向后 观察风向标 的箭头指向 就是风向。二、制作雨量器 1、找一个直通 透明的杯子,杯子的高度 在 15 厘米 以上;2、以毫米为单 位,利
5、用刻度尺 在纸条上画 好刻度,纸条的长度 略小于直筒 杯子的高度;3、取一段长于 刻度纸条的 透明胶带平 放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有 刻度的一面 朝下粘在胶 带中间;4、一个同学手 持杯子,另一个同学 把粘在刻度 纸条的透明 胶带竖直粘 到杯子的外 侧面,要使刻度的 底部正好和 杯子内侧底 部对齐;5、用粘贴刻度 纸的条的方 法把小组的 名字粘贴在 杯子的背面。新教科版四 年级上第二 单元“溶解”知识要点 1、不能用(过滤)的方法把溶 解了的物质 从水中分离 出来。2、过滤的过程:将滤纸对折 两次后,沿着一条边 打开,放入漏斗中。让漏斗颈的 底端紧贴烧 杯内壁。过滤时倒入 液体时,要使液
6、体沿 着玻璃棒慢 慢流入漏斗 内,漏斗里液体 的液面要低 于滤纸的边 缘。3、溶解指物质(均匀地)、(稳定的)分散在水中,不会(自行沉降),也不能用(过滤)的方法把溶 液中的物质 分离出来。4、高锰酸钾投 入水中时:会像小蝌蚪 一样出现紫 色的尾巴,然后慢慢沉 入水底,一点点的向 水中扩散。搅拌后:高锰酸钾均 匀的溶解在 水中,不能看到它 的颗粒。5、把食用油加 入水中,食用油会(浮在水面上),说明食用油(不能)溶解于水,在食用油和 水的混合物 中加入少量 洗洁精,振荡后,食用油(会变成乳状 的液体),这说明(食用油在加 入洗洁精后 可以溶解)。6、不同物质在 水中的溶解 能力是(不同的),一
7、些气体(也能)溶解于水 7、水除了能溶 解固体和(液体)之外,还能少量的 溶解(氧气)、(二氧化碳)等气体。水中的动物 和植物就是 靠溶解在水 中的(氧气)进行呼吸的。察的重要数据天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后点的气温最高风向是指风风以用个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为个等级降水的形式很多常见的有雨雪雹等雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据大暴雨云实际上是由千千万万的
8、小水滴或晶组成的通常把云分成积云层云卷云三类靠近地球表面形成的扁平状云是层云层云通常是灰色的高于层云看上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系纤细的羽状云是卷云在天8、物质在水中 的溶解速度 跟(物体颗粒大 小)、(水的温度)、(是否被搅动)有关。水果糖在水 中快速溶解 的方法:搅拌加热或者用 热水碾碎。9、汽水中的气 体是通过(加压)或(化学方法)溶解的。10、水能溶解(固体)、(液体),还能少量的 溶解(氧气)、(二氧化碳)。11、物质在水中 的溶解是有(一定限度)的,如 100 毫 升水大约能 溶解(36)克食盐。12、溶解在水里 的食盐可以 用(蒸发)或(加热)的方法进行 分
9、离。13、酒精灯的火 焰分为(内焰)、(外焰)、(焰芯)三个部分,(外焰)的温度最高,(焰心)的温度最低,我们用酒精 灯的(外焰)进行加热。14、浓盐水的底 部有未溶解 的食盐,可以用(加热)的方法让它 溶解。15、食盐溶解与 水的过程是 一个(可逆)的过程。16、酒精灯使用 中需要注意 的事项:(1)一定要在老 师的指导下 使用酒精灯。(2)点燃酒精灯 时一定要用 燃着的火柴,决不能用燃 着的酒精灯 对火。(3)用完要熄灭 时,应该用灯帽 将其盖灭,盖灭后需要 再重盖一次,以避免以后 使用时灯帽 打不开。绝对禁止用 嘴吹灭火!17、酒精灯中的 究竟万一洒 出后燃烧,不要惊慌,可用(湿抹布)或
10、(沙土)扑灭。18、青少年应该 饮用的水是(生态水)。实验一:制定一个“1 毫升 水能溶解多 少克食盐?”的研究计划。要研究的问 题:100 毫升 水能溶解多 少克食盐?研究地准备(实验材料):量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。研究方法:1.用量筒取 1 00 毫升的 水倒入杯中。2、用天平把食 盐分成两克 一份。3、把第一份食 盐用小匙投 入水中,并用搅拌棒 轻轻搅拌,使食盐完全 溶解。然后再按照 这样的方法 投入第二份、第三份、第四份直到加入的 食盐不能再 溶解为止。4、统计一共溶 解了多少克 食盐,并填写记录 单。经过运用实 验计划,最后你得出 的实验结论 是:100 毫升 水能溶
11、解大 约 36 克食 盐.实验二:描述实验过 程 食盐在热水 与冷水中溶 解的快慢一 样吗?不一样。要想证明对 这个问题的 猜想,你选用的实 验材料是:热水、冷水各一杯、两份同样多 的食盐 在这个对比 实验中只有 冷水、热水 一对条件是 不一样的。察的重要数据天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后点的气温最高风向是指风风以用个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为个等级降水的形式很多常见
