2022年元旦活动策划模板汇总5篇.docx

《2022年元旦活动策划模板汇总5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年元旦活动策划模板汇总5篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年元旦活动策划模板汇总5篇元旦活动策划模板汇总5篇元旦活动策划 篇1一、活动目的：让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的幻想与追求。20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个快乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们经过自我的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自我的喜悦之情。二、活动时间：20xx年12月31日8:0010:00三、活动对象：全体师生四、活动地点：教室五、活动程序：(一)学校联欢：1、宣布“x小学庆祝20xx年元旦”此刻起先!(1)x独唱左手右手。(2)x献词元旦献词。(3)x小合唱放假了。(4)x献词新年祝愿。(

2、5)王校长新年讲话。(6)师生共同唱响相亲相爱。2、宣布“x小学庆祝20xx年元旦”到此结束!(二)班级联欢。六、活动打算：1、条幅。(x)2、照相、摄像。(x)3、平安巡察。(x)4、播放音乐。(x)元旦活动策划 篇2书目一、整体状况二、前期打算工作三、晚会现场工作四、晚会后期工作五、晚会流程六、资金预算时间如白驹过隙,转瞬间又迎来了崭新的一年。为了庆祝学院申报示范胜利，更好的推动学院文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化生活，活跃同学们的学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采的舞台。为了迎接20xx年元旦的到来，湖南交通职业技术学院机电工程系团总支、学生会协商拟定承办本次晚会。一、整体状况1、晚

3、会目的：借本次晚会给全系同学们供应一个熬炼自我实力，提高综合素养的平台；培育同学们诚信、协作的优良品质，丰富我系学生的业余生活，体现当代高校生的精神风貌。2、时间、地点：20xx年12月25日晚上七点三非常新点苑食堂三楼学生活动中心3、主办单位：机电工程系4、承办单位：机电工程系团总支、学生会5、组织形式：机电系各班组织节目参与演出二、前期打算工作1、整体策划及支配主要负责策划书的编写及整个晚会活动的统筹支配 负责部门：团总支办公室负责人：杨毅2、宣扬（1）宣扬部、社宣部各制作精致海报一份负责人：甘捷周亚林（2）邀请各系学生会、团总支为晚会制作一份庆贺海报负责人：付万蜂甘捷3、制作节目单负责部

4、门：学生会办公室负责人：邓世盛4、服装的租赁及归还负责部门：学生会办公室社团部负责人： 邓世盛庞 永5、购买晚会所用物品荧光棒、口哨、舞台布置物品、圣诞小礼物、礼炮及晚会用品负责部门：团总支办公室负责人：杨毅6、化妆品购买负责部门：女生部负责人：胡阳7、演出彩排负责部门：文体部组织部负责人：王龙 肖辉三、晚会现场工作1、礼仪、款待及座位支配四名礼仪在门口迎宾、两名礼仪负责证书颁发 负责部门：女生部负责人：李姣2、观众席布置、维护会场纪律及平安工作 负责部门：治保部卫生部外联部 负责人：唐正科张永罗文之3、舞台布置负责部门：社宣部宣扬部负责人：周亚林甘捷4、化妆负责化妆品的运用及部分演出人员的化

5、妆 负责部门：女生部负责人： 李姣5、后勤负责部门：生活部负责人：邓建军主要负责茶、水等现场后勤工作元旦活动策划 篇3一、活动目的：为了活跃太师屯镇中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体老师的工作质量，促进全体老师的团结协作氛围，在“平安、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参加、消遣为主”的原则开展本次活动。二、活动领导组委会组 长：魏国民 谭凤稳副主席：蔡瑞山 王汉之 刁晓玲 王金柱秘书组：宋克富 聂拥军 王士才三、活动阶段支配第一阶段：动员阶段(20xx.12.4)1、布置活动任务2、提出节目要求3、确定海选阶段节目数量其次阶段：海选阶段(12.11)确定各单位、各部门活动的节目

