三年级下册全册教学设计 新人音版三年级第六册音乐表格教案1_小学教育-小学学案.pdf

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1、 三年级下册全册教学设计 新人音版三年级第六册音乐表格教案下载 三年级第六册音乐教案 课 题 2 可爱的动物 课 时 第一课时 总节数 教 学目标 知识 认识低音“5 7”，掌握“5-5”的八个音的音高与唱名唱好顽皮的杜鹃 情感 在感受、体验以“鸟”为题材的作品基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心 重点 复习已学过的音高“1-1”认识低音“5 7”，并唱准 难点 视唱全曲的曲谱 教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、学具 卡片 教学内容 教师调控 主体活动 设计意图 一、组织教学 二、复习已学过的音高 三、讲解低音点 四、表演顽皮的杜鹃 五、聆听森林深处的杜鹃 六、小结 师弹琴

2、 师伴奏 引出“567”并示范柯尔文手势 出示顽前 4 小节曲谱在准确能唱准 4 小节的基础上再加 4 小节听辨练 习：师 弹 奏 视 唱 全 曲 播 放 伴 奏 师 伴 奏 1.解题导入设问：2.初听森3.再听，提出要求：4.师生讨论设问 5.复听乐曲提出要求：6.简单介绍圣桑的动物狂欢节7.完成练习与思考 唱师生问好歌 全体齐唱学过的音阶歌随琴唱准“5-5”八个音边唱边打手势让学生视唱谁能以最短的时间，唱得最准确，说明他的音乐能力最棒听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音？在什么时候出现？表扬能完整地唱全曲的学生学唱歌曲以三人为一组进行即兴表演可安排两部有一课时总节数教学目标知识认识

3、低音掌握的八个音的音高与唱名唱好顽皮的杜鹃情感在感受体验以鸟为题材的作品基础上进行即兴创作表演活动以表达我们对动物的一片爱心重点复习已学过的音高认识低音并唱准难点视唱全曲的曲解低音点四表演顽皮的杜鹃五聆听森林深处的杜鹃六小结师弹琴师伴奏引出并示范柯尔文手势出示顽前小节曲谱在准确能唱准小节的基础上再加小节听辨练习师弹奏视唱全曲播放伴奏师伴奏解题导入设问初听森再听提出要求师生讨八个音边唱边打手势让学生视唱谁能以最短的时间唱得最准确说明他的音乐能力最棒听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音在什么时候出现表扬能完整地唱全曲的学生学唱歌曲以三人为一组进行即兴表演可安排两部有配配唱回答问题 聆听回答

4、问题 边听边表现 更深一步地了解作品 设境 复习尤其注意“4、7”鼓励学生敢于尝试自己视唱 注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱 激趣 用问题引导学生很好地理解作品 一课时总节数教学目标知识认识低音掌握的八个音的音高与唱名唱好顽皮的杜鹃情感在感受体验以鸟为题材的作品基础上进行即兴创作表演活动以表达我们对动物的一片爱心重点复习已学过的音高认识低音并唱准难点视唱全曲的曲解低音点四表演顽皮的杜鹃五聆听森林深处的杜鹃六小结师弹琴师伴奏引出并示范柯尔文手势出示顽前小节曲谱在准确能唱准小节的基础上再加小节听辨练习师弹奏视唱全曲播放伴奏师伴奏解题导入设问初听森再听提出要求师生讨八个音边唱边打手势让学生视唱谁能以最短的时间唱得最准确说明他的音乐能力最棒听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音在什么时候出现表扬能完整地唱全曲的学生学唱歌曲以三人为一组进行即兴表演可安排两部有配