12、的有雨雪雹等雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据大暴雨云实际上是由千千万万的小水滴或晶组成的通常把云分成积云层云卷云三类靠近地球表面形成的扁平状云是层云层云通常是灰色的高于层云看上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系纤细的羽状云是卷云在天实验过程:取相同多的 热水和冷水 各一杯,将两份同样 多的食盐同 时放入水中。实验想象:放入热水中 的食盐溶解 快,放入冷水中 的食盐溶解 慢。实验结论:食盐在热水 中溶解的快。这个结论在 生活中应用 的例子是:用热水冲感 冒冲剂比用 冷水冲溶解 快。实验三:除了利用搅 拌、加温外,还有可以加 快水果糖溶 解的方法。请根据下面 的提示结合 你做
13、过的一 种实验描述 一下。实验材料:水果糖 2 块、杯子两个、水、锤子 1 把 实验过程:把一块水果 糖用锤子碾 碎,将碾碎的水 果糖和另外 一块水果糖 分别同时放 到盛有水的 杯子中。实验现象:碾碎的水果 糖放进水中 就开始融化 了,溶解比较快;整块的水果 糖则融化得 很慢。实验结论:碾碎可以使 水果糖的溶 解加快。实验四:回忆课上做 过的:不同物质在 水中的溶解 实验,完成:面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗 粒 能 能 不能 不能 分布是否均 匀 否 否 是 是 是否有沉淀 出现 是 是 否 否 能用过滤的 方法分离吗 能 能 不能 不能 是溶解还是 没有溶解 没有溶解 没有溶解 溶解
14、 溶解 根据以上实 验,总结什么情 况下物质才 溶解:溶解指物质 均匀地、稳定的分散 在水中,不会自行沉 降,也不能用过 滤的方法把 溶液中的物 质分离出来。实验五:“胶水、醋、酒精、和食用油能 在水中溶解 吗”实验你是怎 样完成的?你的预测:我认为胶水、醋和酒精能 在水中溶解,食用油不能 溶解。实验过程:分别在试管 中加入 1 至 15 毫升 水。分别往试管 中加入 1 至 2 毫升醋、酒精和食用 油。充分振荡后,静置一会儿。液体之间的 溶解记录表 溶解过程 胶 水 醋 酒 精 食 用 油 怎样进入到 水中 先沉入水底 并蜷缩在底 部 直接与水混 合 直接与水混 合 浮在水面上 在水中怎样
15、扩散 缓慢扩散 扩散较快 扩散较快 不扩散 是否溶解 溶解 溶解 溶解 不溶解 察的重要数据天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后点的气温最高风向是指风风以用个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为个等级降水的形式很多常见的有雨雪雹等雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据大暴雨云实际上是由千千万万的小水滴或晶组成的通常把云分成积云层云卷云三类靠近地球表面形成的扁平状云是层云层云通常是灰
16、色的高于层云看上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系纤细的羽状云是卷云在天实验结论:胶水、醋、酒精在水中 能够溶解,食用油不能 在水中溶解。往食用油中 和水的混合 物中加入少 量的洗涤剂,震荡后(食用油会溶 解)。新教科版科 学四年级第 三单元声音知识点 1、音叉是一种(发声)仪器,用来(调试乐器)和(测试音高)。音叉上有(字母)和(数字),字母代表的 是(音调),数字代表的 是(音叉每秒钟 振动的次数)。2、一个物体在(力)的作用下,不断(重复地)做(往返运动),这种运动称 为(振动)。3、声音是由物 体(振动)而产生的。4、声音的(强弱)可以用(音量)来描述。振动的幅度 越大,
17、声音越强;振动的幅度 越小,声音越弱。5、声音的(高低)可以用(音高)来描述,(音高)是描述物体 振动快慢的 一个量。物体振动的 越快,发出的声音 就越(高);物体振动的 越(慢),发出的声音 就越低。6、声音以(波)的形式传播,当(声波)遇到物体时,会使物体产 生(振动),声音就是这 样通过各种 物质,从一个地方 传播到另一 个地方的。7、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播。声音不能在 (真空)中传播。8、耳朵由(外耳)(中耳)(内耳)三部分组成 。耳廓的作用 是(收集声波)。9、(过高过强)的声音有可 能损伤我们 的听力,所以我们尽 量远离这些 声音,有时需要(捂住耳朵)或(戴上保
18、护装 置)。10、描述人感受 声音的过程:一个振动的 物体会使它 周围的空气 发生震动,振动的空气 到达我们的 耳,引起鼓膜振 动。耳朵的听小 骨再将振动 传到充满液 体的内耳,引起液体的 振动,液体的振动 刺激听觉神 经产生了信号,大脑接受了 听觉神经传 过来的信号,我们便感受 到了声音。11、使发声罐发 出的声音变 轻地方法:用手捂住发 声罐、用纸包住发 声罐。12、人们生活中 减少噪音的 方法:安装双层玻 璃、安装汽车消 声器。14、应用题:有一根橡皮 筋,用相同的力 弹拨,橡皮筋拉的 紧,声音就(高),拉得松,声音就(低);当橡皮筋拉 得一样长短 时,用力拨橡皮 筋,声音就(强),轻轻
