新人教版九年级物理下册20.1.1磁现象同步习题(附答案)_中学教育-试题.pdf
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1、SN SN 一磁现 象1常见的磁现象。2磁极的特点及磁极间相互作用的规律3磁化现象。1物体能够吸引铁等物质的性质叫做,具有的物体叫做磁体 悬挂起来的磁体(如图 9-),静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,分别叫做磁体的极和极磁体有广泛的应用,许多物体上都有磁体,请你举出两个应用磁体的实例,。2磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫3磁极间相互作用规律是同名磁极_;异名磁极 _ 磁悬浮列车是利用同名磁极相互_ 的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4 磁化是指原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的过程5有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠
2、近乙的一端时,乙按如图9-2方式转动起来,则可判断()A一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性;B一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性;C甲、乙都一定有磁性;D甲、乙都可能有磁性。6如图 9-3 水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉,若另一根同样的条形磁铁的 S 极与原来磁铁的N极靠拢时,则出现的情况()A将铁钉吸得更牢B铁钉落下C铁钉尖端将吸向右端的铁钉D铁钉尖端将吸向左边的铁钉图 9-1 图 9-2 图 9-3 7小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性,它将钢条的A端靠近小磁针的 N极,发现它们相互吸引;当仍将钢条的A端靠近小磁针的 S 极时,发现它们仍然相互吸引,则:A钢条 A端为南极,另一端为北极
3、 B钢条 A端为北极,另一端为南极C不能确定钢条是否具有磁性 D 钢条没有磁性1在野外迷路了,可以用指南针、太阳、北斗星、树木的生长方向等等来辨认方向.但如果手边只有一些缝衣用的钢针,几节干电池,几根导线,能不能用这些物品来辨认方位?如果能,说出你的方法2物理课上,兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时,发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候,条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉,当条形磁铁距离铁钉较远时,磁铁只能吸起少量较小的铁钉。请你根据这一现象,确立一个实验课题,并完成下列实验报告。(1)探究课题:(2)猜想与假说:(3)设计并进行实验:(4)器材:(5)步骤:(6)实验记录表格:(7)
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