6、内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。在此阶段蔡校长、谭书记领导秘书组将深化了解各部门节目状况，同时秘书组将全程关注节目进展状况秘书组联系各单位分工：宋克富：桑园小学、科任组聂拥军：中年级组 东庄禾小学王士才：高、低年级组 小漕村小学在此阶段初步预定各单位、部门节目安排为：东庄禾小学 3个桑园小学 3个小漕村小学 1个太师屯小学 13个低、中、高年级组各2个 共6个科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个体育组 1个幼儿园1个食堂 1个住宿 1个退休老师 1个第三阶段：活动形成阶段(12.25)1、确定节目单、主持人2、确定评奖方法3、进行各部

7、门分工第四阶段：活动召开时间：20xx年12月31日上午8：30分四、活动要求1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现太师屯中心校或本学校、本部门特色的节目2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，假如单纯的为独唱就显得单调了，假如独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量3、各节目单位负责人肯定好做好节目的组织宣扬、审定工作，以参加活动为荣，以向全体老师奉献节目为荣。形成良好的参加氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人肯定要做好被淘汰节目参加人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志

8、的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。4、各小学、各部门假如有困难或疑问可干脆找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。元旦活动策划 篇4一、活动目标1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2乐意对四周人表达自己的祝愿。3学习一些表达的方法。二、重点和难点1激发小学生喜爱过新年的情感。2情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计

9、思路新年即将来临，小学生对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发小学生对新年的主动的心情体验，让小学生在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发小学生运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育小学生的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发小学生对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发小学生与人交往。总之，活动以让小学生过一个有意义的新年为主线，促进小学生健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（

10、一）感知阅历1打算自己的身高体重卡。说明：事先让小学生了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着小学生的身高体重改变状况。2与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：小学生在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。（二）激发情感1说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在小学生说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让小学生来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们

11、的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；小学生的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三表达情感1给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导小学生探讨写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导小学生画新年老人头，也可老师代为画好，以激发小学生与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导小学生讲解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2做贺卡。说明：引导小学生观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面

12、来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。小学生动手做卡。3送贺卡。元旦活动策划 篇5主持人：敬爱的家长挚友们，小挚友们大家好!很兴奋我们和平幼儿园在新年到来之际，与您共同庆祝新年。今日我们不紧带来了全体师生节日的祝愿，同时也带来了精彩的节目表演。希望我们的表演能给您带来一份好的心情，让我们的祝愿伴随您走进崭新的_年，走向美妙的将来!1、首先让我们以热情的掌声欢迎我们可爱的帅哥美女们带来的模特。2、感谢小挚友的精彩表演，下面的环节是亲自嬉戏堆纸杯。3、我们的家长很协作，想必也累了吧。接下来一起观赏孩子们带来的精彩舞蹈小狗乖乖。4、我们的爸爸妈妈打算一下接下来

13、的环节抢椅子。5、孩子和家长休息一会儿，观赏一下我们老师为你们带来的精彩歌曲对唱。6、共享“嗑”请嬉戏者上场。首先让我们以热情的掌声欢迎我们可爱的帅哥美女们带来的7、接下来有请我们可爱的家长挚友，为大家带来精彩的表演。8、幼儿节目：舞蹈我的小手真好看。9、接下来这个嬉戏就要看我们的家长和孩子们的协作如何，请嬉戏者上场打算投准目标。10、下面请观赏由孩子们表演的小舞蹈波浪。11、假如你们爱我就抱抱我，请观赏老师和孩子们一起表演爱我你就陪陪我。12、踏着时代的节奏，乘着创建新园的东风，带着新年的祝愿，怀着青春的向往中，让我们相聚美妙的_，和平幼儿园大班“庆元旦迎新春”活动到此结束，祝家长挚友节日欢乐!让我们大家一起跟着音乐跳起来吧!我爱你!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页