六年级教案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 小学六年级体育教案 周次:第一周 课次:第 1 课次 _ 学 习 目 标 1、知道体育教学中有关的课堂常规,并努力遵守、互相督促。2、在游戏中快速提高自己的注意力,认真学习有关内容。3、培养学习的兴趣。学习内容 课堂常规 注意力游戏 学习重点 记住并遵守课堂教学常规 学习难点 注意力不能保持高度集中 场地器材 篮球场 教 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 准 备 部 分 1、调整队形 由两路纵队变成二列横队(如图)2、师生问好 3、排列四列横队 4、游戏:我的位置在哪里?一、1、练习队形:2、教与学的方法:(1)老师让学生由两列
2、横队变回两路纵队,再由两路纵队再变成一路纵队,调整高矮顺序。(2)让学生 1 到 4 报数,组织学生排成四列横队,个别调整位置。(3)选表现好的学生当小小路队长,提高他们的责任心。(4)先做一路表现好的纵队散开再集合练习,看学生是否能快速找到自己的位置,再进行二路、三路的集合解散游戏,最后到所有的学生进行游戏。3、预期目标:让学生能认清自己在四列横队中的位置,并能形成较强的记忆表象。老师 学习好资料 欢迎下载 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 基 本 部 分 一、学会课堂常规的有关内容 二、游戏:注意力游戏 组织、练习队形:教与学的方法:(1)学生进行四列横队解
3、散集合游戏后,安排相对静的活动。(2)教师讲解体育课堂常规。(3)教师讲解示范游戏方法。(4)老师下口令,学生做动作,看谁反应快,动作又正确。(5)学会对齐。3、预期目标:学会体育课堂常规,集中注意力练习。结 束 部 分 1、放松 2、小结 3、收拾器材 组织:四列横队成体操队形 教与学的方法:1、教师示范放松动作,学生模仿。2、师生共同放松。3、老师小结,表扬表现好的同学,激励其他同学。教 学 反 思 老师 序时间准备部分知道体育教学中有关的课堂常规并努力遵守互相督促在游戏中快速提高自己的注意力认真学习有关内容培养学习的兴趣课堂常规注意力游戏记住并遵守课堂教学常规注意力不能保持高度集中篮球场
4、教学过程课的内容习队形教与学的方法老师让学生由两列横队变回两路纵队再由两路纵队再变成一路纵队调整高矮顺序老师让学生到报数组织学生排成四列横队个别调整位置选表现好的学生当小小路队长提高他们的责任心先做一路表现好的纵队散开标让学生能认清自己在四列横队中的位置并能形成较强的记忆表象学习好资料欢迎下载顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想一学会课堂常规的有关内容二游戏注意力游戏组织练习队形教与学的方法学生进行四列横队解散集合学习好资料 欢迎下载 周次:第一周 课次:第 2 课次 学 习 目 标 1、学会排列四列横队,能认清自己在四列横队中的位置。2、在游戏中快速找到自己的位置,培养学习的兴趣。3、学会
5、简单的口令动作。学习内容 队列队形练习 游戏 学习重点 认清自己在四列横队中的位置 学习难点 认明“参照物”场地器材 篮球场 教 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 准 备 部 分 1、调整队形 由两路纵队变成二列横队(如图)2、师生问好 3、排列四列横队 4、游戏:我的位置在哪里?一、1、练习队形:2、教与学的方法:(1)老师让学生由两列横队变回两路纵队,再由两路纵队再变成一路纵队,调整高矮顺序。(2)让学生 1 到 4 报数,组织学生排成四列横队,个别调整位置。(3)选表现好的学生当小小路队长,提高他们的责任心。(4)先做一路表现好的纵队散开再集合
6、练习,看学生是否能快速找到自己的位置,再进行二路、三路的集合解散游戏,最后到所有的学生进行游戏。3、预期目标:让学生能认清自己在四列横队中的位置,并能形成较强的记忆表象。老师 序时间准备部分知道体育教学中有关的课堂常规并努力遵守互相督促在游戏中快速提高自己的注意力认真学习有关内容培养学习的兴趣课堂常规注意力游戏记住并遵守课堂教学常规注意力不能保持高度集中篮球场教学过程课的内容习队形教与学的方法老师让学生由两列横队变回两路纵队再由两路纵队再变成一路纵队调整高矮顺序老师让学生到报数组织学生排成四列横队个别调整位置选表现好的学生当小小路队长提高他们的责任心先做一路表现好的纵队散开标让学生能认清自己在