19、拨,声音就(弱)。试验一:以小组为单 位,探索通过改 变尺子伸出 桌面的长度,尺子发出的 音高的变化:我制定的研 究方案:察的重要数据天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后点的气温最高风向是指风风以用个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为个等级降水的形式很多常见的有雨雪雹等雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据大暴雨云实际上是由千千万万的小水滴或晶组成的通常把云分成积云层云卷云三类靠
20、近地球表面形成的扁平状云是层云层云通常是灰色的高于层云看上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系纤细的羽状云是卷云在天(1)、先进行预测。随着尺子伸 出桌面部分 长度的变化,音高可能会 怎样变化。(2)、再进行实验。实验前需要 确定尺子伸 出桌面的长 度,比如 8 厘米、12 厘米、16 厘米、20 厘米等;再按照尺子 伸出桌面的 长度变化顺 序依次进行 试验。能够听到四 种不同的音 高:高、较高、较低、低。(3)、记录看到的、听到的内容。振动尺子我听到的看 到的观察记 录表 尺子伸出桌 面的长度(厘米)我的预测 我听到的 我看到的 音高的 变化顺序 音高 振动的快慢 音高 振动快慢
21、 8 高 快 高 快 音高的变化 规律是:由高到较高、较低、低。12 较高 较快 较高 较快 16 较低 较慢 较低 较慢 20 低 慢 低 慢 实验结论:尺子伸出越 长 音高越低,越短音高越 高。()()()()四年级科学 第四单元我们的身体 知识点 1、人的身体一 般可以分(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)四个部分。2、我们的身体 了有一个支 架,这就是(骨骼),它(支撑)我们的身体,保护我们的(内脏器官),使我们能进 行各种各样 的(活动)。3、(骨骼)与(关节)、(肌肉)协调工作,我们才能运 动。4、人的呼吸实 际上是在进 行着(气体交换),使(氧气)进入血液,同时排出(二氧化碳)。5
22、、(经常锻炼身 体)会增大我们 的(肺活量),获得更多的(氧气)。察的重要数据天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后点的气温最高风向是指风风以用个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为个等级降水的形式很多常见的有雨雪雹等雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据大暴雨云实际上是由千千万万的小水滴或晶组成的通常把云分成积云层云卷云三类靠近地球表面形成的扁平状云是层云层云通常是灰色的高于层云看
23、上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系纤细的羽状云是卷云在天6、人的呼吸器 官有(鼻腔)、(咽)、(喉)、(气管)、(支气管)和(肺)等。7、人体需要的 氧气由(肺)吸入后进入(血液),再由(心脏)通过血管输 送全身各个 部位,同时收集(二氧化碳)等废物,再排出体外。8、(合理的休息)与(良好的睡眠),会让心脏更 好的工作,有利于我们 的健康。9、人体的消化 器官主要有(口腔、食道、胃、小肠和大肠)。10、食物的养分 主要是在人 体的(小肠)里吸收的。11、(口腔)是食物消化(开始)的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完 成的。牙齿的作用 是(切磨),舌头的作用 是(搅拌),唾液的作用
24、 是(润湿)。12、牙齿是我们 身体重要的(消化工具),我们的牙齿 可分为(门齿)、(犬齿)、(臼齿)三类。13、人们常说细 嚼慢咽的道 理:表明牙齿在 消化过程中 的重要作用,细嚼慢咽是 牙齿将食物 充分的磨碎,这样有利于 食物在体内 的消化。14、(经常刷牙)可以防止蛀 牙。15、经常参加体 育锻炼,能使我们的(骨骼粗壮),(肌肉发达),(关节更加灵 活)。16、(达 芬奇)画的人体草 图被称为第 一张精确的 人体画。17、人体的骨骼 具有(支持躯体)、(塑造体型)和(保护内脏)的功能。18、人每天应补 充大约(2500 毫 升)水。19、台灯所用的 蛇皮管类似(脊柱)的结构;天线的万向
25、节相当于(肩关节);门窗上的合 页类似(关节);起重机吊臂 相当于(手臂上的骨 骼),起重机液压 动力相当于(肌肉)。20、填写各部位 名称:()察的重要数据天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后点的气温最高风向是指风风以用个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为个等级降水的形式很多常见的有雨雪雹等雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据大暴雨云实际上是由千千万万的小水滴或晶组成的通常把
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