7、四列横队中的位置并能形成较强的记忆表象学习好资料欢迎下载顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想一学会课堂常规的有关内容二游戏注意力游戏组织练习队形教与学的方法学生进行四列横队解散集合学习好资料 欢迎下载 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 基 本 部 分 一、学会立正、稍息的动作姿势。二、游戏:看谁反应快。组织、练习队形:教与学的方法:(1)学生进行四列横队解散集合游戏后,安排相对静的活动。(2)教师示范“立正、稍息”动作姿势,学生观察后,模仿练习,老师检查纠正、改进。(3)老师下口令,学生做动作,看谁反应快,动作又正确。(4)教师示范向右看齐的动作技术,学生观察
8、后模仿练习。(5)学会对齐。3、预期目标:学会基本的立正、稍息的动作,会听口令做各种对齐动作。结 束 部 分 1、放松 2、小结 3、收拾器材 组织:四列横队成体操队形 教与学的方法:3、教师示范放松动作,学生模仿。4、师生共同放松。3、老师小结,表扬表现好的同学,激励其他同学。教 学 反 思 老师 序时间准备部分知道体育教学中有关的课堂常规并努力遵守互相督促在游戏中快速提高自己的注意力认真学习有关内容培养学习的兴趣课堂常规注意力游戏记住并遵守课堂教学常规注意力不能保持高度集中篮球场教学过程课的内容习队形教与学的方法老师让学生由两列横队变回两路纵队再由两路纵队再变成一路纵队调整高矮顺序老师让学
9、生到报数组织学生排成四列横队个别调整位置选表现好的学生当小小路队长提高他们的责任心先做一路表现好的纵队散开标让学生能认清自己在四列横队中的位置并能形成较强的记忆表象学习好资料欢迎下载顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想一学会课堂常规的有关内容二游戏注意力游戏组织练习队形教与学的方法学生进行四列横队解散集合学习好资料 欢迎下载 周次:第二周 课次:第 1 课次 学 习 目 标 1、学会向右(左)转,能认清左右方向。2、在游戏中提高反应能力,培养学习的兴趣。3、学会简单的口令动作。学习内容 队列队形练习 游戏:石头、剪刀、布 学习重点 认清自己左右方向 学习难点 左右“转法”场地器材 篮球场 教
10、 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 准 备 部 分 1、调整队形 由两路纵队变成二列横队(如图)2、师生问好 3、排列四列横队 4、游戏:我的位置在哪里?一、1、练习队形:2、教与学的方法:(1)老师让学生由两列横队变回两路纵队,再由两路纵队再变成一路纵队,调整高矮顺序。(2)让学生 1 到 4 报数,组织学生排成四列横队,个别调整位置。(3)选表现好的学生当小小路队长,提高他们的责任心。(4)先做一路表现好的纵队散开再集合练习,看学生是否能快速找到自己的位置,再进行二路、三路的集合解散游戏,最后到所有的学生进行游戏。3、预期目标:让学生能认清自己在
11、四列横队中的位置,并能形成较强的记忆表象。老师 序时间准备部分知道体育教学中有关的课堂常规并努力遵守互相督促在游戏中快速提高自己的注意力认真学习有关内容培养学习的兴趣课堂常规注意力游戏记住并遵守课堂教学常规注意力不能保持高度集中篮球场教学过程课的内容习队形教与学的方法老师让学生由两列横队变回两路纵队再由两路纵队再变成一路纵队调整高矮顺序老师让学生到报数组织学生排成四列横队个别调整位置选表现好的学生当小小路队长提高他们的责任心先做一路表现好的纵队散开标让学生能认清自己在四列横队中的位置并能形成较强的记忆表象学习好资料欢迎下载顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想一学会课堂常规的有关内容二游戏注意
12、力游戏组织练习队形教与学的方法学生进行四列横队解散集合学习好资料 欢迎下载 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 基 本 部 分 一、队列:向右(左)转 二、游戏:石头、剪刀、布 组织、练习队形:教与学的方法:(1)学生进行四列横队解散集合游戏后,安排相对静的活动。(2)教师示范左右转法的动作技术,学生观察回答老师提问:左边在哪一边?右边在哪一边?后模仿练习。(3)老师下口令,学生做动作,看谁反应快,动作又正确。(4)学会对齐。3、预期目标:学会基本的转法,会听口令做各种对齐动作。结 束 部 分 1、放松 2、小结 3、收拾器材 组织:四列横队成体操队形 教与学的方
13、法:5、教师示范放松动作,学生模仿。6、师生共同放松。3、老师小结,表扬表现好的同学,激励其他同学。教 学 反 思 老师 序时间准备部分知道体育教学中有关的课堂常规并努力遵守互相督促在游戏中快速提高自己的注意力认真学习有关内容培养学习的兴趣课堂常规注意力游戏记住并遵守课堂教学常规注意力不能保持高度集中篮球场教学过程课的内容习队形教与学的方法老师让学生由两列横队变回两路纵队再由两路纵队再变成一路纵队调整高矮顺序老师让学生到报数组织学生排成四列横队个别调整位置选表现好的学生当小小路队长提高他们的责任心先做一路表现好的纵队散开标让学生能认清自己在四列横队中的位置并能形成较强的记忆表象学习好资料欢迎下
14、载顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想一学会课堂常规的有关内容二游戏注意力游戏组织练习队形教与学的方法学生进行四列横队解散集合学习好资料 欢迎下载 周次:第二周 课次:第 2 课次 学 习 目 标 1、了解为什么要上体育课,知道怎样上好体育课。2、通过观摩学生上体育课,激发上课兴趣。3、熟悉上体育课的要求,知道这些要求的缘由。学习内容 认真上好体育课 学习重点 为什么要上体育课 学习难点 课前、课上、课后的要求 场地器材 无 教 学 理 念 用提问的形式,引导学生想象体育课是怎么一个样子的,知道体育课的目标是锻炼身体,让学生树立“健康第一”的思想,有了健康的身体,长大才能更好地为祖国服务。通
15、过观摩学生上体育课,引导学生思考上体育课要注意什么?教 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 一、理论学习 1、导入:什么是体育课呢?2、怎样上好体育课呢?一、1、老师问:“同学们,什么是体育课呢?”小朋友们都喜欢游戏,玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定更灵活,动作更协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。2、怎样上好体育课呢?课
16、前,要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋;清理衣兜,不带尖、硬的东西;协助老师准备场地器材;提前到上课地点等候上课。序时间准备部分知道体育教学中有关的课堂常规并努力遵守互相督促在游戏中快速提高自己的注意力认真学习有关内容培养学习的兴趣课堂常规注意力游戏记住并遵守课堂教学常规注意力不能保持高度集中篮球场教学过程课的内容习队形教与学的方法老师让学生由两列横队变回两路纵队再由两路纵队再变成一路纵队调整高矮顺序老师让学生到报数组织学生排成四列横队个别调整位置选表现好的学生当小小路队长提高他们的责任心先做一路表现好的纵队散开标让学生能认清自己在四列横队中的位置并能形成较强的记忆表象学习好资料欢迎下载
17、顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想一学会课堂常规的有关内容二游戏注意力游戏组织练习队形教与学的方法学生进行四列横队解散集合学习好资料 欢迎下载 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 二、观摩学习 三、实践练习 四、结束 3、集合排队。4、观摩的学生上体育课。1、集合 2、游戏:1、小结 课上,积极主动地参加各种活动。上课铃响,立刻站好队;专心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时,积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作,并能创造出新鲜的玩法。课后,不要大量喝水(尤其冷饮)和立刻吃东西。3、老师带学生按要求(快、静、齐)排队,老师表扬
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